? ? ? ? 當(dāng)一個(gè)媽媽把自己的兒子領(lǐng)進(jìn)一年級(jí)課堂的時(shí)候，她和老師聊天，告訴的大部分是孩子的毛病，講述的都是他的缺點(diǎn)。看得出，她非常重視孩子，對(duì)孩子期望很高，但不知如何去做。老師說(shuō): 這個(gè)孩子一定是個(gè)好孩子。你只是看到了他的一個(gè)方面。老師要求你完成一個(gè)任務(wù)一一每天發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，記下來(lái)，發(fā)給我。你能做到嗎？她堅(jiān)定的說(shuō)，能！

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? ? ? ? 看到媽媽堅(jiān)持寫(xiě)下的每段話，那都是沉甸甸的一份愛(ài)。兩個(gè)月過(guò)去了。媽媽非常的開(kāi)心，臉上露出了笑容。她告訴老師孩子真的變了: 以前惹事生非的男孩不見(jiàn)了，他在家會(huì)安心寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量明顯提高，孩子在家還會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，陪妹妹玩。老師告訴她，在學(xué)校孩子很少告別人的狀了，上課開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)講，下課會(huì)和同學(xué)開(kāi)心玩在一起了。

? ? ? ? 學(xué)習(xí)的力量是巨大的，要相信方法，關(guān)鍵是聽(tīng)話照做。知道和做到只要一條河的距離，你愿意為家庭的改變跨越這條河嗎？

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