? ? ? ? 上次聽(tīng)完對(duì)話(huà)唐曉勇校長(zhǎng)的《如何為學(xué)校整體教師團(tuán)隊(duì)賦能》我發(fā)現(xiàn)有個(gè)很神奇的現(xiàn)象，他和我們小組閱讀的《教育的目的》的作者懷特海先生的一些教育理念不謀而合，我覺(jué)得這可以算是跨世紀(jì)的共鳴吧!我從開(kāi)始閱讀《教育的目的》時(shí)，感覺(jué)枯燥、深?yuàn)W到昨晚再次閱讀時(shí)突然豁然開(kāi)朗，不知什么原因，聽(tīng)了唐校長(zhǎng)的分享后，再讀這本書(shū)，感受完全不一樣了，整個(gè)人好像通透了許多。下面就懷特海教授和唐曉勇校長(zhǎng)教育理念的相同之處我來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單分享！

懷特海教授的觀點(diǎn)

有溫度的見(jiàn)面禮

? ? ? ? 唐曉勇校長(zhǎng)每天站在學(xué)校門(mén)口給孩子們的見(jiàn)面禮。遇到這么有愛(ài)的校長(zhǎng)，這么有溫度的校園環(huán)境，學(xué)生們?cè)趺纯赡懿粣?ài)上這所學(xué)校？從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。

懷特海教授的教育理念

這些教育理念與唐校長(zhǎng)的統(tǒng)整課程計(jì)劃不謀而合。

一年級(jí)職業(yè)日課程體驗(yàn)

? ? ? 唐校長(zhǎng)在一年級(jí)的課程里就設(shè)計(jì)了職業(yè)主題日課程，讓孩子們自己了解 現(xiàn)實(shí)中的職業(yè)是什么？自己的夢(mèng)想是什么？讓孩子無(wú)時(shí)不刻感受到，我的未來(lái)是什么？我的未來(lái)要做什么？

跨世紀(jì)的共鳴

? ? ? ? 我想，我們的課程應(yīng)該就是集生活，歷史、地理、自然科學(xué)……于一體的綜合性課程，期待！