一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：知道并初步掌握正確的“坐、立、走”姿勢。知道坐立走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌，正確的姿勢有利于健康。
2、行為與習(xí)慣：生活中站有站樣，坐有坐相，初步養(yǎng)成保持“坐、立、行”的正確姿勢的習(xí)慣，樹立良好的精神風(fēng)貌。
二、教學(xué)重點(diǎn):
? ? ? 初步懂得姿勢與身體健康的關(guān)系。使學(xué)生養(yǎng)成正確的坐、立、行的姿勢;
三、教學(xué)難點(diǎn)：
? ? ? 正確理解“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)”的含義。表現(xiàn)對坐立走姿勢的正確者的欣賞。通過認(rèn)真訓(xùn)練，總結(jié)、提升獲得的坐、立、走方面的經(jīng)驗(yàn)和信息，在坐、立、走時(shí)能表現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌與氣質(zhì)。
四、教學(xué)過程：
激趣導(dǎo)入：
師：今天，老師給大家?guī)硪粋€(gè)好消息，想知道嗎?請看——(課件出示海報(bào)內(nèi)容：“金葵花俱樂部”將組織一次“陽光少年夏令營”活動(dòng)，參加條件是：1、年齡7-8歲。身體健康，坐、立、走姿勢正確、優(yōu)美、有精神。歡迎大家來報(bào)名!) ? ? ? ? ?
師：是什么好消息呀?大家想去參加“金葵花俱樂部”嗎?可聽說金葵花俱樂部對坐立走的姿勢要求可高了，咱們要不要先練一練呢？? ? ? ? ? ? ?
【激情導(dǎo)入，抓住小學(xué)生喜歡參加活動(dòng)的心理，引出我們小朋友應(yīng)該做到坐、立、走有精神。學(xué)生在富于趣味性的氛圍中展開了學(xué)習(xí)活動(dòng)】
活動(dòng)一：體驗(yàn)、掌握坐的正確姿勢
師：好!現(xiàn)在老師就看看誰坐得最棒! (板書：坐)
師：呀，都坐好啦，真棒!好，請你上來示范一下，其他同學(xué)請看，她坐的時(shí)候，注意了什么? (身子正，腿并攏)
師：說得真棒!金葵花俱樂部的一個(gè)小女孩曾悄悄告訴我一個(gè)秘訣，也正是這樣。(課件出示畫面：一女生的正確坐姿，旁邊一座大鐘。配音：坐如鐘，身子正，腿并攏，腳放平。)我們趕緊記下來吧。(齊讀)? ? ?
師：這個(gè)小朋友坐得多端正呀!就和這座鐘一樣，不搖不晃，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，坐就要像鐘一樣端正挺拔，要作到“坐如鐘”。
師：記住了嗎?那么，我們平時(shí)做什么時(shí)要注意保持這種姿勢呢? (生：寫字、讀書、吃飯等) 學(xué)生分組練習(xí)寫字、讀書的姿勢。
活動(dòng)二：體驗(yàn)、掌握立的正確姿勢
師：看來，坐的姿勢難不倒我們!可聽說還得測試站立的姿勢呀。(板書：立)
師：請問老師這種姿勢會(huì)不會(huì)合格?(老師故意做出不正確的姿勢)怎么不行啊? (學(xué)生指正)
師：你干脆教教我吧。(生示范指導(dǎo))喔，謝謝，我知道了!這也是那個(gè)小女孩成功的第二個(gè)秘訣。請聽(課件出示：一女生的正確站姿，旁邊一排松樹。配音：立如松，挺胸膛，抬起頭，看前方。)咱們也記下來吧。
師：咱們比一比，你們都能像我現(xiàn)在一樣站好嗎? (生與師比站立的姿勢) ? ? ? ?
師：同學(xué)們真是說到做到!那我們還在什么時(shí)候也是應(yīng)該這樣抬頭、挺胸地站好呢?(生：上體育課站隊(duì)、回答問題、升旗等。)
師：每次看到鮮紅的國旗，我們就不覺肅然起敬。 升 旗時(shí)立正站好，這是對國旗的尊重，是一種愛國的表現(xiàn)。讓我們一起重溫莊嚴(yán)的升旗儀式吧! (課件創(chuàng)設(shè)升旗儀式情境，學(xué)生肅立練習(xí)升旗。)
活動(dòng)三：體驗(yàn)、掌握走的正確姿勢
師：請坐下，練好了坐和立，接下來，我們練習(xí)什么?(板書：走)
師：好，下面我想請每個(gè)小組的組長走上前來，其他同學(xué)當(dāng)當(dāng)評(píng)委，仔細(xì)看看，誰的姿勢最美?為什么?
師：得到表揚(yáng)的請上前一步，沒得到表揚(yáng)的別急，小女孩會(huì)告訴你們成功的第三個(gè)秘訣，認(rèn)真聽好喔。 (課件出示：三個(gè)男孩行走的正確姿勢。配音：走如風(fēng)，腳步輕，頭不搖，身不晃。)
師：她的秘訣是什么?(走的時(shí)候要走得輕快一點(diǎn)，就是走路時(shí)要像一陣風(fēng)一樣。)大聲告訴大家，你們會(huì)了嗎?走一走。
師：好，現(xiàn)在，老師交給你們一個(gè)重要任務(wù)，請你們帶領(lǐng)本組同學(xué)練習(xí)好走的姿勢，準(zhǔn)備參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。能不能完成?(分組練習(xí))
師：校園運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式馬上就要開始了，運(yùn)動(dòng)員們，準(zhǔn)備好了嗎?老師還告訴你們一個(gè)小秘密，金葵花俱樂部的評(píng)委也會(huì)來，你們可要走好點(diǎn)啊。 起立，音樂一響，請一組接一組跟著老師上場。 邊走邊喊口號(hào)：走如風(fēng)……有沒有信心走得好。 (老師帶領(lǐng)學(xué)生走一圈后停下來，扮演評(píng)委獎(jiǎng)勵(lì)走得好的)
師：剛才，哪些同學(xué)得到了小葵花?這可是金葵花俱樂部對大家的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓掌祝賀，并向這些陽光少年學(xué)習(xí)！
