實(shí)際上這個(gè)課題對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是挺困難的。因?yàn)槭紫任覜](méi)有寫作功底。其次，我對(duì)之前的事情記憶也不太深刻。所以要想寫回憶錄真的挺難或者說(shuō)之前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)看過(guò)好多名人的回憶錄傳記也只是羨慕，因?yàn)楦杏X(jué)自己沒(méi)那么強(qiáng)大的腦力，自己也不是什么名人自己的成長(zhǎng)過(guò)程普普通通也沒(méi)有什么值得被回憶的，或者說(shuō)是被記錄的。但是這次弘丹老師的課題中提到了寫回憶錄，也確實(shí)激起了我的興趣，尤其是在群里發(fā)的那個(gè)某位美女與父親對(duì)話的視頻，讓我感觸挺深的。
這幾天有在接觸心理學(xué)，尤其是教育這方面對(duì)原生家庭教育的一些不認(rèn)可。大部分人都是受原生家庭教育長(zhǎng)大的，所以對(duì)于小時(shí)候的記憶應(yīng)該是有的，或者說(shuō)是痛苦的不愿意去回憶，然后慢慢被遺忘。但隨著時(shí)間的推移，父母?jìng)兌荚诼睦先?，而我也已過(guò)了而立之年。自己的現(xiàn)狀或好或壞，那我是如何一步步走到這個(gè)階段的？這都是值得我去深思的一個(gè)問(wèn)題。尤其是對(duì)現(xiàn)狀不太滿意，更需要去尋找源頭，為什么此刻的我是這個(gè)樣子？所以我想去寫回憶錄，也許達(dá)不到3萬(wàn)字，但也想努力的去找回之前的一些記憶，或快樂(lè)痛苦。
從小到大父母都會(huì)給我們講他們那個(gè)年代的事兒，直到現(xiàn)在也是，我們只要圍著桌子在一塊吃飯，我父親還是會(huì)說(shuō)起他那會(huì)兒的事兒。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但是聽起來(lái)就感覺(jué)真的好苦。所以我也很想去幫助父母來(lái)將他們那時(shí)的記憶串起來(lái)，讓他們?cè)倩貞浧鹚麄兊膬簳r(shí)或者青年時(shí)也不是只有苦也是有甜的。
也許是基于這樣的原因吧，所以我愿意去寫回憶錄，希望素材會(huì)很豐富。
