? ? ? 我們班是全校公認的“帥美”。從七年級至九年級，男生變得高打瀟灑、英俊爽朗;女生也是面容精致，天然去雕飾，霸氣卻又禮讓。

? ? ? 我們的班注定不凡。

? ?在全縣最好的一所中學中，我能班主任卻十分體諒我們，讓我們釋放天性。沒有多加管教，沒有像其他班主任那樣對學生又罵又打，它對我們向來是如同他自己的孩子一般。在他的眼里，所有的錯都是能被原諒的，在他的眼里所有的同學都還小，終究是會長大的。每個人在他面前像玻璃一樣透明——他有一雙洞察“時政”的眼睛，本身就是歷史老師的他更加通人情。比起所有的學生都怕班主任的心情，我們更愿意圍在班主任身旁，聽他講他的故事，讓他為自己排憂解難。每個人都想向班主任傾訴，有的時候一不小心說多了，班主任知道的也多了。但班里卻人心惶恐，以為班里發(fā)生的事都是有班主任的內奸告訴他的，不少的誤會成中上演，受害著一波又一波，自以為是的受害者也是一波又一波總有些人散播流言，也總有一些人在背后說三道四，仿佛他們才是天理?！偸且蝗鹤砸詾槭羌一铩?/p>

? ? ? ?那么，故事正式開始。

? ? ? ?剛入學時，在別的班主任都拿著戒尺，到處樹立威信，而我們的老厲(班主任)卻一直在開玩笑。第一次覺得他和藹可親是在一次拾金不昧中:七年級入學的第四天，他在班里問:“有沒有人丟失，若干人民幣。”他的語氣很有趣，我們全班哄堂大笑，而且對若干這個詞，頗有興趣。趁這時班里有一個人舉起了手。還沒走到那個同學旁，老厲就問:“你丟了多少錢？”

? ? ? ? ?“十元?！毖﹥捍鸬馈?/p>

? ?“我拾到的這十元不一定是你的呀?！?/p>

? ? ? ? ?“我昨天就的，應該就是。快，拿來！”當時的我，對雪兒這種“無畏上司”的氣魄所震撼。我壓根沒想到有剛開學就敢跟班主任叫板兒的人，而且像我這種怕老師的乖乖女，是萬萬不敢，然而我不料，幾年后我也成為了這樣的人。(一定是因為老厲太猥瑣了，太慣著我們了，才會讓我這么一個乖的人敢和他叫板兒。不到一年，班主任對著干就在我們班里成了常態(tài)，然后我們都是善意的。相信我。。)

? ? ? ? “又沒人和你搶，是你哩總是你哩，急啥嘛!真是......”老班拿著一口的方言去堵雪兒的嘴。