8月4日下午，我有幸和老師們一起來到夏津一中聆聽了，童其琳老師的《淺談班級(jí)文化建設(shè)》。童老師深入淺出地介紹了許多行之有效的設(shè)計(jì)孩子心理、行為、認(rèn)知、班級(jí)管理等方法，使我受益非淺。讓我感受最深的是童老師在工作中有效地運(yùn)用了贏得孩子“四步法”。用鼓勵(lì)尊重，贏得孩子心甘情愿的于老師合作，這讓我更深入地認(rèn)識(shí)到孩子們需要鼓勵(lì)和尊重，正如植物需要水。童老師給我們講述了一個(gè)接一個(gè)生動(dòng)有趣而又發(fā)人深省的故事。她教給我們從另一個(gè)角度與孩子交流進(jìn)行正面引導(dǎo)。 總之，通過學(xué)習(xí)讓我在今后的教育工作中更能正確的，使用正面教育的方法管教學(xué)生，讓他們?cè)谧孕抛粤⒌沫h(huán)境下快樂的成長(zhǎng)。 李靜 2018.8.4