不珍惜天賦,上天就會(huì)收回去。

小的時(shí)候,大家都聽過王安石先生所寫的《傷仲永》的故事。一個(gè)從小就可以“自是指物作詩立就,其文理皆可觀者”的神童,為何在數(shù)年之后“泯然眾人也”?因?yàn)樗赣H知道他天生會(huì)寫詩后,就把他當(dāng)做搖錢樹,走街串巷作詩賺錢,卻不重視讓他繼續(xù)學(xué)習(xí),日復(fù)一日,一代神童最終毀滅,淪為了普通人。

上天對(duì)待每個(gè)人都是公平而友好的,我們生來都帶著自己的特質(zhì),這些特質(zhì)沒由來得就是比同齡人突出一點(diǎn),用不著后天去刻意培訓(xùn),就是自然而然地很喜歡,且能輕易做好,因此被人們稱為“天賦”。

天賦天賦,上天無條件賦予我們的,倘若不被重視不被珍惜,他有權(quán)收回。

我的小學(xué)是在農(nóng)村上的,沒有現(xiàn)在小朋友那么豐富多彩的文娛生活和開闊的眼界,但當(dāng)時(shí)身邊的小伙伴們?nèi)匀挥胁豢勺钃醯奶熨x流露出來。記得當(dāng)時(shí),有的唱歌就像黃鸝一樣清脆悅耳,有的腿長(zhǎng)跑步超快,有的朗誦起詩歌來一板一眼,有的字寫得非常漂亮。

農(nóng)村的家長(zhǎng)沒有幾個(gè)真真切切關(guān)心小孩的學(xué)習(xí),一般都是能念書就繼續(xù)往上念,念不了就早早收拾去廣東打工,可想而知我們的天賦基本都是自身自滅?,F(xiàn)在回首往昔,小學(xué)那一班同學(xué)最后念到大學(xué)的寥寥無幾,更別提將自己小時(shí)候的天賦一步步變?yōu)閻酆?,變?yōu)樘亻L(zhǎng),變?yōu)槁殬I(yè)的人了。

我們?nèi)际欠街儆?,被耽誤的方仲永。

還記得小學(xué)時(shí)班主任問我們以后長(zhǎng)大要當(dāng)什么?全班同學(xué)依次站起來慷慨激昂,有的說要當(dāng)海軍,有的說要歌星,有的說要當(dāng)老師......

那個(gè)想成為海軍的男生確實(shí)身姿挺拔,頗有幾分軍人相;

想成為歌星的女孩確實(shí)天生嗓音條件好,是個(gè)唱歌的好苗子;

想成為老師的女孩確實(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,給同學(xué)講起題目來思路清晰。

可是現(xiàn)在看看,命運(yùn)陰差陽錯(cuò),大多數(shù)同學(xué)都過著與自己早早顯露出的天賦毫無關(guān)系的人生。

而我自己也是如此,三年級(jí)開始寫毛筆字,天天吃“鴨蛋”(寫得好的字老師會(huì)用紅毛筆畫圈),日日和同桌比誰的“鴨蛋”更多,樂此不疲!現(xiàn)在距離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)整整十一年了,我也差不多已經(jīng)有十一年沒好好寫過毛筆字了,雖然中間有好幾次心血來潮買來毛筆和墨盒,但都寫了兩下子丟在了一邊,致使現(xiàn)在一個(gè)漂亮的毛筆字都寫不出了。

我至今還記得自己第一個(gè)墨盒是姑媽買給我的,藍(lán)色底乳白色蓋子,很是漂亮。如果當(dāng)時(shí)我好好珍惜它,繼續(xù)練下去,那么這曾經(jīng)的天賦應(yīng)該會(huì)放大成為我引以為豪的特長(zhǎng)吧。

當(dāng)然要把天賦變?yōu)樘亻L(zhǎng)并不是一件容易的事,就算我們?cè)诖朔矫姹葎e人更有悟性,要真正有所成績(jī)也要在后天付出艱辛的、持續(xù)的努力,才能看到勝利的曙光!

但如果我們不珍惜,不加以重視和努力,在與生活的搏斗中早已忘卻了自己曾經(jīng)的天賦時(shí),上天一定會(huì)不留情面地收回去,再將它給更值得的人!

我是親眼看著一個(gè)愛畫畫的弟弟一步步扔下畫筆,直至現(xiàn)在不怎么能畫的出來的。他是00后,我應(yīng)該比他大個(gè)八九歲的樣子,那時(shí)候他特別愛畫畫,家里的門上、墻上,所有能看到的紙上到處都是他畫的畫。沒有人教他,也沒有人硬逼著他畫,但他就是喜歡,而且畫什么像什么。我上初三那年,他在小學(xué)一二年級(jí),當(dāng)時(shí)還專門送給他一本兒童簡(jiǎn)筆畫的圖書,聊天中也和他爸爸媽媽說起要重視孩子的天賦,但是最后由于學(xué)業(yè)的壓力,他還是慢慢地扔下了畫筆捧起書本,與語數(shù)外搏斗,聽說成績(jī)并不好。

天賦是我們與生俱來比別人更容易入門的長(zhǎng)板,與其在后天不斷地嘗試另外適合自己的路子,甚至努力地補(bǔ)習(xí)自己的短板,不如利用好自己的天賦,認(rèn)真地、專注地、持續(xù)地發(fā)展,那么一定會(huì)更快地接近成功;如果不好好利用,那么就會(huì)產(chǎn)生千千萬萬個(gè)像你我的方仲永,相信這也是誰都不期望看到的現(xiàn)象。

你還記得自己曾經(jīng)的天賦嗎?

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