喬納森·弗蘭岑在《自由》一書中寫著這么一句話：“自由帶給我們的，原來是幸福之外的一切……”許多人在追求自由的過程中搞亂了自己，變得不幸福甚至讓人憐憫，合上此書，有一種胸悶及至窒息的感覺，不禁發(fā)狂，自由對于我們而言，到底意味著什么？
自由似乎是代表了一種政治經(jīng)濟立場上的種種態(tài)度，人們常說‘民主，自由市場經(jīng)濟’等詞語，看過電影《勇敢的心》的朋友們一定會被威廉·華萊士臨刑前高呼“Freedom!”所震撼，他口中的“自由”可是關(guān)乎民族獨立，給人以力量的口號;匈牙利愛國詩人裴多菲那句箴言詩家喻戶曉,“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”將民族情感置于個人情感之上，是何等的偉大?？墒?，這些政治理想是否是自由的全部內(nèi)涵呢？
《自由》這本書講到了伯格倫德夫婦一家生活的各種瑣事，每個人在追求自己的幸福過程中，迷失了自我，結(jié)果卻是妻離子散，與好友分道揚鑣，其實他們都沒有錯，但是似乎無法逃脫命運的捉弄。我們可是瞪大眼睛說，這不是正是宋冬野那首歌詞中所寫的“愛上一匹野馬，可我的家里沒有草原”么，痛定思痛，覺得自由是如此輕狂而囂張，時時讓人心酸而難忘。
曾經(jīng)我以為人們得到了自由必然是幸福的，“黃發(fā)垂髫，怡然自樂?！爆F(xiàn)在我為自己的無知而羞愧，“自由”一詞在學(xué)科的不同領(lǐng)域有著不同的理解，我原以為自由就是“由于自己”，其實，法律學(xué)認為自由就是不犯法，政治學(xué)認為自由就是服從執(zhí)政者的統(tǒng)領(lǐng)……可見，我理解的只是“滄海之一粟”。那么我們應(yīng)該怎樣正確認識這個名詞呢，我很樂意和大家討論討論。古語云：“無規(guī)矩，不成方圓。”生活在社會中的每一個人，想生存下去必須依靠固有的法則，一步一步實現(xiàn)自己的人生目標，你想從政，首先得進入公務(wù)員系統(tǒng)工作;你想當教授，必須積累大量的專業(yè)知識，所以我認為，自由是必須戴著鐐銬跳舞的，我們都知道，唐僧師徒西天取經(jīng)經(jīng)歷多少的艱難困苦，遵守了多少若隱若現(xiàn)的規(guī)則，如果，不打妖怪，不取通關(guān)文牒，一個跟斗搞定，那么這能否算是獲得了自由而心滿意足。
高三時，老師總是振奮人心地呼喊：“再堅持50天，到了大學(xué)你們就自由了！”如今到了大學(xué)，大家對自由這個詞的理解怎樣？終究不過是善意的謊言，我覺得自由就是一個個驛站，每個驛站都有一日千里的好馬，有垂涎欲滴的佳肴，有醇香沁脾的美酒，當你到達時，吃飽喝足，心情舒暢，可明日又要啟程上路，前往下一個水草豐美的驛站。許巍的歌唱得好，“沒有什么能夠阻擋，你對自由的向往”，可見人人需要向往自由，但不是人人都能追尋到自由，每個人對自由的理解也不一樣?！熬迷诜\里，復(fù)得返自然”是《肖申克的救贖》中主人公對自由的理解；有人認為“世界那么大，我想去看看”就是自由；有人認為“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”就是自由；有人認為“面朝大海，春暖花開”就是自由；而我認為“己所不欲勿施于人”便是自由。生活在這個豐富多變的時代，多少人又在對自由賦予更多的含義，自由總是每個人心中的一方圣土，我們應(yīng)該正確對待，并誓死捍衛(wèi)和追尋。
最后以我的一首小詩結(jié)束這篇文章，希望更多的人在認清自由的前提下，孜孜不倦，徐徐前行。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《風(fēng)景》
? ? ? ? ? ? ? ? 別去相信來時的人
? ? ? ? ? ? ? ? 山的那邊
? ? ? ? ? ? ? ? 沒有什么風(fēng)景
? ? ? ? ? ? ? ? 盡管去吧，不要沮喪
? ? ? ? ? ? ? ? 到了那邊，也聽聽
? ? ? ? ? ? ? ? 狂風(fēng)恫嚇白云的聲響。
