DAY8? 9月14日

【閱讀：P69-P81】

第二部分 開(kāi)啟合作的七把鑰匙

第3把 建立安全感、信任感和歸屬感

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【回答以下問(wèn)題】

1、留意你的行為和反應(yīng)。問(wèn)問(wèn)自己，這種行為能夠給孩子帶來(lái)情感上的安全感和信任感嗎？

以前對(duì)于孩子的一些行為會(huì)笑，孩子會(huì)覺(jué)得是在嘲笑她。

2、嘗試今天回到家和孩子互動(dòng)時(shí)，少說(shuō)多用傾聽(tīng)，看看能聽(tīng)到孩子的什么需要。

孩子今天給我講了一個(gè)故事，我就聽(tīng)著，然后孩子教我怎么講，她需要知道自己也能講故事，也有表現(xiàn)自己很厲害的需要。

3、與孩子快速建立聯(lián)結(jié)的方式是什么？

最快的方式就是用尊重的方式去傾聽(tīng)孩子的需要。

4、和孩子發(fā)生分歧時(shí)，怎樣做容易放下和避免沖突？

我們要多向孩子學(xué)習(xí)，孩子重歸于好的速度比我們快很多。跟孩子學(xué)習(xí)把沖突看得輕松好玩一些。這些只是事情我們解決了，事情也就過(guò)去了。

5、練習(xí)聽(tīng)“不”字背后的“是”，描述你和孩子的溝通中有沒(méi)有具體的事例，使用書(shū)中的方法來(lái)平息沖突，建立聯(lián)結(jié)。

前幾天小寶讓我定早上5:30的鬧鐘，讓她早點(diǎn)起來(lái)。我跟他說(shuō)你起來(lái)這么早干嘛？5:30天還蒙蒙亮了。

他說(shuō)我就要那么早起來(lái)。后面我問(wèn)他要做什么，他要我玩寶寶巴士。

我跟他說(shuō)你6:30起來(lái)，玩一個(gè)寶寶巴士，做一個(gè)小小常，吃飯，然后7:45出門來(lái)得及的。

他說(shuō)好吧，然后早上就叫他起來(lái)了，把他想做的事情都做了，他也很高興。

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