你擁有的最寶貴的個人成長路徑是什么？
大家好，《IT管理者成長知識體系》欄目從今天開始正式在線上更新。而在這之前3年多時間里，我們已經(jīng)和三萬人一起，歷經(jīng)60多次線下專場培訓(xùn)和10多次小班制特訓(xùn)營，打磨和分享了IT管理人員成長知識體系相關(guān)課程和案例解析研討。這是因為我們希望等到這個欄目在線上正式開始走進更多人視野里的時候，已經(jīng)儲備好了一些內(nèi)容和案例。畢竟市面上說自己能教人成長特別是IT管理人員成長的人也很多。于是我和我“技企網(wǎng)絡(luò)”的朋友們商量，做了一件可能實誠得有點過頭的事情，就是把這個欄目最基本的內(nèi)容當做儲備內(nèi)容發(fā)出來。為的只是讓讀者你知道我們的切入點：
那些終將走過IT管理之路晉升里程碑的人，他們的大腦里運行的行事方法就是不一樣。
前期的鋪墊對我們來說是一種很好的互動，讓我在正式開始之前，知道了一些想法。其中呼聲最高的是出音頻。
今天我正好統(tǒng)一回復(fù)一下，這個欄目音頻是方便大家利用碎片時間將系統(tǒng)化知識像搭積木那樣拆分成一塊塊合用的單元模塊去逐一吸收消化，聽完之后有了一定理解之后，還需要只字不差的閱讀文字稿和相關(guān)衍生的知識類和工具類書籍，這樣有了底盤知識體系打基礎(chǔ)之后，就可以較快的通過自己不斷提升的認知和實踐歷練去連點成線得面成體，而你想積極獲得這些是需要在欄目播出這半年時間里，和我們一起思考和行動。
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你好，歡迎來到《IT管理者成長知識體系》音頻版的第1篇，本期我們要打磨的概念是：個人成長路徑。
如下圖可以看到在整個IT管理者成長路徑當中，分為左右兩個圓環(huán)，同樣左右兩環(huán)對于大部分行業(yè)的財務(wù)，人力資源，品質(zhì)，供應(yīng) ，生產(chǎn)等管理方面的個人成長也是通用的。
個人職業(yè)規(guī)劃分為“職業(yè)向上”和“能力提升”兩環(huán)。
一是“職業(yè)向上”，更多的是聚焦在方向、路徑、技巧和成效，同時二是“能力提升”，更多聚焦在專業(yè)能力、節(jié)奏和思路、新方法，以及整個落地過程當中的有成果的積累下來的新工具，左右兩環(huán)是相輔相成。
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我們先來看“A-職業(yè)向上循環(huán)”的“01有方向“，可以理解為從入職做IT崗位的第一天起，到未來想成為怎樣的IT管理崗位從而去洞察不同的職業(yè)挑戰(zhàn)，而這需要“02有路徑”幫助你選擇，你需要重新做職業(yè)規(guī)劃，比如最開始進入IT行業(yè)，首先是IT工程師、IT助理、高級工程師、資深工程師、IT主管、IT經(jīng)理、IT總監(jiān)，CIO乃至于VP，而成長路徑跟實踐方法其實是與之相呼應(yīng)的。IT主管、IT經(jīng)理、IT總監(jiān)、CIO，在什么年齡、什么環(huán)境、什么細分領(lǐng)域、什么專業(yè)技能下，才能一路堅實而快速成長起來，是需要清晰的職業(yè)路徑和職業(yè)使命規(guī)劃引領(lǐng)的。
當有了“02有路徑“之后，怎樣才能較快的從IT主管提升到IT經(jīng)理再到總監(jiān)、CIO，需要具備怎樣的專業(yè)技能的“03有能力”，我會在后面提到。早期的IT經(jīng)理需要具備什么職業(yè)技能，現(xiàn)在的CIO需要怎樣的技能，你繼續(xù)聽下去，會了解到在當下的CIO和原來的IT經(jīng)理所具備的技能已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的量變和質(zhì)變。
那么當有了“03有能力“后怎么去升職晉升，那就需要更多的“04有套路“的拓展新思維開視野，也就是經(jīng)常跟很多朋友說到，IT人不光要參加IT沙龍，CIO協(xié)會，行業(yè)協(xié)會，更多是要跳出IT圈去多參加CEO協(xié)會，供應(yīng)鏈協(xié)會，財務(wù)協(xié)會，人力協(xié)會等業(yè)務(wù)管理沙龍，跳出IT圈回過頭來看IT管理是降維打擊，你就會發(fā)現(xiàn)從供應(yīng)鏈、人力資源來看IT，IT本質(zhì)其實工具、手段、平臺，這種思維認知對我們非常有用。
有思維和有套路后，接下來就是之前說到的掌握新方法能力的“05有思路“，從IT專業(yè)角度來說是TOGAF、COBIT、CCIE、CISP專業(yè)認證，以及與之相對應(yīng)的PMP、PRINCE項目認證和軟件系統(tǒng)分析師等軟件分析能力認證。再回歸到認知思維提升角度，了解到很多IT人是大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)常培訓(xùn)時和學(xué)員提到一定要去讀研究生，MBA， 在MBA那里可以學(xué)到PEST模型、SWOT、BCG、價值曲線分析、 麥肯錫7步分析法等等，而這些商業(yè)分析模型是麥肯錫、波士頓等26個頂尖戰(zhàn)略咨詢公司常用的分析模型， 對我們從事信息化戰(zhàn)略規(guī)劃、數(shù)字化轉(zhuǎn)型設(shè)計工作非常有用，讓我們更清楚認識到企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)架構(gòu)規(guī)劃和IT戰(zhàn)略規(guī)劃需要怎樣的形式結(jié)合、規(guī)劃的重點和未來可以重構(gòu)的地方在哪里。所以通過有規(guī)律可循有底層學(xué)科知識支持的認知，最后再回歸到有思路和有工具方法的知行合一實踐運用，就會晉升到下一步“06有成果”。
“06有成果“，是當你學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)管理、商業(yè)分析模型和IT專業(yè)認證之后，那么如何在第一份工作，第二份乃至以后的工作實際當中，產(chǎn)生一些積極效果？比如ERP、OA、CRM、MES、office、Photoshop、CoreIDRAW等工具層面的學(xué)習(xí)和應(yīng)用重點，最好是能結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)力的提高和企業(yè)管理水平的提升，從而產(chǎn)生一些有價值的應(yīng)用實踐探索。
說完了前面諸多因之后，最后回歸到“07有成效“的果，就是學(xué)會了這么多IT工具之后，對公司和個人有什么發(fā)展作用？比如實施上線了供應(yīng)鏈后，是否可以提升公司存貨周轉(zhuǎn)率，節(jié)省公司的庫存成本；使用EHR之后是否可以提升整個人力資源的入職時間，人員的交接時間，是否可以降低人員離職流動率。這就是IT管理者成長的兩個閉環(huán)“1-職業(yè)向上和2-能力提升”的最后，是需要在企業(yè)的IT管理工作能發(fā)揮新的影響的初衷。
[if !supportLists](三)? [endif]?
小結(jié)，回頭再看PDCA戴明環(huán)，我們IT人一定要善于思考，復(fù)盤，小結(jié)。我近20年管理工作經(jīng)驗和多次培訓(xùn)分享后，提煉出IT管理者7S 成長知識體系。
7S成長知識體系：1-方向 Sail，2-計劃 Schem，3-結(jié)構(gòu)Structure，4-系統(tǒng) System，5-工具 Scaffold，6-學(xué)習(xí) Study，7-分享 Share，并用7個英文單詞的首字母7S代稱幫助記憶。
7S這個個人成長的底層知識體系架構(gòu)，主要分為“頭、 中 、尾“三大塊，一“頭部”來至于方向和計劃；二“中間”是來至于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化工具的積沙成塔；三 ”尾“是來至于知識學(xué)習(xí)因分享而快樂，從而持續(xù)形成一個可循環(huán)可迭代的閉環(huán)推動個人成長。
在未來課程規(guī)劃方面主要有，一是個人成長和提升認知升級的個人管理篇。二是IT組織演變和新IT組織的團隊管理篇。三是未來信息化建設(shè)管理、企業(yè)數(shù)字化規(guī)劃管理的IT業(yè)務(wù)管理偏。四是最佳實踐的新零售、安全體系、審計體系、IT治理體系、數(shù)字體系、IT服務(wù)體系的案例講解篇。五是IT管理者必備的信息化落地執(zhí)行前導(dǎo)的工具箱篇。六是IT總監(jiān)，CIO如何有效的與企業(yè)管理層向上匯報，與業(yè)務(wù)部門的平等對話及推行IT項目，立項前的ROI投資回報比等常見問題管理篇；七是面試前、面試中、面試后，如何有效抓住更好的OFFER篇。
最后在本次音頻的末尾，希望本次課程對你有所幫助和啟發(fā)，越努力越幸運。謝謝。
|今日所得：
[if !supportLists]1.??????[endif]“職業(yè)向上“的個人軟件規(guī)劃，需要聚焦在有方向、有路徑、有收益等選擇成效方面。
[if !supportLists]2.??????[endif]“能力提升”的個人硬件規(guī)劃，需要在專業(yè)能力、節(jié)奏感和有思路有新方法，以及整個信息化建設(shè)過程中要有有效落地的工具能力打造上多下苦功夫和多花心思。
[if !supportLists]3.??????[endif]結(jié)合一些商業(yè)模型和實際工作情況，積極思考和提升自己，日拱一卒。
|思考與行動
[if !supportLists]1.??????[endif]你有沒有什么職業(yè)規(guī)劃，目前處于哪個環(huán)節(jié)或階段？
[if !supportLists]2.??????[endif]你覺得怎樣花費你的能力提升是最合理的？
[if !supportLists]3.??????[endif]在這一周里，回顧一下自己之前的職業(yè)規(guī)劃，能力提升的學(xué)習(xí)進展，相信我，你會因此產(chǎn)生巨大的感悟……記錄下來，發(fā)給我們好不好？
