(源自?https://www.thoughtco.com/sq3r-reading-method-1685245)

在整個(gè)大學(xué)和研究生期間，你可以期望獲得大量的閱讀，而那些對閱讀不滿意或者感覺自己缺乏閱讀技能的學(xué)生會發(fā)現(xiàn)很難取得成功。 在沒有閱讀的情況下上課，你只會傷到自己。

最有效率的學(xué)生閱讀帶有目的和設(shè)定目標(biāo)。SQ3R方法旨在幫助你比普通閱讀方法更快地閱讀并保留更多信息。SQ3R代表閱讀中的步驟：調(diào)查，問題，閱讀，背誦，復(fù)習(xí)?？雌饋硭坪跣枰嗟臅r(shí)間來使用SQ3R方法，但你會發(fā)現(xiàn)你記住的更多，而且閱讀的次數(shù)也更少。我們來看看這些步驟：

調(diào)查

在閱讀之前，調(diào)查材料。瀏覽主題標(biāo)題并嘗試概述閱讀。瀏覽這些部分并閱讀最后的摘要段落，以了解該章的去向。調(diào)查 - 不讀。有目的的調(diào)查，以獲得背景知識，初步的方向，將幫助你在閱讀時(shí)組織材料。這一步使你輕松地進(jìn)入閱讀任務(wù)。

問題

接下來，查看本章的第一個(gè)標(biāo)題。把它變成一個(gè)問題。在閱讀中創(chuàng)建一系列要回答的問題。這一步需要有意識的努力，但值得，因?yàn)樗鼤?dǎo)致積極閱讀，這是保留書面材料的最佳方式。提出問題的重點(diǎn)是你需要學(xué)習(xí)或從閱讀中獲得的東西 - 它提供了一種目的感。

閱讀

有意閱讀 - 以問題為指導(dǎo)。閱讀你閱讀任務(wù)的第一部分來回答你的問題。積極尋找答案。如果您完成該部分并且未找到問題的答案，請重新閱讀。深思地閱讀?？紤]一下作者試圖說的內(nèi)容，并思考如何使用這些信息。

背誦

閱讀完一個(gè)部分后，請把目光移開，使用自己的語言和例子來列舉你問題的答案。如果你能做到這一點(diǎn)，就意味著你了解這些材料。如果你不能，再看一眼該部分。一旦得到問題的答案，請記下來。

復(fù)習(xí)

閱讀完整個(gè)作業(yè)后，通過查看問題列表來測試記憶。詢問每個(gè)問題并查看你的筆記。你已經(jīng)創(chuàng)建了一組筆記，提供了本章的概述。你可能不必再次重讀該章節(jié)。如果你已經(jīng)做好了筆記，你可以用它們學(xué)習(xí)來應(yīng)對考試。

在復(fù)習(xí)筆記時(shí)，請考慮這些材料如何與你從課程，經(jīng)驗(yàn)，和其他課程中獲得的知識相匹配。信息的意義是什么？這種材料有什么含義或應(yīng)用？你還有什么問題？考慮這些更大的問題有助于將你所閱讀的內(nèi)容放在課程和教育的背景下 - 并且可能會更好地保留。

SQ3R方法的額外步驟可能看起來很耗時(shí)，但它們可以更好地理解材料，因此你可以通過更少次閱讀獲得更多。你遵循多少步驟取決于你。隨著你的效率提高，你可能會發(fā)現(xiàn)你可以用更少的精力閱讀更多內(nèi)容并保留更多內(nèi)容。無論如何，如果任務(wù)很重要，請務(wù)必記筆記，以便日后不必再重讀。