文/茉莉
發(fā)現(xiàn)女兒“早戀”這件事，是從她Q上發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡。其實(shí)不是有意偷窺，只是她的Q掛在我的手機(jī)上，有時(shí)候有信息了，會(huì)自動(dòng)彈跳出來(lái)。
看著那些赤裸裸熱辣辣的表白，做媽的怎么也淡定不了，于是，經(jīng)常旁敲側(cè)擊的打探一些消息，時(shí)間長(zhǎng)了，女兒就警覺(jué)起來(lái):“媽媽，你是不是偷看了我的聊天記錄？”眼看無(wú)法抵賴，只好開誠(chéng)布公:“你是不是在班上有了喜歡的男生？”女兒倒也出奇的平靜，一五一十的全部招供，看著她冷靜的語(yǔ)氣和神態(tài)，我倒像個(gè)做錯(cuò)了的孩子，手足無(wú)措起來(lái)。
** 阻力越大，反彈力也越大**
女兒今年才剛剛上初一，而且才剛剛開學(xué)不到半學(xué)期，難道就這樣眼看著她陷入“早戀”的泥潭，不可自拔，荒廢了學(xué)業(yè)，毀了美好的前程？我的心里不僅莫名惶恐起來(lái)，是立即制止，還是合理引導(dǎo)？
于是立即上網(wǎng)查找資料，知道青春期的孩子由于身體發(fā)育，對(duì)異性怦然心動(dòng)，互相愛(ài)慕是正常的生理和心理反應(yīng)。難道正常的就是合理的？就任其發(fā)展？如果干預(yù)又如何來(lái)干預(yù)？一切都是一團(tuán)亂麻。
這時(shí)候，一則新聞引起了我的關(guān)注：
一個(gè)大連的15歲女生和一個(gè)上海的17歲男生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相識(shí)相戀，女生的成績(jī)因此一落千丈，父親為了阻止女兒的戀情，沒(méi)收了孩子的手機(jī)，給家里斷了網(wǎng)，本以為孩子會(huì)有所收斂，但孩子借用同學(xué)的手機(jī)繼續(xù)和男生保持聯(lián)系，并且越發(fā)密切，還逃課去接從上海飛來(lái)的男生。為了挑釁父母的權(quán)威，兩個(gè)孩子用502膠水把手粘在一起，并稱要永遠(yuǎn)在一起。女孩的父親壓抑不住心里的怒火，家庭戰(zhàn)爭(zhēng)就此爆發(fā)，男孩最終報(bào)警。
原來(lái)，男孩在上海一所高中讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，曾以復(fù)旦大學(xué)作為自己的奮斗目標(biāo)，因戀情遭到父母極力阻攔后患上了重度抑郁癥休學(xué)在家。
看完這則新聞，我知道對(duì)于青春期的孩子，橫加阻攔只會(huì)適得其反，只有合理引導(dǎo)才是解決問(wèn)題之道。于是咨詢了當(dāng)初中班主任多年的同學(xué)，同學(xué)說(shuō)，孩子們之間發(fā)生的這些事，很正常，不必大驚小怪，更不要過(guò)于敏感，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況多加關(guān)注，并進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)。
知此知彼，才能對(duì)癥下藥
女兒性格活潑，誠(chéng)實(shí)善良，又畫得一手漂亮的好畫，從小學(xué)時(shí)，身邊就不乏忠實(shí)的追隨者。由于親子關(guān)系良好，每次有同學(xué)向她“表白”之類的事，她都樂(lè)于和我分享，比如哪個(gè)男生性格如何，哪個(gè)男生人品如何，她往往能從一件很小的事情發(fā)現(xiàn)一個(gè)人身上的優(yōu)缺點(diǎn)，記得有一次她過(guò)生日，當(dāng)所有的人吃完都去玩時(shí)，有個(gè)男生默默幫大家收拾好所有垃圾并扔進(jìn)垃圾桶，女兒總結(jié)說(shuō)：這個(gè)人待人寬厚，學(xué)習(xí)也非常好，屬于悶騷型的，但是只適合做最好的鐵哥們，因?yàn)樗幌矚g他過(guò)于沉穩(wěn)的性格，感覺(jué)在一起有些沉悶。
每次她和我說(shuō)起這些事，我都因勢(shì)利導(dǎo)她：被人喜歡是一件幸福的事，但是如果不喜歡人家，也要用一種委婉的方式去拒絕，不要因此傷了男生的自尊心，防止過(guò)激事件的發(fā)生。因?yàn)榇蠹叶继幱趯W(xué)生階段，不要因此而影響了學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)她的了解，我知道了她的交友規(guī)則和戀愛(ài)觀，也對(duì)她的為人處事有了更多的信心。
有一次，她說(shuō)起班里喜歡的那個(gè)男生，我故意問(wèn)她，喜歡那個(gè)男生哪個(gè)方面？她想了一會(huì)回答說(shuō)：“他性格活潑，每次課間和課后我們?cè)谝黄鹜娴梅浅ｉ_心。而且他非常樂(lè)于助人，每次同學(xué)有了困難，他都積極去幫忙。他品行好，在班里從不欺負(fù)女生，不說(shuō)臟話。”看著我欲言又止的樣子，女兒立即說(shuō)：“媽媽，我知道你要說(shuō)啥，你放心，我們不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，他數(shù)學(xué)好，可以幫我解答難題，我英語(yǔ)好，也可以輔導(dǎo)他，我們約好了要共同努力，一起考進(jìn)高中本部，到時(shí)候我們又可以在一起愉快的玩耍啦”聽(tīng)完她的話，我懸著的心終于放松下來(lái)。
為了了解孩子的心理動(dòng)向，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)溝通，于是，我加了那個(gè)男生媽媽的微信，對(duì)方是個(gè)非常開明的家長(zhǎng)，孩子的事她也知道，覺(jué)得沒(méi)必要橫加干涉，只是覺(jué)得他們?cè)赒上聊天的時(shí)間過(guò)晚，怕影響休息，我和女兒說(shuō)了，她答應(yīng)在十點(diǎn)以后不再聊天。
創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給孩子最大的信任和空間
后來(lái)，女兒對(duì)我說(shuō)，因?yàn)樵趯W(xué)校怕同學(xué)起哄，所以沒(méi)有更多的交流機(jī)會(huì)，她想讓那個(gè)男生放學(xué)后來(lái)家里寫作業(yè)，這樣也節(jié)省了網(wǎng)上問(wèn)作業(yè)的時(shí)間，我和那個(gè)男生的媽媽溝通后也同意了他們的做法。每次當(dāng)男生的爸爸媽媽上晚班不在家的時(shí)候，他就來(lái)我們家吃飯寫作業(yè)，等父母下班后再接他回家。通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)男生沉穩(wěn)大方，也很有禮貌，只是英語(yǔ)背記太少，導(dǎo)致成績(jī)不理想。于是，我和男生的媽媽“串通”好，讓女兒監(jiān)督他上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真背課文，記單詞，男生果然對(duì)此言聽(tīng)計(jì)從。
當(dāng)我說(shuō)起同意女兒喜歡的男生來(lái)家里一起寫作業(yè)時(shí)，有的家長(zhǎng)簡(jiǎn)直目瞪口呆，難以置信：“你這不是助紂為虐嗎？”
制定規(guī)則，有限交往
任何事情都有底線，對(duì)女兒和異性的交往，我們雖然沒(méi)有橫加干涉，但并不代表無(wú)限制的縱容。
還在女兒很小的時(shí)候，我就告訴她，我們支持她和男生之間的正常交往，但是反對(duì)過(guò)于親密的交往，女兒不解，什么是過(guò)于親密的交往？我告訴她，正常合理的交往，就是可以聊天，玩耍，但是擁抱、接吻、同居這樣的事是嚴(yán)格禁止的，女孩子出于安全的考慮，和男生聚會(huì)時(shí)，不能飲酒抽煙，更不能去賓館、對(duì)方住處等自己無(wú)法掌控的環(huán)境。
現(xiàn)代社會(huì)，女孩子受到的傷害更大，所以**要從小教導(dǎo)孩子兩性相處時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，即使不喜歡對(duì)方，也不要用語(yǔ)言刺激對(duì)方，以免發(fā)生過(guò)激事件，給自己帶來(lái)傷害。 **
給予時(shí)間，靜待花落
初二暑假快開學(xué)的時(shí)候，女兒很正式的對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)想好了，開學(xué)后要沉迷學(xué)習(xí)，不和X同學(xué)繼續(xù)玩了，我在網(wǎng)上給他說(shuō)了，他也同意?！比缓罅信e了一些不交往的原因，原來(lái)，受好朋友的影響，女兒對(duì)自己的未來(lái)有了更加明晰的規(guī)劃：高中上某校美術(shù)班，然后將來(lái)考取北京的美術(shù)類院校。
這樣的結(jié)果其實(shí)也在我的預(yù)料之中，只是時(shí)間比預(yù)期的提前了很多。我很欣喜，她能在即將開始的緊張的學(xué)習(xí)之前自覺(jué)中止了事件的發(fā)展，我也暗自竊喜，當(dāng)初沒(méi)有橫加阻攔的理智。
戀愛(ài)也是人生的必修課，和所有其他的學(xué)習(xí)一樣，孩子需要時(shí)間去認(rèn)識(shí)自己，也認(rèn)識(shí)對(duì)方。只有在自由的、民主的，不受任何干擾的環(huán)境中，他們才會(huì)對(duì)事件作出自己的理解和判斷，即使是一段不成熟的感情，也是他們自己人生當(dāng)中不可多得的精神財(cái)富。
“早戀”，并非洪水猛獸
何謂“早戀”？早戀是指青春期的戀愛(ài)，是在中國(guó)特色教育背景下的特定稱呼，尤其是應(yīng)試教育的功利化目標(biāo)成為阻礙中學(xué)生戀愛(ài)的最大障礙，由于面臨著巨大的中考和高考?jí)毫?，大家一致認(rèn)為，中學(xué)生戀愛(ài)會(huì)分散精力，影響學(xué)習(xí)，是不務(wù)正業(yè)，于是家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)合起來(lái)對(duì)處于戀愛(ài)中的孩子窮追猛打，使得“初戀”這朵純潔的不帶任何功利和雜質(zhì)的情感戛然而止，成為一段不堪回首的噩夢(mèng)。
談戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)，這是學(xué)校和家長(zhǎng)反對(duì)早戀最直接的理由。奇怪的是，并沒(méi)有人真正統(tǒng)計(jì)過(guò)，究竟是家長(zhǎng)反對(duì)孩子早戀因而影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還是早戀本身影響了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)？早戀對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，其實(shí)是很難確定的，關(guān)鍵在于能否在寬容下獲得正確的引導(dǎo)。
斷絕孩子嘗試的空間，代價(jià)是，讓長(zhǎng)大成人后的他們，對(duì)待戀愛(ài)和婚姻往往不知所措。沒(méi)有戀愛(ài)的自由，就沒(méi)有婚姻的理性。學(xué)生時(shí)代，任何一點(diǎn)“早戀”的苗頭，都可以讓父母草木皆兵，嚴(yán)防死控，等到孩子成年后，又到處替孩子相親，逼嫁，逼婚，搞得家里雞犬不寧。
其實(shí)，青春期的孩子“早戀”，是孩子體驗(yàn)“戀愛(ài)”，學(xué)習(xí)與異性交往的開始，他們往往由于經(jīng)驗(yàn)不足，會(huì)面臨更多的茫然和困難，如果給予孩子尊重和指導(dǎo)，遠(yuǎn)比粗暴制止或放任不管更有效。所以，我們要鼓勵(lì)孩子與異性交往，讓孩子在正常的交往中完善自身，學(xué)會(huì)選擇和承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，這才是我們對(duì)待“早戀更可取的態(tài)度”。
圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
