? ? ? 為了迎接期中考試，我們開(kāi)始了為期兩周的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的過(guò)程中卻發(fā)生了一件令我出乎意料的事。

? ? ? 開(kāi)學(xué)的摸底考試學(xué)生們的基礎(chǔ)知識(shí)很差，為了讓他們的成績(jī)有所提高，我把基礎(chǔ)知識(shí)作為了復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，每次復(fù)習(xí)課本知識(shí)時(shí)都盡量的多強(qiáng)調(diào)幾遍。當(dāng)講到《白鵝》一課講了鵝的哪三方面這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了不下十遍，想著全班同學(xué)都應(yīng)該記住了，就提問(wèn)了兩個(gè)程度很差的同學(xué)，結(jié)果還是不會(huì)，真是出乎我的意料。等到第二節(jié)課去四二班講的時(shí)候，我以前也和他們強(qiáng)調(diào)過(guò)很多遍，這次講前又特意和他們說(shuō)“上節(jié)課在那個(gè)班這個(gè)問(wèn)題老師講過(guò)很多遍了，結(jié)果提問(wèn)還是有倆同學(xué)不會(huì)，希望咱們班的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)?！比缓蟀堰@個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)講了兩遍，想著大家這次肯定全會(huì)了，畢竟強(qiáng)調(diào)這么多遍了，結(jié)果提問(wèn)兩個(gè)學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生，還是不會(huì)，我當(dāng)時(shí)真的真的特別出乎意料。

? ? ? 通過(guò)這件事情，我覺(jué)得我平時(shí)真的太高估了自己的學(xué)生，當(dāng)你要求、強(qiáng)調(diào)過(guò)的很多東西，自己覺(jué)得他們都應(yīng)該掌握的很熟練了，甚至可以倒背如流了都，結(jié)果卻并非如此，有的同學(xué)甚至連一句都沒(méi)記住。如果他們認(rèn)真聽(tīng)講的話，如果他們認(rèn)真背書(shū)的話，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，老師又強(qiáng)調(diào)了那么多遍，應(yīng)該能回答上來(lái)，哪怕不會(huì)寫(xiě)字，最起碼能說(shuō)出來(lái)，可是他們卻讓老師出乎意料！

? ? ? 以后的教學(xué)中，我要在學(xué)生的聽(tīng)講上下功夫，盡量讓同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，吸引他們的注意力。他們基礎(chǔ)差，學(xué)不懂，大多跟他們上課注意力不集中有關(guān)系，要是認(rèn)真聽(tīng)課，有些簡(jiǎn)單的問(wèn)題不至于老師強(qiáng)調(diào)十遍還是不會(huì)，。

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