本日第一場：

咨詢老師良好的陪伴，傾聽，評量問句、具體化嫻熟的運用和不斷的好奇，以及幾次適宜的時候回觀之前聊的內容，引導來訪老師自我覺察。通過來訪老師的傾訴，其實可以發(fā)現(xiàn)，來訪老師生活中有很好的自我調整和換位思考的能力，通過這次咨詢中的自我覺察，思路更清晰，對收獲的總結全面、細膩。感覺是收獲滿滿的。

本日第二場：

在兩位老師特別好的陪伴、共情和贊美下下，來訪者能充分的傾訴，釋放內心的負面情緒，情緒釋放了，思路也清晰了，行動是關鍵。對孩子的擔心要告訴孩子，要澄清，確認。媽媽多示弱，多讓孩子幫助媽媽，樹立自信。