這兩天有一個(gè)視頻在微博和貼吧上很火—— 十多名學(xué)生毆打老師。
事情的原委：老師走到了教室最后一排收學(xué)生的卷子，有個(gè)學(xué)生一直糾纏著不愿意交卷。兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不下，老師推了學(xué)生一下，之后突然十多名學(xué)生群起而攻之，把老師圍在墻角瘋狂地毆打。期間老師一有反抗都會(huì)遭致學(xué)生的反撲，學(xué)生拿板凳砸，還有一個(gè)穿白衣服的女生跑去打了老師一下，然后馬上嬉笑地跑回去。
我看完這個(gè)視頻，非常的憤怒！視頻當(dāng)中的老師一個(gè)人面對(duì)這么多的學(xué)生沒(méi)有還手之力，作為老師的基本的人生安全都得不到保障。
我也看了網(wǎng)上的微博有很多的評(píng)論，大部分是說(shuō)這些學(xué)生很渣應(yīng)該被管教，但是也有人認(rèn)為老師的能力問(wèn)題才會(huì)被學(xué)生打。
越看越氣，不管怎么樣，打老師就是不對(duì)的！老師的職責(zé)是教書(shū)育人，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)他們思想品德方面，塑造健全人格。但是這是建立在學(xué)生尊重老師的前提下的。
我之前去到過(guò)一個(gè)高中實(shí)習(xí)，學(xué)校環(huán)境跟視頻當(dāng)中的基本上沒(méi)什么區(qū)別。給學(xué)生上了兩個(gè)多月的課，對(duì)于他們?cè)谡n堂上的各種表現(xiàn)有深刻的印象。
我去學(xué)校的第一天，帶我的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他跟我說(shuō)來(lái)這個(gè)學(xué)校，學(xué)生都是成績(jī)不好，特別調(diào)皮搗蛋，脾氣暴躁。所以千萬(wàn)不要跟他們?cè)跔?zhēng)正面沖突，因?yàn)椴还茉趺礃幼罱K吃虧的都是老師。
我笑笑說(shuō)，我跟他們年齡差別不大，他們應(yīng)該會(huì)跟我能玩兒到一起的，問(wèn)題不大。
然后我就開(kāi)始上課了，盡管有心理準(zhǔn)備，但是看著學(xué)生在課堂上睡覺(jué)、玩手機(jī)、聊天、打鬧，很影響上課。于是我就提高音量提醒，他們也注意到了我，覺(jué)得我是新老師所以有一點(diǎn)兒收斂。
但是沒(méi)過(guò)十來(lái)分鐘吧下面又鬧哄哄的，我又提醒他們，讓他們認(rèn)真聽(tīng)講不要講話，這次沒(méi)有人聽(tīng)了。我知道不能跟學(xué)生發(fā)生沖突，所以我就心平氣和地給他們講道理，我說(shuō)同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律，就算聽(tīng)不懂，也應(yīng)該安靜，不要影響到其他同學(xué)。
然而并沒(méi)有學(xué)生理我。我在黑板上寫課程的內(nèi)容，然后有學(xué)生一直在唱，我就靜靜的看著你裝逼，坐他旁邊的那幾個(gè)就在那兒笑。
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)生氣了。真的很想轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)著唱歌那學(xué)生給他一腳。不過(guò)我也知道，如果我那么做的話，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)找上門來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，估計(jì)我得馬上滾蛋，而且會(huì)被其他的學(xué)生拍成視頻傳到網(wǎng)上去，讓我火一把。
所以我極力克制自己，告訴自己我只是來(lái)教書(shū)的，做老師了就要有老師的氣度。堅(jiān)持把規(guī)定的課程講完，然后一刻也不愿多待離開(kāi)了教室。學(xué)校里的其他的老師課后跟我說(shuō)，沒(méi)事的習(xí)慣了就好了，不用管那些學(xué)生。
我時(shí)常在想，如果就這樣不管學(xué)生，自己講自己的課，他們玩兒自己的。那我作為教師的職責(zé)何在？我不就是為了讓他們學(xué)到更多的東西嗎？
我沒(méi)有做錯(cuò)什么，我認(rèn)真的備課、講課、維持課堂紀(jì)律。但是總會(huì)招到學(xué)生的反駁，他來(lái)一句，我就是不想學(xué)，關(guān)你什么事??！ 氣炸我啦！
實(shí)習(xí)過(guò)的不開(kāi)心，我安分地講完了課程，沒(méi)跟學(xué)生發(fā)生沖突，走的時(shí)候拒絕了校方叫我留下來(lái)的要求。
視頻當(dāng)中的老師特別的負(fù)責(zé)任，我做不到。最后的處理結(jié)果竟然是老師停課，學(xué)生繼續(xù)上課，道個(gè)歉就好了，這還真是保護(hù)學(xué)生的權(quán)益呀！
他被學(xué)生打了，學(xué)生似乎是得到了巨大的勝利一樣。視頻被放到了網(wǎng)上，人人都知道了，這位老師以后要頂著恥辱，繼續(xù)在教師崗位上干下去，多么的憋屈！
好多學(xué)生的家長(zhǎng)根本不理解老師，認(rèn)為自己的孩子沒(méi)有錯(cuò)，就算錯(cuò)了那也是因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)無(wú)方。一些教師隊(duì)伍中的敗類經(jīng)過(guò)媒體曝光，網(wǎng)絡(luò)輿論幾乎把教師這個(gè)行業(yè)全盤否定。一說(shuō)到學(xué)生跟老師之間發(fā)生沖突，不問(wèn)原因就說(shuō)問(wèn)題肯定出在老師身上。
過(guò)年回家時(shí)碰到以前初中老師，他以前脾氣很爆教訓(xùn)不聽(tīng)話的學(xué)生，所以老是被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，但是他教我們班的時(shí)候我們成績(jī)都很好。他現(xiàn)在自己做生意，不用面對(duì)那些難管教的學(xué)生，說(shuō)話也比以前溫和多了。
是，學(xué)生懵懂無(wú)知。老師的職責(zé)是好好的教導(dǎo)他們，但如果面對(duì)這種肆意踐踏老師尊嚴(yán)的家伙，一定要勇敢的保護(hù)自己！
老師，首先是人，然后是老師，學(xué)生也是一樣。兩者之間應(yīng)該是平等的，互相尊重的。我很替那些奮斗在一線還被人誤解的老師不平，也希望大家能夠理性正確的看待老師。
