標(biāo)題我本想寫(xiě)神獸在疫情中的蛻變，但又感覺(jué)蛻變不太恰當(dāng)，變，不知道是向好還壞，但成長(zhǎng)是向好的。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨礪，神獸在悄悄地變化，在漸漸地成長(zhǎng)，也許一直有，但以前是我疏于察覺(jué)，只是這一個(gè)月的日夜廝守、犄角摩擦，讓我感受到了她的成長(zhǎng)。

神獸的成長(zhǎng)不在于成績(jī)，因?yàn)椋诋?dāng)下的科舉制度下沒(méi)有分?jǐn)?shù)我們不能斷定她這一個(gè)月的網(wǎng)課效益如何。但她的態(tài)度在一次次撞到南墻后，開(kāi)始變化。上課前或用完后她開(kāi)始主動(dòng)喊我把她的手機(jī)從房間收走，當(dāng)然都會(huì)有一個(gè)理由——幫她充電，但我知道， 她是為了讓我放心也讓自己安心。每次接過(guò)手機(jī)，我都非常開(kāi)心，為她的自律，因?yàn)椋月膳c舒適相反，誰(shuí)不想舒適呢?誰(shuí)不想自由任性呢，我還是看完手機(jī)看電腦，最后才看書(shū)呢，何況她。

我們?cè)僭囂叫缘睾退勔咔橄赂鞯氐母呷龑W(xué)習(xí)情況時(shí)、側(cè)面宣傳這種特殊情況下一個(gè)學(xué)生的自我內(nèi)動(dòng)力是如何重要時(shí)，神獸不再憤怒、排斥，她會(huì)有她自有的方式在地板上打滾，像蟲(chóng)子一樣爬行，做貓一樣的動(dòng)作，幸虧我每天都要擦地，任憑她翻滾，她不再甩門(mén)而去，拒絕與你交流就是進(jìn)步，我知道她聽(tīng)進(jìn)去了，只是心里太累需要釋放，而空間又小，觀眾聽(tīng)眾有限，她能以這種方式不拒絕就是很好， 每次都是在我“趕緊錄像，等她結(jié)婚典禮上放一放”的恫嚇中，她佯作打我而結(jié)束。

以前我們吃飯時(shí)是不能談?wù)搶W(xué)習(xí)有關(guān)的東西，很容易一頓飯要不神獸中途離場(chǎng)，要不雙方氣鼓鼓吃一肚子氣。現(xiàn)在神獸在餐具上會(huì)講網(wǎng)課時(shí)老師出現(xiàn)的囧事，同學(xué)的笑話(huà)，而我們依舊會(huì)見(jiàn)縫插針趕緊說(shuō)幾句目標(biāo)、效率的老話(huà)，此時(shí)，神獸會(huì)說(shuō)，需不需要給你們戴口罩?從此也形成一個(gè)慣例，誰(shuí)再說(shuō)努力、抓緊、認(rèn)真之類(lèi)的話(huà)后，自我補(bǔ)充一句，我應(yīng)該戴口罩了，神獸也不再追究。

自早自習(xí)班主任通報(bào)有二十多個(gè)在6：20就打開(kāi)電腦后，我們就開(kāi)始焦慮，因?yàn)樯瘾F那幾天都7：00多才坐下。后來(lái)神獸也定了鬧鐘調(diào)到六點(diǎn)，早上的起床和中午的起床，一直以來(lái)都是我們最頭痛的事，叫她起床的聲音要拖得不長(zhǎng)不短，不高不低，既不能讓她煩，還得把她叫醒，不能讓她睡下去，這個(gè)度非常難以把握；我掌握的規(guī)律的是，叫到第三遍，里面就會(huì)傳來(lái)惱怒的聲音----知道了，我不是起了嗎?然后等走出房間到坐到餐桌，全程會(huì)拉著臉，現(xiàn)在我會(huì)在神獸心情好的時(shí)候調(diào)侃她——那臉拉到腳背上，都砸腫了，這種修辭手法是什么?——夸張，神獸得意地回答。因此現(xiàn)在她雖然閉著眼進(jìn)衛(wèi)生間，但坐到餐桌上時(shí)，表情是放松的，不再煩惱了，雖然有時(shí)早飯不合胃口還會(huì)堅(jiān)持吃?xún)煽?，所以班主任再公布進(jìn)自習(xí)室統(tǒng)計(jì)時(shí)，我們不再像以前焦慮了。

門(mén)外疫情陰晴不定，真真假假，我有意屏蔽淡化一些信息，雖然她會(huì)抓住點(diǎn)滴上網(wǎng)的時(shí)間看網(wǎng)上的內(nèi)容，但我還是希望她要在有足夠能力辨別真?zhèn)螘r(shí)再回頭看這場(chǎng)災(zāi)難，記住有很多平凡的人為之犧牲，記住對(duì)犧牲者最大的慰藉就是歷史不再重演，而與我們普通人就是要努力讓自己強(qiáng)大，強(qiáng)大到有能力保護(hù)自己還能幫助別人，說(shuō)到這才發(fā)現(xiàn)，在這場(chǎng)疫情下，保護(hù)自己都成了一個(gè)遠(yuǎn)大宏偉目標(biāo)。