開始上班了，每天都很疲憊，從大街經(jīng)過，看到廣場上跳舞的人，唱歌的人，路上遛彎的人，很是羨慕。
別人都能夠悠閑自在的生活，為什么自己這么狼狽。付出和回報不成正比，難道真應(yīng)了那句話，越?jīng)]本事的人越瞎忙。
在居家的四五個月里還有時間用來閱讀和寫作?？赡苁莿傞_始上班，從一種狀態(tài)還沒有完全進(jìn)入另一種狀態(tài)。學(xué)校工作很繁雜，捋不出頭緒，每天回到家躺在床上不想動。想到已經(jīng)堅持日更七十多天了，如果斷更挺可惜的。于是睡眼蒙眬的敲下一二百字，以湊日更。
現(xiàn)在工作逐漸進(jìn)入正軌，不像剛開始那么忙亂。不能再這樣渾渾噩噩地過下去了。我想好好規(guī)劃一下自己的時間。人們都說，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。人和人之間的區(qū)別在八小時之外，我要充分利用起來。
寫作是我的業(yè)余愛好，也是我的詩和遠(yuǎn)方。既然沒有大把的時間用來寫作，就得好好利用零散的時間，積少成多。結(jié)合自己已往的經(jīng)驗，制定了以下幾點(diǎn)，以便日后可以照此執(zhí)行。
一、列清單
把一天要做的事，寫在紙上。分清輕重緩急。先著手處理緊要的事情?？梢跃徱痪彽?，放在后面。處理好緊要的事，其他時間就可以用來寫作。
二、專注眼前的事，做好本職工作。
培養(yǎng)專注力，提高工作效率。把手頭的工作做好，在工作時不要被外界干擾。完全沉浸其中，可以提高辦事效率和準(zhǔn)確率。
另外，作為業(yè)余寫作者，首先要做好本職工作，才能為業(yè)余寫作騰出更多的時間。
我是一名老師，每天需要備課、上課、看作業(yè)，作為班主任還得隨時處理各種突發(fā)事件，做好學(xué)校布置的各種任務(wù)。
上課時，完全沉浸在課堂上，和學(xué)生在知識的海洋中暢游，和課堂要效率。學(xué)生聽課認(rèn)真，我課上講解的知識他們大部分能夠掌握，因此作業(yè)出錯率就少，這樣就縮短了我看作業(yè)的時間。
利用節(jié)省下來的時間，即使在工作時間內(nèi)，如果學(xué)校沒有其他任務(wù)，我也可以利用這些時間來閱讀和寫作。
同時我是一名語文老師，閱讀與寫作也可以促進(jìn)我教學(xué)水平的提高。我可以通過自身寫作的體會，在作文方面來啟發(fā)學(xué)生，幫助學(xué)生。這樣看來，工作和業(yè)余愛好不但不矛盾，還可以互相促進(jìn)。
三、一心也可以二用
上文說了工作時要全身心投入，才能提高效率。但有時也可以一心二用，利用有限的時間，爭取做更多的事情。
作為家庭的頂梁柱，我們不僅要工作，每天還有大量的家務(wù)。做飯，打掃衛(wèi)生，收拾房間……這些要消耗掉我們除工作外的大半時間。
我常常一邊拖地，一邊聽書。手機(jī)上好多APP有聽書的功能。我們談寫作牛人堂，每次的嘉賓分享，主編都很貼心地整理成音頻。由于時間緊迫，我基本是邊做家務(wù)，邊聽。
也可以充分利用上下班的路上時間，在頭腦中構(gòu)思今天寫作的內(nèi)容，先打腹稿。還可以回顧以前閱讀的內(nèi)容，復(fù)習(xí)背誦古詩詞。我考教師資格時，都是利用上班路上的時間，頭腦中回顧早上背誦的內(nèi)容。
倘若一件事，入了心，就會進(jìn)入潛意識，一旦進(jìn)入潛意識，那就離成功不遠(yuǎn)了。最后我順利拿下教師資格證，而身邊好幾個同事考了兩三次才通過。
許多事都可以觸類旁通，現(xiàn)在我可以利用考教師資格證時利用時間的方法，進(jìn)行寫作。爭取在寫作領(lǐng)域有所突破。
總之，只要想寫，就有時間。不想寫的時候也要硬逼著自己去寫，比如這篇文章，一開始我覺得寫不下去，也就是不會寫，可寫著寫著思路就有了。這篇文章也是我批改完學(xué)生的作業(yè)，先寫了大概，然后下班后完成的。
只有成為時間的主人，才有可能掌握自己的人生。利用有限的時間，做正確的事。
