決定要去見(jiàn)恩師的時(shí)候就知道這必定是一次渡劫，從青島回來(lái)已經(jīng)三天，腦子里對(duì)青島這次學(xué)習(xí)所經(jīng)歷的一切都?xì)v歷在目，這幾天入睡前的游離狀態(tài)總會(huì)有個(gè)場(chǎng)景“我站在奧帆中心的火炬下眺望遠(yuǎn)處的燈塔”。
很長(zhǎng)的一段時(shí)間，生活、工作的狀態(tài)都是被動(dòng)的，少了當(dāng)年在校時(shí)的熱情，不敢去抱怨是否因?yàn)樯硖幱谝粋€(gè)安逸的環(huán)境所致。有人說(shuō)要么學(xué)習(xí)、要么旅行，身、心至少有一個(gè)要在路上。
相識(shí)，認(rèn)識(shí)恩師是參加“包商好講師”的初賽，但那之后有兩年的時(shí)間再無(wú)聯(lián)系（因?yàn)闆](méi)有聯(lián)系方式）。我一直在說(shuō)，就是因?yàn)槟且痪涔膭?lì)讓我有了熱情，不斷的堅(jiān)持感受到了別人的激情，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)待培訓(xùn)已經(jīng)成為一種感情。
相望，“您好，練老師，我是兩年前參加“包商好講師”大賽被您點(diǎn)評(píng)過(guò)的參賽選手，希望您能驗(yàn)證通過(guò)加我好友”，那時(shí)的我抱著一顆虛榮的心，只想著能夠在別人面前炫耀一下，我有練老師的微信。但沒(méi)想到，這個(gè)微信好友對(duì)我2017年的影響是深入骨髓的。
相知，太長(zhǎng)的一段時(shí)間，自己一睜眼的第一句話就是“比看書更輕松、比微課更系統(tǒng)，歡迎大家來(lái)到圖解培訓(xùn)”，喜馬拉雅、樂(lè)訓(xùn)云商學(xué)院、123ke變成了我上下班路上、地鐵公交、甚至洗澡、蹲馬桶時(shí)候的主基調(diào)，再一次的相見(jiàn)必須提上日程。
勝任力模型、洋蔥模型、九宮格法、pep模型、金錢圖譜、萬(wàn)能開(kāi)長(zhǎng)法......太多太多，每一個(gè)技法的演繹，以為是燒腦，沒(méi)想到是爆腦。因?yàn)橛悬c(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，第一天還在想著解析套路。從第二天開(kāi)始，已經(jīng)顧不上所謂的套路了，只想可否記錄更多，而心中也有個(gè)聲音告訴自己“你差的太遠(yuǎn)了”。
一起源于實(shí)戰(zhàn)、一切回歸到實(shí)戰(zhàn)。本職工作的原因很多授課的需求已經(jīng)交給了徒弟，自己來(lái)做后臺(tái)管理，ACI的認(rèn)證完全是一次自我反?。簳r(shí)間把控、站位定位、全場(chǎng)互動(dòng)全出了問(wèn)題。歸結(jié)為一點(diǎn)就是“需要有一個(gè)歸零的心態(tài)”。
可視化的成長(zhǎng)：宋大哥、紀(jì)老師、黃老師是我記憶最深的三個(gè)同學(xué)，每天的變化都是可視化的。反觀自己，有多長(zhǎng)一段時(shí)間我的成長(zhǎng)是“視覺(jué)疲勞”呢。
以教授者的心態(tài)學(xué)習(xí)，以輸出倒逼輸入，樂(lè)訓(xùn)助人、博聞強(qiáng)技對(duì)這些概念的認(rèn)知已經(jīng)從口號(hào)變成行動(dòng)與領(lǐng)悟。未來(lái)的路上，我站在這里希望繼續(xù)有您在遠(yuǎn)方指引我變得更高、更快、更強(qiáng)！
