這個時代要求的角色切換速度，其實是真的挺嚇人了。

站在信息層面上，要求你是一個快速學習能力極強的人，
才能夠快速用類比，隱喻的方法，才能夠?qū)σ粋€領域有快速的認知。
誠如，看文章時，你需要是一個批判的讀者。
你在家時，你需要是一個理解小孩心理學的爸爸。
你在外工作時候，你需要是一個專業(yè)的工作者，保持高效率去解決不停出現(xiàn)的問題。
在空閑的時候，你需要是一個學習者，隨時保持進步，學習不同的知識。
甚至，買房時，你需要快速了解城市地理，基礎法規(guī)，常見BUG，
這讓你避免糾紛還有后悔。

很多時候，你必須快速成為某個領域的小專家，或者不只是入門者。
你才能在這個復雜不靠譜的世界當中，盡量變得睿智。
而角度切換其實是很痛苦的，因為你需要不同的處理方法去套路需面對不同角色的標準，要求，
甚至角色之間的矛盾。
但是，你卻不得不做，這就是新時代所要求你具有的能力。
對人性始終保持敬畏，在這個套路滿滿的世界里面，
做一個明白人，較為理性的人，快速掌握領域要點的人。

沒有任何一個年代，比這個時代，
更加需要學習認知科學、邏輯學、數(shù)據(jù)使用方法、批判性思維。
否則，面對這個世界，就只有迷失的份了。

每每閱讀短文章的時候，有一個很別扭的方法。
就是看先“頭尾”一段，因為你很可能你拉到文章的最下方，
就會發(fā)現(xiàn)，這是個猝不及防的廣告文。
如是你的沒有先看結(jié)論，你很可能會浪費了10分鐘的時間，
進入套路，還有別人的成功史。
最后，加入的廣告，就是為你特別炮制的菜色。
而且都非常有特色
（1）時間在1個月。
（2）無痛苦，時間短
（3）有很多成功的例子。
特點就是：拉高你的期望，將成功的例子前置在決策前。
讓你相信，買了課程，面前就會一往無前。
可惜，真相就是，面對5分鐘的課程，你需要10倍甚至100倍的時間去實踐。
才能深刻掌握。
當然，如果你一早己經(jīng)知道了效果的來源，其實是你后期的努力程度。
那么，這種課程的唯一效果，就幫你快速遍歷要點，至于精進的方法，
其實一早都寫上了書本與教程之上。
所以，你消費的，其實是一個再包裝的產(chǎn)物，
所謂的那些同儕，很多都是承諾易成，但是行動欠缺的人。
社會化學習有一個很大的問題，
本質(zhì)，每一個人的程度都是不同的，社會化學習很高效地網(wǎng)羅了一大群人，
有同樣目標的人。
但實質(zhì)，這當中里面每一個人的想法與思維層次都不一致。
所以，這些人湊在一起，用標準化一致的教材去教學。
而導師只是抽問題去反饋的話，實際上教學的效果，
和課堂式的教育比起來，還是差遠了。
大量的暗默知識，其實是藏在老師的一舉手一投足的或者一句答疑當中的。
所以，不得不說，這一點，還是社會化學習的一個重大的缺失。

在互聯(lián)網(wǎng)時代，文章推送、公眾號的素材。
其實慢慢帶上了商業(yè)的特性，一切的決策都是基于流量導向而設計的。
所以，可以說，文章有營養(yǎng)，同時沒有足夠強大的消化系統(tǒng)，卻無法排出毒素。
路上的廣告，食品的圖片，甚至乎商業(yè)的本身，所有的設計的導向，
也都是為了促成交易，前提里面都沒有從人的基本訴求--健康、品質(zhì)、正向
等要求出發(fā)的。而如果想利用政策層面的監(jiān)管和法規(guī)等去限制，
往往又是最低效的，因為時滯性極強，陽光總在風雨后。
而風雨中能為你自己遮風擋雨的，只是你自己手持的各種武器。
理性、對人性的理解、對下意識的洞悉、
我們都希望使用感性Auto-Pilot生活，因為那毫不費力，不用擠占大腦資源，
你會感到輕松。
而真相是，一旦你放松了手上的傘，你就很容易被手動的碰瓷黨套路擠占了你的感性，
從而偏離了航線。

這個時代是幸福的，因為我們不愁吃穿了。
這個時代是悲傷的，因為套路滿滿，我們需要活下來，需要更多的依仗理性，
而理性是要費腦子的，與大腦的節(jié)能設計沖突不已。

面對理性充盈的人，我們總是在問那個常見的問題：“這樣做，你不累么？”
反過來想，是你的大腦在幫你問這個問題，還是你在問這個問題？
你問這個問題，又是否你想這樣做，又不敢這樣做？

回答很簡單，非常累！卻不得不親自踐行！
因為，敬畏人性！