2016.617作業(yè)

1.情緒管理：希望和其他爸爸媽媽一樣每天保持彼此融洽的親子關系，每天管理控制好的情緒，做好每件事。

2.陪伴：孩子病了，又到最后復習考試季，怎不讓人擔心，希望身體快快恢復，今天學校上了半天課，中午就接回家了，體溫時升時降，晚飯時間又發(fā)燒了，爸爸媽媽一起陪伴去醫(yī)院，各項檢查過后醫(yī)生說要掛點滴了，就這樣陪著孩子……

（上午學校里班主任發(fā)了兩張獎狀，孩子有氣無力的把好消息告訴媽媽，希望孩子的學校生活就應該豐富多彩，積極的參加學校組織的活動，做一名積極向上的小學生，愿身體快快恢復哦）

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