日期：2018年12月15日
農(nóng)歷：十一月初九
星期六? 天氣：晴
氣溫：14~23℃
學(xué)習(xí)：1、進(jìn)泥之家YY語音學(xué)習(xí)賴國全老師《問答集》；2、進(jìn)泥之家YY語音父母課堂《暢所欲言》。
親子讀經(jīng)內(nèi)容：《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《論語》、《文學(xué)啟蒙》、《新概念英語》Lesson47
親子閱讀：《小豬唏哩呼?！?/p>
《問答集》學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.入群有什么基本禮節(jié)？
（一）
? ? 首先，進(jìn)到一個地方，學(xué)習(xí)這個地方的規(guī)矩，是基本的禮節(jié)；加到群里后，問候一聲，也是基本的禮節(jié)。但是，我們看到很多人不愿意學(xué)習(xí)群規(guī)，也不愿意跟人打招呼，進(jìn)來就是不說話，也不修改群名片。這樣的人，在網(wǎng)絡(luò)上，差不多超過一半。這樣不懂禮節(jié)的人，哪里會有人喜歡？
? ? 第二，如果我們打了招呼，卻沒有人理，這個時候，我們心里怎么想？也有人很在意這個，說我不想打招呼，因?yàn)榇蛄艘矝]人理我。禮節(jié)，是發(fā)自內(nèi)心的恭敬。做你該做的，有沒有人理你，這不是你要管的，何必在意。
? ? 第三，許多人會私聊我，一般都是這樣的問題：我的孩子不愿意讀經(jīng)，怎么辦？這樣的問題，大家分析一下，有沒有問題？這樣唐突地問別人，是極不禮貌的行為。首先，需要給別人一個尊稱，比如：賴?yán)蠋煟?！然后，需要自我介紹一下：我是什么人，我用的是什么教材，我孩子多大，等等。最后，再提自己的問題。這樣別人才好回答。當(dāng)別人回答后，還要禮節(jié)性地表示感謝。如果沒有得到及時的回答，也要考慮別人是不是不方便。如我在錄音的時候，經(jīng)常有人提問題，這時我就不方便回答。但是懂得這樣提問題的，基本上沒有。所提的問題，不是少這里，就是少那里。我經(jīng)常唐突地收到這樣的問題：“賴?yán)蠋?，我不清楚累積法是什么。”我回答的方式是，提供網(wǎng)站，要其學(xué)習(xí)。他卻回答“我沒時間”。你沒時間，別人就有時間嗎？這樣的回答，令人啼笑皆非。
? ? 這些都是共性的，并不是一兩個人是這樣，而是大部分的人都這樣。這就反映出這個社會的浮躁，對人的不尊重。包括在群里提問的許多人，都是隨意發(fā)問的，當(dāng)別人回答的時候，提問者早不知到哪里去了。如果是真正尊重別人，那么在提問前，就要三思，三思后再提問。
? ? 還有一種提問，也是很沒有技巧的。比如：賴?yán)蠋?，我能問你一個問題嗎？如果我回答“能”，這個問題就結(jié)束了。正確的方法應(yīng)該是：賴?yán)蠋?，您好，我有一個問題想咨詢一下。我的情況介紹（視情況），我的問題介紹……
? ? 剛剛收到一個信息：你是不是賴國全呀？這樣的問題也是常常有的。不知為什么，老有人懷疑我是不是賴國全。還有的人，心目中有一個“賴國全”，與我交流后，就認(rèn)為我不配當(dāng)“賴國全”，還忘不了罵我?guī)拙洌哼€讀經(jīng)呢，就你這樣？我實(shí)在搞不清楚，讀經(jīng)的人，就應(yīng)該怎么樣？既然答案都是你定的，還問我做什么。
? ? 在提問前，一定要清楚，我也是一個人，需要尊重，需要理解。我也有我的性格，也有我的脾氣，這才成其為賴?yán)蠋?。如果真正需要我的幫助，就?yīng)該對我有起碼的尊重；如果是說著玩的，那我也沒時間陪你玩。
? ? 事實(shí)上，也只有我能這樣，基本上是整天掛在網(wǎng)絡(luò)上的。試問有幾個專家會這樣隨便讓人提問的？所以我們真的需要學(xué)習(xí)一些基本的禮節(jié)。? （2011-02-11）
《暢所欲言》小梅老師場記的內(nèi)容
第五期暢所欲言分享
1、? 張敏琪琪媽：成立媽媽營的事件。
成立媽媽營的目的：幸福是用我們的雙手養(yǎng)育出來。
剛開始并不以為然，認(rèn)為這只是一句口號，后來經(jīng)過王靖老師將近兩個小時的分享，從原生家庭的影響到后來的改變，給我很大的感觸，我還寫了一篇日記。
后來王靖老師還分享了一次關(guān)于夫妻之間的關(guān)系，是要有謀略的，如何經(jīng)營好夫妻關(guān)系。這兩次分享給到我很多的幫助。
剛開始學(xué)習(xí)營只有我們這邊的幾個家人，后來在王靖老師的引導(dǎo)下，現(xiàn)在已經(jīng)有16個家人參入其中了。我們會把日記分享出來，王靖老師還會針對我們?nèi)沼浝锏膬?nèi)容進(jìn)行講解，幫我們解決很多的困惑。
昨天是華老師的呂后本紀(jì)，王靖老師會針對這節(jié)課再繼續(xù)深入的分享，給到大家非常大的幫助。觀歷史事件，總結(jié)人生大道，再把它引導(dǎo)到我們的生活當(dāng)中，服務(wù)于我們更好的生活。
現(xiàn)在的女性不僅要養(yǎng)家，還要出去工作，，還要帶孩子。我們的位置就是需要去包容，去承載的。
2.林玉珍：日記成長營
最開始參與進(jìn)來會擔(dān)心自己會做不到，會覺得自己不會寫，寫得不好。但是參與進(jìn)來之后，大家的堅(jiān)持的結(jié)果是，自己從不會寫到現(xiàn)在可以寫得比較好了，這就是累積的功效。相信很多家人通過這段時間的堅(jiān)持，自己也成長很多了。
如境墨老師就有提到，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)每天有越來越多的事情要記錄，想要記錄。我的日記不用超過十分鐘就可以完成了。這個就是日積月累堅(jiān)持下來的成效。
陳境墨：最主要的一個收獲是浚鎧看到我最近都寫日記，字?jǐn)?shù)有又那么多，他很羨慕，他有堅(jiān)持一周每天都有寫了，以前是為了想賺錢，現(xiàn)在是為了跟媽媽一起堅(jiān)持寫。很多小朋友也都堅(jiān)持得很好。
林小梅：是的，我家煒圣也每天都有堅(jiān)持寫日記了。是的，小朋友的日記營也是精彩萬分，不輸給我們哦。首先家長要帶好頭，自己堅(jiān)持了，孩子自然而然就會跟隨。
林玉珍：在寫日記方面，因?yàn)楹⒆又牢颐刻於紩懭沼?，所以那天跟他說有個孩子的日記營，問他要不要參加，他馬上同意了，并且也做到了。這個過程就是很自然的，不需要跟他說太多，因?yàn)樵谒男睦镆呀?jīng)有了這樣的種子，只是還沒發(fā)芽。其實(shí)寫日記還是很好的修身，很多事情在寫的過程當(dāng)中，你會有很多的反思。女性還是要去上班，要成長自己，要自強(qiáng)不息，當(dāng)遇到問題的時候，才能夠有足夠的智慧來應(yīng)對一切，來面對一切。
小梅：玉珍老師發(fā)起的成長營，不僅帶動了很多媽媽加入，也帶動了孩子們的加入，他們自己也成立了日記成長營。
3.陳境墨：這周和孩子堅(jiān)持寫日記的感想。
以前在麗謙，玉珍老師也有提到過辦日記營，但是當(dāng)時并沒有這方面的感受。但是最近通過小梅和玉珍的分享，我開始想要加入了。
剛開始寫的時候，孩子會看我的字?jǐn)?shù)，看看自己的，再看看果果的，還有其他小朋友的，他有了對比之后，就會想要繼續(xù)努力。
以前孩子寫日記是有獎勵了，他把日記分享到家族群，群里的長輩會給他獎勵，他已經(jīng)累積了八百多塊了。但是后來我交待別給這么多了，慢慢的，孩子就失去了動力，到最后就不再寫了。這種以獎勵為目的的堅(jiān)持是不能長久的。
最近因?yàn)楹⒆蛹尤肓巳沼洜I，有了抱團(tuán)成長的氛圍，他就自覺的想要去成長，想要去寫，這時他是為了自己而寫的，而且是有一群小朋友一起堅(jiān)持，這樣的堅(jiān)持才能長久。這段時間通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)、寫日記，我們吵架、大聲說話、互相抬杠的機(jī)會就會越來越少了。還有分享一點(diǎn)：由于我自己的原因，我自己沒有堅(jiān)持讀經(jīng)讀得很好，但會要求孩子去讀，導(dǎo)致孩子他不喜歡讀經(jīng)。他其實(shí)并不是不喜歡經(jīng)典，而是不想讀，孩子會覺得你自己都不做，憑什么讓我來做。這段時間我陪他一起堅(jiān)持，所以自己改變了，孩子也跟著改變。
4.豆豆媽何淑麗：
第一個是日記成長營，這個非常好，讓自己能夠堅(jiān)持下來了。其實(shí)時間擠擠還是有的。時間多一些可以多寫一點(diǎn)，時間少了就少寫一些，重要堅(jiān)持。寫日記還有一個作用，促進(jìn)我來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)三大文集和早課，讓我能夠比較靜下心來學(xué)習(xí)。
豆豆是看在眼里，她會問我，你在干嘛？我會告訴她，我在寫日記。
聽到了，相信孩子會做到的，因?yàn)閶寢屵@么優(yōu)秀。
還分享一點(diǎn)：放手讓孩子成長。我愛人的單位搬到別的地方，我們選擇了把豆豆寄餐。這一周發(fā)生在寄餐老師豆豆的表現(xiàn)。豆豆寶貝還把經(jīng)典帶到寄餐老師那邊讀了，還帶動小朋友一起讀。每天豆豆都會打電話，把自己的事情分享給我，以前她會沒做之前就打電話來說，我告訴她自己的事情要自己去安排好，處理好?，F(xiàn)在她自己會把自己的事情處理好之后再來跟我匯報。
放心放手讓孩子實(shí)踐成長。這周豆豆每次小測都是得100分！古詩詞繪畫也是班級一等獎。
前幾天，豆豆的牙齒開始搖動，但還沒有到可以拔的程度。本來想周末再看看可不可以拔，但后來她學(xué)媽拔牙的方式來拔，真的把牙齒拔下來了，然后告訴老師，去衛(wèi)生間漱口后又很淡定的繼續(xù)上課。
賀老師：豆豆寶貝非常棒！因?yàn)橛袀€用心智慧的媽媽。
5.賀曉燕：下周六來個堅(jiān)持寫日記的家人的日記專題分享。歡迎大家積極搶麥分享。不管是相隔千里，還是在同一個地方，能夠這樣交心的交流的機(jī)會是很少的。通過日記的形式，可以更好的彼此了解，加深家人們的感情，雖沒有碰過面，但已經(jīng)是熟悉人了。我們每天有那么多優(yōu)秀的日記，我們要挑選幾篇到群里進(jìn)行分享。這里有喜事匯報，豆豆媽一篇日記被安排在總部的早課進(jìn)行分享。
有了日記營，果果的日記也堅(jiān)持得非常好！有了劉江老師的作文課，華老師的作文技巧，就可以利用日記來進(jìn)行實(shí)踐。有了堅(jiān)持，接下來就是質(zhì)量問題。
首先是結(jié)構(gòu)的問題，頭、身、腳的概念，讓孩子首先要做到這方面的要求。
一條一條的落實(shí)下來。通過日記把所學(xué)的知識一點(diǎn)點(diǎn)的加入進(jìn)去，就是最好的學(xué)以致用。通過媽媽教練營，很多方面都在往好的方向上走。下周六就安排一節(jié)日記心得分享課程！
豆豆媽：褀褀媽非常用心，對我的日記每天點(diǎn)評。感恩！
賀老師：祺祺媽媽，不僅每位家人的日記都看，還都留言了，非常用心，特別贊！要向祺祺媽學(xué)習(xí)。這方面做得太少了，除了整理，都沒有認(rèn)真去看。
生活隨筆
1、我今天在YY語音進(jìn)行了簡短的分享，說了這段時間堅(jiān)持寫日記的感受。以前沒有堅(jiān)持寫日記錯過了很多美好，很多孩子和自己成長的細(xì)節(jié)都沒有記錄下來。從日記營成立以來，自己堅(jiān)持寫日記，收獲很多，促進(jìn)自己學(xué)習(xí)成長。
2.這周三上境墨老師的YY課程時，豆豆看到了我的名片上是寫指導(dǎo)師，問我說媽媽你是指導(dǎo)師嗎？我說：“是呀！”豆說：“什么時候的事？我怎么不知道呀？媽媽你好棒呀！”因?yàn)楫?dāng)天上課后又要看課外書，所以這個問題我們就沒有再討論了。今天早上，暢所欲言的時候豆豆也參加了，又看到了我的名片。課程結(jié)束后，豆豆對我說：“媽媽你好棒，以后你有什么進(jìn)步或有得了什么獎或什么讓你開心的事，你也都對我說好不好？”我高興的答應(yīng)了。從這可以看出，孩子也非常想看到我們的進(jìn)步與成長，看到正能量滿滿的我們，想分享我們的快樂。我們希望孩子和我們無話不說，我們也要適當(dāng)?shù)陌盐覀兊囊恍┕ぷ魃虾蜕钌系氖虑橹v給孩子聽，增進(jìn)母女感情、增長孩子的見識，也可起到榜樣的作用。
