今天想談?wù)動(dòng)龅降囊晃粚W(xué)生情況。
這個(gè)學(xué)生在學(xué)校非?？咕茯?yàn)核酸，大喊大叫、拼命掙扎、不肯張嘴，需要幾個(gè)老師來抱著抓著，場(chǎng)面一度十分混亂。所以為了避免無意中傷害到他，今天學(xué)校就叫他家長(zhǎng)帶他驗(yàn)。但是爸爸一來了，他就可以克服恐懼了。爸爸在旁邊看著，他就可以自己坐在椅子上驗(yàn)核酸了這也太神奇了，這是什么構(gòu)造？
他在父母面前可以一切正常。所以他父母才不相信自己的兒子在學(xué)校的所作所為。
我咨詢了一位特教老師，她說得觀察他的情緒、表情。要么是恐懼，要么是有安全感。
我也很難判斷出來。感覺是偏向恐懼？因?yàn)樗麑?duì)于老師聯(lián)系父母這個(gè)事情很激動(dòng)。
他這種情緒非常不穩(wěn)定的情況，主要是父母在他成長(zhǎng)過程中造成的，還是他自己身體因素造成的？我不明白。
特教老師也提醒，這些一般都是先天的，而且自閉癥的孩子一般都不單單是社交的問題，還會(huì)有很多其他的并發(fā)癥。
所以，我的結(jié)論是這個(gè)孩子有自己的問題，然后他的父母也給了他很大的壓力，導(dǎo)致他這么雙面。不知道是否準(zhǔn)確。
要幫助這個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，很難。
