孩子們應(yīng)該了解身邊的世界，了解外面的世界。

在不能走出去看世界的情況下，閱讀就為他們打開了看世界的窗戶。

《四季》是一年級上冊課文單元的第四篇課文，全文共4個(gè)小節(jié)，運(yùn)用擬人化的寫法，語言親切且富有情趣。使用疊詞，富于童趣且朗朗上口，各小節(jié)語言句式、結(jié)構(gòu)大致相同，便于學(xué)生仿說。都說“孩子是天生的詩人”，于是，我在課上便也收獲到了很多不錯(cuò)的句子。一起來看看吧！

本想著讓孩子們“我手繪我畫，我心寫我話”，這樣會(huì)更加有趣味，苦于晚上回家時(shí)間太短，還是讓孩子們休息休息吧，其實(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，這樣的方式孩子們非常喜歡，個(gè)別孩子《四季》仿寫作業(yè)圖文并茂，充滿了情趣，非常棒！