周六中午吃飯，豆丁各種“作妖”，這個(gè)不要吃那個(gè)不要吃，米飯要姥姥喂，喝水媽媽拿杯子不肯，各種要求沒得到滿足后開始嚎啕大哭。豆爸終于忍耐到極限，放下碗筷把小家伙帶進(jìn)臥室，讓她好好冷靜。小家伙在屋里唄隔離了將近十分鐘，哭聲慢慢減弱，主見變成了爸爸的說教。 后來只聽到兩人達(dá)成一致，“你要不要好好吃飯？ ” “要”? “要自己吃還是姥姥喂？ ” “豆丁要自己吃！”? ? 午飯最終順利進(jìn)行。
午飯后爸爸媽媽帶豆丁去超市逛逛，看看豆丁情緒不錯(cuò)，媽媽打算和豆丁再聊聊中午的事情。
“豆丁，中午表現(xiàn)好嗎？ ”
“媽媽，超市到了嗎？ 我怎么沒看到?！?小家伙小小年紀(jì)竟然會(huì)轉(zhuǎn)移話題。
“超市等下就會(huì)到，媽媽問你中午是誰在家里耍賴哭鬧？ ”
“…… 小豆丁 ”
“那媽媽問你，為什么要哭鬧呢？ ”
“呵呵? 那你問爸爸??？ 問問爸爸我為什么哭？ ”
小家伙不好意思偷偷笑著，爸爸估計(jì)被憋出內(nèi)傷了。
睡覺前，洗漱完畢，豆丁滿屋瘋跑繼續(xù)釋放白天的能量。抱著自己的小兔子從客廳這邊跑進(jìn)臥室，有一陣煙似的跑出來。
姥姥看她瘋玩的厲害， 立即提醒到“豆丁，你慢點(diǎn)，小心摔倒！ ”
話音未落就聽噗通一聲，回頭小家伙已經(jīng)趴在了地上。
大人都默默看著她后續(xù)的反應(yīng)，只聽小家伙笑笑說“完蛋了，樂極生悲了”。 幾個(gè)大人互相看看，然后小家伙咚咚咚的跑步聲又在房間里傳來傳去了。
這個(gè)詞，我想我有對(duì)小家伙說過幾次。有時(shí)她玩的太瘋癲的時(shí)候?yàn)榱宋易屗潇o一點(diǎn)，我會(huì)提醒她“你最好不要繼續(xù)瘋狂了啊，小心樂極生悲……”? 嗯 我想以后我得好好學(xué)習(xí)成語，適時(shí)使用了。
豆丁每天都有很多話要說。早上吃飯也一直在說說說。
媽媽實(shí)在是覺得腦殼痛，于是裝作嚴(yán)肅的說“豆丁，以后上幼兒園也和老師一直說話哦！ 老師說一，你就說二三?！?/p>
小家伙立即放下手中的餅干，嚴(yán)肅的的說“媽媽，我給你說這樣不對(duì)！老師說一我說二三老師會(huì)生氣！ ”
“那應(yīng)該怎么說？ ”
“老師說一，我也應(yīng)該說一”
