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最近一個(gè)班級(jí)頻發(fā)違反紀(jì)律的事,我決定“實(shí)地考察”一下。走進(jìn)去這哪里是教室,分明是摔跤場(chǎng)啊!兩對(duì)兒孩子正在上演拳擊倒地狀?？匆?jiàn)我進(jìn)來(lái)開(kāi)始恢復(fù)正常狀態(tài)。我沒(méi)有說(shuō)任何話，在教室里前后視察一遍，目光落在衛(wèi)生角。權(quán)且不說(shuō)大面積地面如何糟糕。就說(shuō)衛(wèi)生角就讓我覺(jué)得這些孩子為什么如此不聽(tīng)話，就是因?yàn)楹昧?xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。我開(kāi)始發(fā)言了：今天帶大家去一個(gè)地方，你們誰(shuí)想去？大家非常意外，居然都呼應(yīng)起來(lái)。那就請(qǐng)你帶上自己的眼睛，跟我一起走吧。于是我把他們的目光引到了衛(wèi)生角。特別是今天值日的同學(xué)，讓他們站前排。沉默狀態(tài)，看了大約兩分鐘以后。我問(wèn)：“你們想不想被教室的垃圾絆倒？如果不想，請(qǐng)先把衛(wèi)生工具扶起來(lái)，他們被你們絆倒了。孩子們明白我的用意了。值日生趕緊行動(dòng)起來(lái)，兩個(gè)男生走過(guò)來(lái)。一個(gè)負(fù)責(zé)去把所有的衛(wèi)生工具從地上撿起來(lái)，保證站立。另一個(gè)同學(xué)趕緊拿著拖布把衛(wèi)生角地下的污漬，擦了又擦。擦完以后，我就對(duì)這個(gè)值日生說(shuō);”你是不是有一種心里一下子清爽了許多的感覺(jué)？”其實(shí)我不知道他們有沒(méi)有，但此刻我感覺(jué)好像舒服多了。隨后鄭重其事的說(shuō)：“衛(wèi)生角是咱們班的一個(gè)點(diǎn)，如果衛(wèi)生角都不干凈，全班也干凈不到哪里去。我開(kāi)始說(shuō)要求：現(xiàn)在有文明創(chuàng)城行動(dòng)，咱們也來(lái)個(gè)文明創(chuàng)班行動(dòng)”，每個(gè)同學(xué)都得參與，這是義務(wù)也是責(zé)任。值日生每天負(fù)責(zé)大家的全面衛(wèi)生，而每一個(gè)孩子必須保證自己那方寸“土地”的干凈。爭(zhēng)取最短時(shí)間創(chuàng)班成功。到時(shí)候我來(lái)驗(yàn)收。我決定接下來(lái)的時(shí)間跟蹤觀察。
離開(kāi)教室，我在思考高年級(jí)的孩子如果連個(gè)衛(wèi)生都搞不定，那學(xué)習(xí)怎么能搞定呢？不定規(guī)矩，光靠自己頓悟是行不通的。畢竟孩子需要示范引領(lǐng)，給機(jī)會(huì)成長(zhǎng)。每天都習(xí)慣了凌亂，得花時(shí)間去改變。光靠說(shuō)教行不通。必須給他們時(shí)間參與其中，才會(huì)有思考，有改變的切點(diǎn)。每個(gè)孩子改變起來(lái)也不難，行動(dòng)力也能跟得上，就看點(diǎn)化了。
