讓我們一起逐夢前行
關(guān)鍵詞：奮斗
★ ?時(shí)序的更替，總能牽動思緒，啟發(fā)沉靜思索
★ ?2020年是新中國歷史上、中華民族歷史上，也是人類歷史上極不尋常的一年
★ ?時(shí)間的年輪上，刻印著白衣為甲、逆行出征的勇敢，隔空擁抱、大愛無言的溫暖，決戰(zhàn)決勝、拔除窮根的堅(jiān)毅，深潛海底、九天攬?jiān)碌暮肋~
★ ?時(shí)間無價(jià)，生命無價(jià)，奮斗無價(jià)
★ ?無懼山高路險(xiǎn)、風(fēng)急浪高，勇于開頂風(fēng)船
★ ?時(shí)間是客觀的見證者，鐫刻著前行的足跡
★ ?中國人民揮灑奮斗的豪情，書寫了舉世矚目的絢麗篇章。
★ ?當(dāng)初升的旭日越過地平線，我們在奔跑中迎來嶄新的2021年
★ ?開局關(guān)系全局，起步?jīng)Q定后勢
★ ?時(shí)間不等人，歷史不等人
★ ?肩負(fù)新使命，我們惟有燃旺夢想的火炬，凝聚奮進(jìn)的力量，為實(shí)現(xiàn)美好藍(lán)圖頑強(qiáng)拼搏、加勁沖刺
★ ?夢想是奮斗的起點(diǎn)，逐夢是奮斗者的身姿
★ ?新長征路上，有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)
★ ?滾石上山、爬坡過坎，只有蓄積“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的韌性，砥礪“越是艱險(xiǎn)越向前”的品格，攻堅(jiān)克難、善戰(zhàn)能勝，讓個(gè)人的夢想與國家發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步同頻共振，才能以行動力堅(jiān)定自信心，用確定性戰(zhàn)勝不確定
追本溯源，傳承漢字之美
關(guān)鍵詞：文化、文字
★ ?追本溯源，讓今天的孩子了解每個(gè)漢字的“前世今生”，要有一顆靜待花開的平常心，積于跬步，至于千里
★ ?凡有一物，必有一名；凡有一名，必有一字。
★ ?文字的故事，也是關(guān)于我們生活世界的故事
★ ?從“書”字的結(jié)構(gòu)，會意該字以筆言事的含義；從“王”字三橫一豎的筆畫構(gòu)成，把握中華文明講究天地人貫通的特質(zhì)
★ ?從造字之理開啟學(xué)習(xí)之旅，原本一個(gè)個(gè)抽象的漢字符號，變成了包羅萬象的百科故事
★ ?中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍浩如煙海，打好根基就顯得尤為重要
★ ?作為音形義統(tǒng)一的符號系統(tǒng)，漢字里藏著綿延不絕的中華文明的密碼，是每個(gè)中國人學(xué)習(xí)的起點(diǎn)
★ ?在時(shí)間長河中，漢字既保持了相對穩(wěn)定的字理結(jié)構(gòu)，音形義又因時(shí)而變
★ ?了解每個(gè)漢字的“前世今生”，要有一顆靜待花開的平常心，積于跬步，至于千里。
★ ?小學(xué)低年級，認(rèn)識常用漢字，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字，初步感受漢字的形體美。
★ ?小學(xué)高年級，則要熟練書寫正楷字，理解漢字的文化含義，體會漢字優(yōu)美的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。
★ ?初中階段，要臨摹名家書法，體會書法的美感與意境。
★ ?孩子們在啟蒙階段為未來學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，于潛移默化中感受文明的滋養(yǎng)
