人類社會決不能缺少三種人，老師，律師，醫(yī)生。

曾經(jīng)不懂得，現(xiàn)在想想也的確如是。無論是奴隸制，封建制，乃至當今的社會，從不缺少這三種職業(yè)的存在，即使不是這個名稱，承擔著類似職能的職業(yè)也一定會有。這三種職業(yè)代表了人類社會繁衍生息的必要條件。

老師群體的職能，傳授從過去到現(xiàn)在為止的所有知識（教育性），也客觀記錄著人類社會的變遷（傳承性）。概括起來基本可以說，這是承擔人類智慧繁衍生息，繼往開來的一群人（科學家當然也很重要，但是如果他們的理論沒有得到傳承，那實際上還是沒用…傳承的工作，要么科學家當老師，要么老師從他們那里學習再教給其他人）。

人類社會的發(fā)展，實質(zhì)上是每個當代的發(fā)展都是基于上個歷史時期人類智慧的結(jié)晶，簡單來說就是，“我們是站在偉人的肩膀上往前走”。對于個人而言，老師的重要性如何體現(xiàn)？當你無法拼爹的時候，教育它最公平。古往今來，中外歷史，無一不體現(xiàn)這個道理。

而為何我國對老師如此推崇？一方面是儒家教育（有時候它的優(yōu)點真的大于缺點），一方面是科舉制度，還有社會現(xiàn)實（普通人家想要換個階級只能通過經(jīng)商和教育，經(jīng)商在我國是歷來被壓制的，而教育投入相對少，回報高，而且它制度完善，堪稱最公平。）對社會現(xiàn)實的不滿導致對教育嚴重推崇，從而希望老師對自己家的孩子好點，從而形成了老師最大，送禮的習俗?？陀^地說，老師這個職業(yè)值得這么尊重，然而我國做的還是有點過了（爭相送禮的惡性xx）。

律師群體的職能，是對每個當代的人類群體利益劃分做出明確規(guī)定，以及調(diào)整利益不均時的關(guān)系。奴隸制時期崇尚“神”，以神為根據(jù)制定的一系列不可逾越的規(guī)則，可以視為粗淺的法律。封建時期，為了維護封建統(tǒng)治而制定的明確法條更是不可勝數(shù)。再后來的近現(xiàn)代時期形成了全球都認可的近現(xiàn)代法律制度及其知識體系。有一些俗語常常會體現(xiàn)實際上很深刻的法律原則“欠債還錢，天經(jīng)地義”，“殺人償命”。對于個人而言，律師的重要性如何體現(xiàn)？當所有人都認為你是罪犯的時候，只有律師和法律會保護你，給你清白。“青天大老爺”之類的稱謂，是用血淚良知換回的。

醫(yī)生群體的功能，真的太重要了。每當人類社會面臨著作死類問題（自身引起的疾?。?，病毒或者細菌大規(guī)模殺傷時，醫(yī)生是保衛(wèi)人類社會不至于滅絕的最后屏障。有關(guān)于我對醫(yī)生的討論，如果有人感興趣，可以從我的另一個回答里看（全面廢除中醫(yī)是否可行），這里不多說了。

綜上所述，一個職業(yè)的重要性，是要放到社會乃至歷史時期來考察的。而上述三種職業(yè)，更是人類社會不可或缺的。固然會有那么一兩個敗類，如最近的張代遠事件，但那是個人素質(zhì)問題，整個群體還是良性發(fā)展的。正是那些默默無聞做著貢獻的每一個人推動著這個群體發(fā)展，我們應(yīng)當衷心地尊重他們，感謝他們。