(一)
他的名字叫做愛
他是最好的老師
我們來看看他是怎么教育他的孩子的
起初,他領(lǐng)養(yǎng)了一個孩子,這個孩子的名字叫Yd,他對Yd說,哪些東西可以吃,哪些東西不能吃。他吩咐Yd不能吃善惡果,吃了善惡果會有生命危險。
不久來了一個狡猾偽裝的“朋友”。他的名字叫謊言。他對Yd說,你吃善惡果吧,吃了沒事,不會有生命危險的。結(jié)果Yd聽信了這位狡猾“朋友”的意思,他吃了善惡果。生命處在危險中。
他的養(yǎng)父知道了,立刻去尋找他的養(yǎng)子,對謊言說,怎樣可以打破他的謊言,贖回他的養(yǎng)子?謊言說除非你拿你的命(你最愛最在乎的人,或者你親生的最愛的兒子)來換你的養(yǎng)子,要不他就永遠回不來了。于是養(yǎng)父親自用自己的生命來換回他的養(yǎng)子,證明他對養(yǎng)子的愛,把他從危險中救出來。
我們來看一下面對Yd犯錯后的態(tài)度,有愛的父親和狡猾的“朋友”他們采取的方式是什么樣的,有什么不同?
首先有愛的父親知道事情緣由后,他沒有指責(zé)他,依然接納他,依然愛他,他想到的是怎樣補救回來,怎樣幫助他,讓他的生命脫離危險,即使幫助他要付出生命的代價也愿意??梢娝男臐M滿的是對孩子的愛和保護。
而狡猾的“朋友”借著謊言不但陷Yd的生命于危險中,還想把他父親的生命也害了??梢娝男暮蛣訖C滿是邪惡與詭詐。
這讓我想到了名著書上,那位滿有愛的父親面對浪子回家的態(tài)度是接納,憐憫,歡喜和慶祝。面對失喪的人們,主動去尋回他們,醫(yī)治他們,幫助他們恢復(fù)健康,恢復(fù)自尊,恢復(fù)愛的關(guān)系。面對瞎子,犯淫亂的女人,三次不認他的彼得,他知道他們的痛苦,首先給予他們的是接納,然后是愛和幫助,幫助他們恢復(fù)尊嚴,用恩典重建他們受傷的心,恢復(fù)他和他們之間愛的關(guān)系。
而還有一群人總是跟他唱反調(diào)。要么就是利用律法規(guī)條阻止他在特殊的日子行善 ,要么就是他行善了,就冤枉誣陷他,懷疑和攻擊他做事的動機和能力,瞧不起他的出生地,毀壞他的名聲。他們的心滿是詭計壞心思,一心想找他的把柄想害他。? 在他受苦時,他們嘲笑譏諷他,輕賤他的犧牲,舍己,動搖他的信仰和依靠,懷疑他的身份和父對他的愛。
還有一個叫約伯的,他為人正直,而惡者來了就控告,對他進行殺害,毀壞。搶奪他所愛的人和物,毀壞他的健康,最后讓他心靈痛苦,陷入自義,苦毒,抱怨當(dāng)中,讓他懷疑良善,公義是否存在。
謊言的伎倆就是這樣,把好的變成不好的,一旦你變得不好,更加對你實行毀壞,把你批評的一無是處,而不是用愛和憐憫把你重建起來。
這就是惡人,這就是真正的敵人,一心想讓你犯錯,一旦你犯錯了 ,就譏諷嘲笑你,各種批評指責(zé)定罪你,各種控告打壓攻擊你,總是找你的缺點,總是想害你,見不得你好。
而真正愛你的人是提前告知你哪些事能做,哪些事不能做,是帶著愛的口吻和溫和態(tài)度告訴你,不讓你做這個事是為了愛你,保護你,而不是為了限制你,因為你做了這個不能做的事會有什么不好的后果,會給你帶來哪些損失和不好的結(jié)局。他會提前告誡你。給你樹立愛的原則和規(guī)矩。
一旦你不聽,還是犯錯了,他不會嫌棄你,他會依然接納你,愛你,并幫助你走出困境,告訴你以后不要再犯了,用他的愛和恩典修復(fù)你和他的關(guān)系,讓你相信他,并用他的行動和言語證明,他是真的愛你的,他是真的值得你信靠的。
(二)
現(xiàn)在我們來看看在家庭和學(xué)校當(dāng)中,我們應(yīng)當(dāng)怎樣來教育我們的孩子。
首先作為父母和老師,我們應(yīng)當(dāng)提前給孩子立規(guī)矩,告知孩子,哪些事可以做,哪些事不能做。不能做的事的原因是什么。做了不可以做的事會有什么不好的后果。讓孩子提前知道了愛的原則和界限在哪里。讓他們知道做和不做哪些事的目的都是為了保護他們,愛他們。讓他們有智慧,曉得棄惡擇善。
一旦孩子不聽話,做錯事情了怎么辦?既然已經(jīng)做錯了,我們做父母和老師肯定還是愛孩子的,雖然我們不喜歡他們陷在麻煩當(dāng)中或者不喜歡他們給我們?nèi)橇瞬簧俾闊?,但是我相信任何一個父母和老師對孩子起初的心都是愛,這個時候我們就要保守好起初這顆愛心,不要因為錯的事情給孩子批評,指責(zé),貼標簽,我們可以心平氣和去幫助孩子認識到他們的錯誤,這些錯誤給自己和別人帶來了哪些不好的影響,然后幫助他們走出來,告誡他們以后不要再犯了。要用平和溫柔的心和態(tài)度對待孩子這個人,要信任孩子下次會做出正確的選擇。他們可能還會犯錯,但我們要有耐心,一遍一遍的警戒他們,只要他們認識到自己的錯誤并愿意回轉(zhuǎn),我們就要選擇原諒他們,重新愛和接納他們。
如果他們一直犯錯,并且很嚴重,我們的警戒和提醒都不管用。這個時候就可以采取更嚴厲的方式來管教他們,(小的孩子可以用仗,大一點可以用多做家務(wù)活,禁止某項他喜歡的活動等等,注意所有的管教方式都應(yīng)該在正確愛的關(guān)系下進行,讓孩子感受到你是真的愛他的,是在幫助他,而不是為了限制他,控制他,體罰他。否則孩子不會聽,你的管教也沒有任何效果)直到他們有悔改的心,愿意回轉(zhuǎn)。雖然我們不接納他們所做的錯事,但我們對他們?nèi)说膼酆徒蛹{是永不改變的。
我們接下來看看在家里和學(xué)校里可能會出現(xiàn)的一些錯誤的管教方式。
第一我們沒有提前立規(guī)矩,告訴孩子哪些事是不能做的。
第二我們可能自身就不正,樹立了壞的榜樣,并讓我們的孩子在無意識中效法我們的樣式去做。
第三孩子做錯事了,我們就容易情緒化,嚴重的家長和老師會對孩子整個人格和形象進行貶低和摧毀。在言語上虐待孩子,施行辱罵和暴力。還有的會在身體上進行體罰和拳打腳踢,帶著怒氣的心,語氣和態(tài)度來對孩子進行人身攻擊。不但如此,還控告跟孩子做錯事的一切相關(guān)的人事物,把一切責(zé)任推卸給別人。用一棍子打死的方式和靜態(tài)的眼光看待我們的孩子。而不是選擇用愛和動態(tài)可持續(xù)發(fā)展的眼光看孩子。
這樣孩子在我們錯誤的管教方式上就學(xué)會了跟我們一樣的有血氣,動怒,挑刺,批評和剛硬。
所以當(dāng)孩子犯錯了,我們應(yīng)當(dāng)用正確的方式去引導(dǎo)他們,用恩典,愛和接納來贏回他們的心,而不是用錯誤的方式去控告,批評打壓他們。打擊他們的自尊心。
人活在世界上,多多少少都會有跌湯起伏,沒有一個人是一帆風(fēng)順的,也沒有一個人是完美的,我們都會犯錯,都會無意識的得罪人,傷人傷己。我們很容易受謊言的試探,被引誘去做錯事了,做錯事了又被謊言控告,我們永遠被丟棄,不被再愛了,我們是沒有價值的,是丑陋卑鄙污穢的,但那位真正愛我們的來到了人世間,他沒有撇下我們不管,他是過來幫助我們的,他是過來重建修復(fù)我們關(guān)系的,他是過來扶持我們,使我們因相信他而得新生命。愛是恒久忍耐,愛是不嫉妒,愛是不計算人的惡。讓我們相信他的愛,相信他的憐憫,相信他的公義,相信他的信實,相信他的能力,相信他愛的能力,相信他死l而l復(fù)l生的能力,相信他能賜給我們新生命。
(三)
不管是為人父母還是為人夫妻,我們每一個人都在為我們所愛的人在承擔(dān)著什么,看到我們所愛的那個人好,我們就高興 ,如果我們所愛的人,他們受苦了,我們巴不得為他們受苦,這就是真正的愛,這就是真正的慈悲。除非我們不愛他們,希望他們活在痛苦中,希望他們繼續(xù)沉淪下去,我想這不是愛的心意,這是冷漠的心,自私的結(jié)果,而真正的愛是意味著犧牲,意味著承擔(dān),也意味著豐收,意味著慶幸…
就像名著書上,父曾對他的子說,你是我的愛子,我所喜悅的。父很喜悅跟他的愛子在一起,就像我們剛做父母的,很喜歡跟我們的孩子在一起,看到他們剛出生的樣子,是那么純正可愛,漸漸的這份愛孩子的心也會隨著孩子的長大增添了不少煩惱。讓我們有了不少操心的時候,尤其是當(dāng)孩子犯錯了,給你有意無意地惹了不少麻煩,你那份喜悅他的心還會一直在嗎?還是犯了錯之后我們就對他們帶上了有色眼鏡,看不到他們純真可愛的真面目了。
有句話說對事不對人,事做錯了,但人是可以悔轉(zhuǎn)的,不管人之前做錯了什么事,在他愛里面,人依然是值得被愛的,被接納的,在他愛里,人可以恢復(fù)成一個新造的人,不會再做錯事,只有他真正愛的樣式和仁義。除非謊言告訴你,你做錯事,你就是一個壞孩子了,你永遠改不了了。把你做的事情和你的身份連接起來,根據(jù)你做的糟糕的事來定你是一個糟糕的人,但真相不是這樣的,你是一個有價值的人,偶爾你會做一些愚蠢和糟糕的決定,但你不是無藥可救的,只要你活在真正的愛里,感受到真正的被愛,認識到你真正的身份和父對你永不改變的愛,在這樣一份完全的愛面前,你所有做的蠢事都被他來承擔(dān)了,你會對這樣的愛生發(fā)感恩,心發(fā)敬畏。你所有做錯的事都會有后果,都會給自己和別人帶來傷害,但這份傷害都被你里面和別人里面那份無私的大愛給承擔(dān)了,所以我們只有感恩的份,而不會繼續(xù)胡作非為,傷害自己和別人里面的那份愛。
如今我們因相信他,那份無私的大愛就在你我的里面,它默默的承受你我里面的一切不好,它永遠喜悅我們,與我們同在。它是我們真正的身份和價值。他就是愛,他就是生命,他就是道路,他就是真相,他就是你我最美的形象,他就是父,他就是子,他就是圣善的靈,他就是你我本身
真正的教育應(yīng)該是生命的傳承,傳承生命里的真善美,以自身樹立榜樣,身體力行,用生命影響生命,最美好的生命就是愛的生命,就是父自己,就是他自己,他就是愛,愛就是最好的教育,也是你我本來的面目。