如何巧用積極暗示，讓孩子成為更好的人？

一項(xiàng)來自愛丁堡大學(xué)教育心理學(xué)馬丁教授的調(diào)查表明：幾乎90%在品質(zhì)、意識(shí)和智力方面有杰出表現(xiàn)的人，在自己的童年或少年時(shí)期都受到過來自親人的積極的暗示，最多來自母親，有的來自父親、老師、祖父母等等。

孩子的品質(zhì)、言行、信心，很多都是心理暗示催生的結(jié)果，而暗示主要來源于榜樣及語言，對(duì)于孩子，尤其如此。

那么，如何運(yùn)用暗示的力量讓孩子成為一個(gè)更好的人呢？第1點(diǎn)：丟掉負(fù)面標(biāo)簽，多多使用能量滿滿的標(biāo)簽

比如，當(dāng)孩子剛開始學(xué)習(xí)樂器的時(shí)候，爸媽就可以這么說“寶貝，才學(xué)這么幾次，你就能彈得這么好，真是很有音樂天分哪！”孩子聽了你的話，就會(huì)真的這么想，并努力去做。

再比如，當(dāng)孩子做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到難題，卡殼了，你可以給孩子一些積極的暗示：“上次遇到不會(huì)的題，你自己思考就解決了，這次一定也可以解答出來，不過要多琢磨一會(huì)兒?！苯酉聛恚⒆颖銜?huì)想辦法查找同類題型的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真思考，去搞定。

您學(xué)會(huì)了嗎？學(xué)到就開始行動(dòng)吧！