教師以愛(ài)學(xué)生的名義與學(xué)生交往、以維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的名義處理班級(jí)事務(wù)，很多時(shí)候有的人都是自私的。

這種做法潛移默化的去影響學(xué)生，看似是傳遞愛(ài)與責(zé)任，其實(shí)是在教會(huì)學(xué)生自私與冷漠。這樣的班級(jí)，往往學(xué)生非常愛(ài)他自己的老師，然后去“仇視”周?chē)械娜耍@樣的老師在自己的學(xué)生面前威望一般都很高，其“愛(ài)”學(xué)生背后的“自私”很難讓學(xué)生察覺(jué)，長(zhǎng)期下去就會(huì)讓學(xué)生像他一樣變的自私、冷漠。

教師切勿以愛(ài)的名義傳播自私與冷漠。