人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。作者白居易借詩(shī)抒情：雖然此時(shí)已經(jīng)是大地春歸，芳菲落盡的時(shí)候啦！但是在高山古寺之中，又遇到啦始料未及的一片春景映入眼簾。詩(shī)人曾因惜春、戀春而怨恨春的無(wú)情，來(lái)去匆匆……但是登高之處，又竟然是一幅仙境美景。
古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這兩句話也經(jīng)常被父母、老師們作為激勵(lì)孩子讀書上進(jìn)。
富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇。
娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉。
男兒若遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。
每個(gè)人不同的年齡階段對(duì)讀書重要性的認(rèn)知不一樣，即便閱讀學(xué)習(xí)同一篇文章、詩(shī)歌領(lǐng)悟到的也是截然不同。就拿白居易那首《大林寺桃花》每個(gè)不同的年齡階段也會(huì)有不同的解讀。
下圖是潤(rùn)潤(rùn)在2015年4月22日聽潤(rùn)潤(rùn)媽媽講解詩(shī)歌后，用畫筆描繪出他對(duì)《大林寺桃花》的理解。
在今年的時(shí)候，我們?cè)俅巫x到這首詩(shī)的時(shí)候，潤(rùn)潤(rùn)和我說(shuō)：“這首詩(shī)也可以用到學(xué)習(xí)上，就是當(dāng)我看書學(xué)習(xí)的東西不夠的時(shí)候，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，不能氣餒，不要患得患失，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做到內(nèi)心富足，持之以恒的堅(jiān)持攀登學(xué)習(xí)之梯，會(huì)有更多的美景。”
潤(rùn)潤(rùn)六歲的時(shí)候，我問(wèn)潤(rùn)潤(rùn)為何而讀書？潤(rùn)潤(rùn)說(shuō)：“長(zhǎng)大賺錢，買糖吃?！?/p>
潤(rùn)潤(rùn)八歲的時(shí)候，我再次問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，潤(rùn)潤(rùn)回答：“長(zhǎng)大做很厲害的人，讓全世界的人都知道中國(guó)很棒，中國(guó)孩子很棒！”我想這也許要?dú)w功于兩年的時(shí)間，各位老師的教導(dǎo)有方，以及學(xué)校老師總是鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持閱讀的結(jié)果。
不吃飯則饑，不讀書則愚。——高爾基很多父母經(jīng)常咨詢：“如何讓孩子熱愛閱讀？為何家中準(zhǔn)備了各種繪本、圖書、詩(shī)詞、孩子根本不看，甚至毀壞撕？”我想其中的一個(gè)原因可能是父母的以身作則，并且根據(jù)孩子的年齡階段進(jìn)行每天的講解，分享……
每年的4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。
其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
臨近今年世界讀書日的時(shí)候，子玲老師打來(lái)電話說(shuō)：“潤(rùn)潤(rùn)媽媽，看看能不能把你和潤(rùn)潤(rùn)平時(shí)看的書，找一些經(jīng)典實(shí)用的在咱們《三個(gè)好媽媽》平臺(tái)分享一下??？”我非常開心的接受了這項(xiàng)任務(wù)。
潤(rùn)潤(rùn)最近迷上了歷史和地理知識(shí)，這要源自我給他買的這幾本書：
看完這兩本書后，潤(rùn)潤(rùn)按照自己對(duì)書中文字的理解，畫了一幅數(shù)字油畫。
激發(fā)起對(duì)歷史、地理的興趣后，潤(rùn)潤(rùn)繼續(xù)閱讀了下面的漫畫書籍。
最近兩個(gè)月潤(rùn)潤(rùn)更是癡迷于各種歷史古墓之謎的書籍，我就給他買了一些成人的書籍，和潤(rùn)潤(rùn)一起閱讀，也是對(duì)我這類知識(shí)的一次補(bǔ)充學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
這些書籍使我和潤(rùn)潤(rùn)一起了解中國(guó)歷史，中國(guó)文化，中國(guó)地理。
潤(rùn)潤(rùn)媽媽比較貪玩，所以經(jīng)常和潤(rùn)潤(rùn)一起看一些科學(xué)類有關(guān)物理和化學(xué)類的書籍。
自從和潤(rùn)潤(rùn)一起看了這些科學(xué)類的漫畫書，潤(rùn)潤(rùn)每周都要抽出5—8個(gè)小時(shí)的時(shí)間親手做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，但愿激發(fā)起潤(rùn)潤(rùn)對(duì)化學(xué)、物理學(xué)習(xí)的興趣，為初中的課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
我和潤(rùn)潤(rùn)商定好，我陪潤(rùn)潤(rùn)做小實(shí)驗(yàn)，他要陪我看有關(guān)繪畫類的繪本圖書。然后把讀后感畫成小報(bào)。
在潤(rùn)潤(rùn)學(xué)齡前期間，我們就喜歡一起閱讀繪本或文章后，按照自己的理解用繪畫表達(dá)出來(lái)，再往后潤(rùn)潤(rùn)會(huì)寫一些簡(jiǎn)單文字啦！我們就用畫小報(bào)代替寫讀后感的工作。我喜歡看心理學(xué)類的書籍，所以在潤(rùn)潤(rùn)很小的時(shí)候，就準(zhǔn)備了一些關(guān)于心理學(xué)的繪本以及漫畫類書籍，潤(rùn)潤(rùn)特別喜歡我給他講心理學(xué)的小實(shí)驗(yàn)和人物傳記。我熱愛閱讀心理學(xué)書籍的其中一個(gè)理由就是解讀人性的復(fù)雜。以更好的方式理解洞察自己的內(nèi)心世界，調(diào)整自己。
看完阿德勒的《自卑與超越》這本漫畫書后，我們也用繪畫的方式完成了一份讀后感。
在每次閱讀和通過(guò)繪畫形式寫讀后感的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)也可以培養(yǎng)孩子的寫作思維。隨著孩子的識(shí)字量及認(rèn)知能力的增加，我開始嘗試著引導(dǎo)潤(rùn)潤(rùn)看一些哲學(xué)類的書籍。
先是陪伴孩子看一些哲學(xué)的漫畫書籍。
然后，潤(rùn)潤(rùn)開始感興趣后，我們就一起閱讀一些兒童文字類的哲學(xué)讀物。
這些書單，都是潤(rùn)潤(rùn)媽媽陪伴潤(rùn)潤(rùn)成長(zhǎng)過(guò)程中，非常喜歡的書籍，今天分享給大家，希望有更多的寶寶從閱讀中受益，也希望更多的家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀，一起成長(zhǎng)。
讀書與他人無(wú)關(guān)，讀書最好的目的就在于，你會(huì)發(fā)現(xiàn)憑借自身閱讀構(gòu)建起來(lái)的小世界，能以體恤式的溫柔，消解自身的苦難。
