? ? ? ? 小獅子獎公布最終獲獎名單，我在優(yōu)異獎之列，興奮之于更多的是反思:為什么有的學(xué)校好幾位教師獲得優(yōu)異獎、鼓勵獎，而我們學(xué)校卻只有我一個人呢？明明學(xué)校和下面教學(xué)點的老師全部參加了互加計劃，上完課都堅持打卡寫美篇，為什么老師們卻連報名的勇氣都沒有呢？

? ? ? ? 尤記得剛開始決定加入互加計劃時老教師的反對，年輕教師的不屑，我和校長開了多少次會，費了多少口舌才使融合課表得以順利開展！印象最深的是孟令起校長的一句話:在你沒有全面了解這項公益項目之前，請不要發(fā)表任何個人意見，不管你內(nèi)心如何反對，請在表面上支持我們！就這樣，張屯小學(xué)開啟了互加之旅！

? ? ? ? 老師們不會登錄，沒關(guān)系，手把手教給他們；不會打卡、不會寫美篇，先從簡單的幾句話開始；老教師學(xué)不會，高年級學(xué)生充當(dāng)小助手......所有的困難全部解決，兩個星期，我們的課程步入正軌！學(xué)生們愛上這些多姿多彩的課堂，老師們也漸漸喜歡上了這樣的授課模式！

? ? ? ? 第一次聽說小獅子計劃獎的時候，我興奮的把這個好消息跟全校老師分享，卻看不到他們臉上的一絲表情，因為沒有人知道自己能夠堅持多久，也沒有人相信自己可以從這么多教師中會脫穎而出，小獅子獎對于扎根在一線的農(nóng)村教師來說只是一個遙不可及的夢想！

? ? ? ? “我們不為獲獎，只為給孩子搭建一個更好的平臺！”但是老教師接受能力有限，新教師只是村小的一個匆匆過客，要改變他們的思想又豈是一朝一夕可以做到的！于是學(xué)校開啟了軟硬兼施計劃！首先督促老師每周必須帶領(lǐng)學(xué)生參與相應(yīng)的課程，完成小打卡，做好美篇，發(fā)微信群，朋友圈；其次每周三聽青椒計劃課程，提高自己的業(yè)務(wù)水平；并定期進(jìn)行師德培訓(xùn)，激發(fā)老師們內(nèi)心潛在的正能量！就這樣，匆匆過了半年，老師們的學(xué)習(xí)由最先的被動變得主動，一切都在向著好的方向發(fā)展！

? ? ? ? 家住市區(qū)的老師離學(xué)校有50公里的路程，需要每天來回往返100公里！早晨學(xué)校的上課時間是八點，但是張娟、王昊、魏曉悅、段然、王凱幾位老師為了給孩子上好彩虹花晨讀課，五點就起床趕往學(xué)校，風(fēng)雨無阻；龐興妍、王文妍、吳曉虹、董春玲每天回到家都已經(jīng)晚上7點，每次上完夏加兒美術(shù)都會把作品帶回家整理，一整理就到半夜；趙敏福，史連文、趙樹霞、劉玉芹、趙月彩、袁華昌馬上到了退休的年齡，愣是把手機從老年機換成了智能機，學(xué)會了玩微信、上網(wǎng)、拍照、登錄cctalk平臺......趙春玲、王煥、王淑娟、王婷玉雖為代課老師，卻每天第一個到校為相鄰班級登錄上相應(yīng)課程；左曉云結(jié)婚的頭一天非要堅持上完外教口語課才走；吳海楠、劉晴晴、溫榮美剛做完月子就回到工作崗位，不管是網(wǎng)課還是自身的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)從來不打折扣；網(wǎng)絡(luò)斷了、設(shè)備出現(xiàn)了問題，袁榮江、溫榮華、苑祥臣幾位老師總會在第一時間出現(xiàn)在相應(yīng)的教室......

? ? ? ? 后來小獅子計劃報名的時候我正在住院，只往群里發(fā)了一次報名計劃表，我以為老師們已經(jīng)有了足夠的自信，能夠勇敢的邁出來，而他們的勇敢故事也一定會有很多人為之喝彩，所以也就沒有再問！但是回到學(xué)校得知老師們竟然沒有一個人報名，心中說不出的沉重！做為鄉(xiāng)村教師他們已經(jīng)沉默了太久，對于這樣大規(guī)模的競爭還是少了一點點勇氣，如果我能夠多多鼓勵他們，督促他們，也許就會幫助老師們邁出艱難的第一步，帶領(lǐng)他們走的更遠(yuǎn)！一切都是我的疏忽！??！

? ? ? ? 還好我最終拿到了小獅子優(yōu)異獎，而我這個獎的獲得和全校老師們的努力是分不開的！但愿這個獎能給老師們一點點能量，帶領(lǐng)他們勇敢的大步向前！我也會盡自己最大可能幫助老師們一起成長！

? ? ? ? 2018年8月15日秋季互加計劃美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)課堂就要開啟了，一切都是新的開始，我會帶領(lǐng)老師們以嶄新的面貌迎接新課程的到來！