山東省初中學(xué)段自主教育實(shí)踐研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨現(xiàn)代教育共同體啟動(dòng)儀式

“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”在這寒露微霜的初冬時(shí)節(jié),齊魯大地近千名的教育界群賢齊聚在美麗富饒的微山湖畔,共商現(xiàn)代教育共同體大事。11月17日上午8:30,山東省初中學(xué)段自主教育實(shí)踐研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨現(xiàn)代教育共同體啟動(dòng)儀式在微山縣夏鎮(zhèn)一中西校學(xué)術(shù)報(bào)告廳正式拉開帷幕。

夏一西印象

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

本次活動(dòng)由山東省教育科學(xué)研究院主辦,濟(jì)寧市教育科學(xué)研究院承辦 ,微山縣教育體育局、微山縣夏鎮(zhèn)一中西校協(xié)辦。來(lái)自全省的近千名初中學(xué)段的專家、領(lǐng)導(dǎo)、教師代表齊聚微山縣夏鎮(zhèn)一中西校,共同見證這一教育盛事。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App


開幕式由山東省教科院甄鴻啟老師主持,濟(jì)寧市教科院吳昭洪院長(zhǎng)首先致辭,他強(qiáng)調(diào)了夏鎮(zhèn)一中西校是現(xiàn)代教育共同體的母體,是濟(jì)寧市基礎(chǔ)教育的帶頭名校。接著微山縣縣委副書記李艷華致開幕詞,她代表微山縣委、縣政府對(duì)前來(lái)參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示崇高的敬意,對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的各位老師們表示熱烈的歡迎,并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。由于公務(wù)繁忙山東省教科院李文軍院長(zhǎng)不能親臨大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),特發(fā)來(lái)視頻賀辭。李院長(zhǎng)肯定了夏鎮(zhèn)一中西校在現(xiàn)代教育共同體中帶頭作用,贊揚(yáng)了劉靜校長(zhǎng)在教育工作中的突出貢獻(xiàn)。并對(duì)山東省初中學(xué)段“現(xiàn)代教育共同體”的順利啟動(dòng)表示熱烈的祝賀!

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App


隨后,在千余名參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師代表的見證下,現(xiàn)代教育共同體正式啟動(dòng),“共同體”的誕生給我省的教育事業(yè)注入新的活力和生機(jī),為我省教育 科學(xué)研究的發(fā)展提供新的平臺(tái)和契機(jī),由此我省基礎(chǔ)教育綜合改 革事業(yè)進(jìn)入新階段。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App


“橫越江淮七百里,微山湖色慰征途”就讓這初冬的微山湖色,開啟現(xiàn)代教育共同體學(xué)習(xí)之旅。2017年11月17日,山東省初中學(xué)段自主教育實(shí)踐研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開幕式結(jié)束后,夏鎮(zhèn)一中西校劉靜校長(zhǎng)作了題為《自主發(fā)展視域下的“321實(shí)體育人模式”的構(gòu)建方略與實(shí)踐價(jià)值》的報(bào)告。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

劉校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了夏鎮(zhèn)一中西?!?21實(shí)體育人模式”,強(qiáng)調(diào)了夏一西的“誠(chéng)·愛”文化,“愛,是一切教育的基礎(chǔ)”,指出教育應(yīng)以學(xué)生為主體,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。劉校長(zhǎng)先進(jìn)的育人理念,激情的發(fā)言,贏得了與會(huì)人員的熱烈掌聲。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

隨后夏鎮(zhèn)一中西校合作學(xué)校的代表:微山縣微山島一中、濟(jì)寧市北湖中學(xué)、菏澤市單縣第十一中學(xué)、安徽省阜陽(yáng)市潁州區(qū)馬寨鄉(xiāng)中心學(xué)校介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

“自學(xué)合作釋疑”課堂教學(xué)模式

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

小組教學(xué)評(píng)價(jià)模式

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

學(xué)生課間操展示

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

學(xué)生風(fēng)采

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

校本課程

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App


圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

又見

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容