? ? ? “老師老師，你們班的小月又打我們班的小琪了……”小熙和小睿一起跑來跟我報(bào)告。我問清了事情的原委，原來是地上有十元錢被小琪撿到了，小琪準(zhǔn)備交給老師，小月說那是她弟弟小哲的錢，不準(zhǔn)小琪交給老師，兩人因?yàn)檫@事小月打了小琪。

? ? ? 小月今年上六年級(jí)，是一個(gè)留守兒童，父母離婚了，爸爸在外打工，經(jīng)常不回來。她和弟弟常年跟著奶奶一起生活，家庭條件不太好，她的錢到底是偷拿家長的還是？于是，我對(duì)她倆說：“她家不遠(yuǎn)，你們?nèi)ニ野阉械綄W(xué)校我問問清楚?！毙∥鹾托☆ｏw快地向小月家跑去。不一會(huì)兒她倆就回來了，告訴我：“小月沒有回家，只有她奶奶一個(gè)人在家?！? ? ?

? ? ? 不知什么時(shí)候小月已經(jīng)跑回了學(xué)校，她剛要回家被我發(fā)現(xiàn)了，我連忙叫住她，先問她是不是欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)了？她瞪大雙眼盯著我不說話，只見她嘴角還殘留著吃零食的痕跡。我又接著問：“你買零食吃了？”她瞪著銅鈴般的雙眼，不服氣地說道：“那是我弟的錢！”“你怎么知道我要問你錢的事？”我反問道。她不說話，依舊瞪著我。我又問她：“你是不是欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)了？”她好長時(shí)間不作聲，我、小月，還有其他圍觀的同學(xué)就這樣僵持著……眼看天都黑了，我說：“我最后一次問你，你到底有沒有欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)？你有委屈也可以說。”她終于開口說話了：“我沒有打他，只是拍了兩下……”她狡辯著，臉上露出得意的表情。一旁的小琪說話了，“你那不叫‘拍’，叫‘打’，打得可疼了！”小月雖然才六年級(jí)，平常不愛學(xué)習(xí)文化課，但個(gè)子長得很高，力氣也很大?！凹热荒愠姓J(rèn)拍人家了，你就得向人家道歉?！弊詈笏＄髡f了句“對(duì)不起”。

? ? ? 由于她處于留守家庭中，缺乏家長的正面管教，在整個(gè)詢問過程毫不畏懼，一副無所謂的樣子。我當(dāng)即決定對(duì)她進(jìn)行家訪，她立刻反對(duì)說：“我奶奶不在家，去干活沒有回家呢！”“剛才我們已經(jīng)去過你家了，你奶奶剛才還在家！你騙人！”小熙和小睿異口同聲地說。我感覺到眼前這個(gè)女孩子不愛學(xué)習(xí)，好吃懶做，愛說謊話，特別叛逆，她唯一的優(yōu)點(diǎn)就是在打掃衛(wèi)生時(shí)特別積極，她是眾多留守兒童的一個(gè)縮影。

? ? ? 為了阻止我家訪，她快步跑到家，把門鎖了。經(jīng)過一番敲門之后，門終于被她奶奶打開了。見到我，她奶奶就說：“干啥？”我說：“小月拿著十元錢去買零食了，你知道嗎？是你給她的還是她偷拿的？”一聽到“錢”她奶奶語氣立刻變好了許多，“我沒有給她錢啊！肯定是她又偷拿的，這個(gè)孫女我是管不了了，前幾天她還把我推倒了呢！現(xiàn)在我的肩膀還疼呢……”她奶奶將埋怨的話說了一大堆，小月坐在地上大吼：“你沒有打我嗎？你就只會(huì)給我爸打電話讓他回來打我；你就會(huì)在老師面前說我壞話，你讓我的臉往哪里擱？你以后別管我了……”她坐在地上，邊哭邊吼邊辯解，她歇斯底里地述說著自己的委屈。那一刻，我感覺這真的是她奶奶的悲哀，這個(gè)留守家庭的悲哀，更是留守兒童的悲哀。她偷錢、罵自己的奶奶甚至打自己的奶奶，從小月的行為中我看到了她奶奶的影子，真的是言傳身教。

? ? ? 父母是孩子的第一任老師，是孩子人生道路上的第一領(lǐng)路人，可是年邁的爺爺奶奶真的能為留守兒童撐起一片藍(lán)天嗎？我思索著，內(nèi)心感到很無力……

? ? ? 現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校留守兒童比較多，作為教師及班主任，應(yīng)該給他們更多的關(guān)心、愛護(hù)和幫助，而我們教師只是孩子前行路上的引路人，前面的路還得靠他們自己走，唯可以做到的是，盡我所能，幫他們找回他們生活中有些可能缺失和正在缺失的東西，使他們能夠在愉悅健康的環(huán)境中茁壯成長。