這一篇是我收集到上千的原版兒童英語資料中精心篩選出來的好東西，也是我的工作室學齡前兒童英語的教材和理念。?

我的理念非常簡單： 有趣，有料。?

看過我前面文章的朋友知道，我是從小就自我熱愛英語并善于挖掘有趣有料的東西的，現(xiàn)在的資源更是便利，五花八門的同時，家長和老師也應該善于篩選，組合才能最大利用資源。?

有些家長問我，老師，我的孩子才五歲，就是對英語一點不感興趣，也沒找到能引起他興趣的書。

所以其實選取什么資料很重要，就像我前面寫過我的童年，也是因為閱讀到一些特別有趣的書才迷上的。

因為童年的興趣，甚至會影響這個孩子的一生對英文的態(tài)度。?

常常也能看到在教育逼迫下補習，學習至接近成年的孩子，或許英語也還可以，但是內(nèi)心依然很抗拒。?

一. 自然拼讀Phonics?

學齡前的兒童非常適合學習Phonics自然拼讀課，有些家長會問這個和音標的關系。 音標，像我前面的網(wǎng)絡公開課，那是以英語48個音素逐個講解并舉例到詞匯和句子中。? ? 但是音標事實上不適合兒童學習，音標適合已經(jīng)有一定基礎的學生，因為其中涉及大量的詞匯和句子會給兒童帶來很大壓力，而且發(fā)音的講解肯定也是難以避免有些理論和抽象。所以音標學習不太適合學齡前和低年級的同學，不然恐怕會讓孩子失去對英語的興趣哦。?

這個階段最適合的就是自然拼讀Phonics, 這是引進的國外孩子學發(fā)音和詞匯啟蒙的課程。 發(fā)音的啟蒙太重要了，也將能影響整個語言學習，不僅是發(fā)音，還有如何記憶詞匯，發(fā)音與詞匯的關系等等。而且這個系統(tǒng)的學習涵蓋了所有常見的字母組合與發(fā)音，舉例中無形之間學到了大量的Sight words,就是日常常見的詞匯，并且詞匯的學習都以rhyme韻律來進行。

自然拼讀的書也是多的數(shù)不勝數(shù)了，甚至國外從一兩歲幼兒的玩具書就開始了。

Michelle 選取的主要教材是Oxford Phonics World ,非常系統(tǒng)的一套教材，講的很細，分類全面，卻有趣非凡，并且非常有梯度性地穿插了句子和交際用語的學習。?

比如一級的字母alphabet和常見詞學習，前幾課從最簡單的字母開始，字母學習單詞，小故事只涉及單詞，引入了冠詞：

設計了很多與本課單詞有關的游戲，還適合課下和家人一起玩的小比賽

到了第二級，不僅開始學字母組合，小故事的難度也已經(jīng)加大為孩子能獨立讀一則簡短的完整小故事了。

除了這套教材外，自然拼讀還有非常多有趣的資料，即使不做為主教材，作為輔助也是非常有意思的：

這本書也很搞笑，沒有什么知識講解，一開始邊玩邊學習的設置，作為系統(tǒng)教學的話，我建議可以作為課堂輔助，孩子一定會很喜歡，因為基本都是游戲：

這本書也很搞笑，沒有什么知識講解，一開始邊玩邊學習的設置，作為系統(tǒng)教學的話，我建議可以作為課堂輔助，孩子一定會很喜歡，因為基本都是游戲。

下一本是一本以動物為主的自然拼讀書，因為都是動物，畫面也超可愛，色彩繽紛，不要小看這些東西，這些趣味和視覺效果都是在潛移默化的讓孩子自然舒適地學習和記憶：

這里的動物其實和主教材Oxford 的很同步，所以也是一個很好的復習方法。?

孩子在第一課，就學會認識了鱷魚的地道美式說法。?

下一套是香港引進幼兒園的自然拼讀教材，

畫筆溫馨有愛，有大量的涂色游戲，適合幼兒園的孩子。

你發(fā)現(xiàn)了嗎，雖是在教字母，卻結(jié)合著這個字母在單詞中的發(fā)音，并且會教含有這個發(fā)音（音素）的單詞，這就是Phonics。 想想我們小時候?qū)W字母就是字母，導致字母與發(fā)音的分離。

教材太多，暫分享這些我會用在課上的教材了?；揪褪遣捎镁x材料結(jié)合，必須有趣，必須不斷地有趣強化。?

二. 繪本閱讀一級

繪本太多，也不建議隨便拿一本故事書就開始，其實作用不太大，還是要循序漸進地教學。?

很多優(yōu)秀的繪本都是設置梯度性的，A級別，或者第一級別很多都會帶自然拼讀的歌謠，這種Chant 孩子都很喜歡，同一個發(fā)音的單詞，而且在歌謠和故事劇情中又容易學到詞匯。?

鼓勵孩子學習后獨立讀出故事歌謠，會非常有成就感。

這套是Step into Reading 第一級的繪本閱讀：

下一套是RAZ閱讀A級別，以單句和自然韻律為主：

很漂亮的視覺效果和詞。

慢慢的過渡到句子更長點的故事：

對科普感興趣的孩子還可以學習科普類的一級讀物，還有國家地理雜志兒童版和幼兒版

三. 劍橋少兒英語一級

舊版教材Kid's box/ 新版教材 Super Minds, 一級適合學齡前至二年級的孩子，這是一個綜合課程，綜合了分類詞匯，對話，句子，句法，詞法和語音學習。

銜接了國內(nèi)小學英語的學校部分基礎。

一級詞匯部分對應了劍橋少兒英語等級一級測試。

我依然喜歡采用一個主教材加上其他輔助的精選，挑出一些有趣實用的部分。

比如在講on ,in ,under 方位這一課的時候選取的課本以外的部分：

讓學生描述以下的圖片：

上課講到顏色的時候選取的部分：

部分課堂部分選自美國幼兒園和小學教材，比如這是加入劍橋一級的My Pets 的課堂切片：

再結(jié)合Wonders 的閱讀小繪本補充這節(jié)課 My Pets 的知識，擴展閱讀：

以上選取輔助部分出自其他國外幼兒園教材或小學教材包括： 美國加州小學教材Wonders, Oxford Discover. Treasure.朗文New Parade.

有趣，有料，給孩子一個堅實的英語基礎。?

好書還有很多，一篇文章分享不下，自己也買了上千本了。 以上就是幾個適合學齡前兒童的英語課程和讀物，也是我上課的素材來源，選取的教材和輔助材料僅列舉了其中一部分。?

家長也可自己搜索教材在家作為孩子的日常學習材料。?

Michelle's corner 工作室招收學齡前的小朋友，注重開口表達和綜合能力，定會興趣滿滿。

Michelle's corner? 學齡前課程目錄：

Phonics 自然拼讀課? ? ? ?（8次課/級）

?原版閱讀課 （10次/階段）

劍橋少兒英語一級 （10次/階段）