總結(jié)前人的讀書方法，從大的方面說，只有兩路，就是所謂的泛讀與精讀。培根曾把書分為兩類，一為細(xì)嚼慢咽的，一為囫圇吞棗的。梁啟超說：“每日所讀之書，最好分兩類，一類是精熟的，一類是涉覽的；因?yàn)槲覀円幻嬉B(yǎng)成讀書心細(xì)的習(xí)慣，一面要養(yǎng)成讀書眼快的習(xí)慣。心不細(xì)則毫無所得，等于百度；眼不快則時(shí)候不夠用，不能博搜資料?！焙m也是把讀書分為精和博兩類。王云五在《漫談讀書》中說：“我國向來讀書的方法，就速度而言，可分兩種：一種為’一目十行’的讀書法，就是只得大意，不求甚解的方法，也就是今所謂 ‘略讀’的方法；又一種為 ‘讀之千遍’ 的讀書法，就是反復(fù)閱讀，務(wù)期體會(huì)入神的方法，也就是今所謂‘精讀’ 的方法?！岸T友蘭則把書分為三類，第一類是要精讀的，第二類是可以泛讀的，第三類是只供翻閱的。

以上兩類的劃分，依據(jù)于書本身和讀書的需要。就書本身而言，確有經(jīng)典與普通書之分，自然對(duì)待也不一樣。經(jīng)典宜精讀，一般書宜泛讀。馮友蘭在《我的讀書經(jīng)驗(yàn)》一文中說：“怎么知道那些書是值得精讀的呢？對(duì)于這個(gè)問題不必發(fā)愁，自古以來，已經(jīng)有一位最公正的評(píng)選家，有許多推薦者向他推薦好書，這個(gè)選家就是時(shí)間，這些推薦這就是群眾。歷來的群眾把他們認(rèn)為有價(jià)值的書，推薦給時(shí)間，時(shí)間照著他們的推薦，對(duì)于他們認(rèn)為沒有永久價(jià)值的書都刷下去了，那些有永久價(jià)值的書流傳下來了。