承認(rèn)孩子平凡，是父母一生的必修課 ?？吹竭@句話，心中對兒子的百般不滿，便都釋然了 。期中考試以來，對兒子的 態(tài)度一直在變。

期中考試剛結(jié)束我就對自己說? ，穩(wěn)住，一定要穩(wěn)住 。不論智學(xué)網(wǎng)上跳出的成績再怎么樣 ，你的心都要平穩(wěn)跳動(dòng) 。做足了思想準(zhǔn)備，打開智學(xué)網(wǎng)，成績顯示已出四科 。各科都退步 !沒關(guān)系，上下有浮動(dòng)很正常 。第二天又出四科 ，仍然各科都退步 !我再次告訴自己，周末見到孩子不要發(fā)火 ，寬容以待，希望他能自省，然后下一階段努力趕上 。晚上兒子打來電話 ，開口第一句話就是 “媽，我這次考的很不好 。”我心中一陣高興，這是認(rèn)識(shí)到自己沒有努力學(xué)習(xí)的表現(xiàn)啊!我笑著輕松地說 “沒關(guān)系，誰會(huì)沒有懈怠的時(shí)候呢 ?！蔽蚁?，考試不好，肯定壓力會(huì)大，父母的態(tài)度能幫他減輕失敗的壓力，免得承受不了自暴自棄 。見到孩子后我才發(fā)現(xiàn) 是我多慮了 ，人家壓根兒都沒有壓力，仍然覺得學(xué)習(xí)小菜一碟。不是我不會(huì)，而是沒有認(rèn)真對待而已 !放假了，我讓女兒檢查她的作業(yè)，女兒說她學(xué)習(xí)上的問題太多，態(tài)度不端正，不認(rèn)真，不想動(dòng)腦子，懶惰，私下還有手機(jī) 。聽完這些，我再也無法鎮(zhèn)定 。我開始反思自己，是我太信任他了嗎？兒子本身有點(diǎn)內(nèi)向，所以平時(shí)我不想干預(yù)太多，使家庭關(guān)系緊張? 。總想著有姐姐做榜樣在前，他會(huì)明白該怎么做……沒想到他一直在透支我的信任 !我再也忍不住不說 。如果依然這么 無條件的信任 ，恐怕傳說中的八年級現(xiàn)象 ——成績莫名一落千丈 ，嚴(yán)重兩極分化 ，也要應(yīng)驗(yàn)在兒子身上嗎 ?我越想越覺得事態(tài)的嚴(yán)重 。我想到了這句話 ——?dú)У粢粋€(gè)孩子的最好辦法就是無條件的給他自由 。不行，我必須要采取措施了 。晚上散步時(shí)我提起這個(gè)話題，但他仍然不緊不慢，不想交流的樣子，讓我發(fā)火 。我說 “以后晚上自習(xí)放學(xué)后回家，每晚補(bǔ)課一小時(shí)不，在學(xué)校睡了 ”，他不情愿，但又不表態(tài)，我就強(qiáng)制性的說必須這樣做 。一路上他都沒有跟我說話 ，回家后洗完澡就睡了 。第二天早上喊他起床送姐姐，他也不搭理 ，還在生氣，要和我冷戰(zhàn)嗎 ?我又有點(diǎn)擔(dān)憂了 ，如果他的情緒得不到疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)效果不就大打折扣了嗎 ?

晚上躺在床上刷公眾號(hào)，看到一篇文章上說 ，與青春期的孩子溝通要做到兩個(gè)字，閉嘴 。美國心理學(xué)家霍林沃斯 把初二現(xiàn)象 稱為“心理斷乳期 ”。初二學(xué)生叛逆，盲目，易受外界影響，情緒易激動(dòng)，暴躁，成績兩極分化等 ，具有可塑性，主動(dòng)，追求獨(dú)立的特點(diǎn) ，因此，初二階段既是孩子發(fā)展的危險(xiǎn)期，又是教育的關(guān)鍵期 。

看到這些我又反思了 ，我強(qiáng)制的做法正確嗎 ?這樣做適得其反怎么辦 ?是我自己太焦慮了嗎 ?一上午我都在管與不管中糾結(jié) 。中午吃過飯，爸爸也在場 ，說我們都 心平氣和的討論一個(gè)解決辦法 。我表明了我的觀點(diǎn) ，說我們晚上來縣城是為了幫助你度過學(xué)習(xí)困難期 ，晚上回家還可以補(bǔ)充點(diǎn)水果等 。爸爸是心里不想這樣做，說這樣我們會(huì)很累，時(shí)間很緊，爸爸自己的任務(wù)也完不成 。兒子說話了 ，“真不用，我自己會(huì)學(xué)會(huì) ”。爸爸說，那你自己努力學(xué)，我們暫時(shí)不來。再觀察一段時(shí)間再說 。之后我也沒再說什么 。這樣就算達(dá)成了一致 。我看到兒子的臉上有了點(diǎn)笑意 。我知道他極不想讓我們來，其實(shí)我這樣做的目的 ，就是想讓她自己 向我們表明努力學(xué)習(xí)的態(tài)度 。

晚上我給數(shù)學(xué)老師打電話，詢問他近一段在學(xué)校是不是沒有好好聽課? ，老師說他沒有學(xué)習(xí)不努力 。期中成績不好是因?yàn)閷W(xué)習(xí)完沒有復(fù)習(xí) ，讓我不用著急 。我只好又安慰自己 ，不要著急，他還是孩子，未來有無限可能性 。不能眼睛只盯著成績 ，和別人比成績是把雙刃劍 ，傷了孩子也傷自己 。

唉，沒辦法，作為父母 ，在孩子的學(xué)習(xí)問題 上，只能這樣做阿q了 。