一、感恩遇見，讓學(xué)習(xí)成為持之以恒的習(xí)慣！
? ? ? 工作伊始，我就告訴自己要做一棵快樂成長(zhǎng)的蘋果樹。在工作與學(xué)習(xí)中，我積極向上，持之以恒地努力，我找到了吉祥三寶。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)力：認(rèn)真積極參與互加學(xué)習(xí)，參與青椒學(xué)習(xí)，參與興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)，參與花椒英語學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 成長(zhǎng)力：學(xué)有所獲，積極主動(dòng)實(shí)踐，將互聯(lián)網(wǎng)課程和資源帶入日常教學(xué)，并堅(jiān)持寫簡(jiǎn)書。
? ? ? ? 影響力：在鄉(xiāng)村學(xué)校積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教育，引領(lǐng)更多鄉(xiāng)村教師與學(xué)校加入學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中。
? ? ? ? 互加教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份悲天閔人的公益情懷，一項(xiàng)教育行動(dòng)。借著互加計(jì)劃這列快車，我們鄉(xiāng)村老師們是幸運(yùn)的，我們鄉(xiāng)村的孩子是有福氣的。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息化時(shí)代，一根網(wǎng)線，一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)話筒，一個(gè)攝像頭引領(lǐng)孩子們走出偏僻山村，努力與世界接軌。親切和藹的吳虹校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)不斷激勵(lì)青椒學(xué)員由互加教育的“知之者”逐漸蛻變成為互加教育的“好之者”和“樂之者”，繼而成為互加教育最具行動(dòng)力的“踐行者”，甚至成長(zhǎng)為互加教育特別勇敢的“創(chuàng)新者”。
（當(dāng)年鄭鈞滿含深情寫下了《灰姑娘》；而今我滿懷感恩改寫為《互加女神》。）
怎么會(huì)迷上你
我在問自己
我什么都能放棄
居然向你難離去
你有智慧與魅力
你對(duì)教育用心至極
互加女神呀
互加女神呀
我開始百度你
我想更解讀你
你對(duì)青椒說別放棄
專家團(tuán)隊(duì)都在哩
你如此神奇
引領(lǐng)青椒成長(zhǎng)至極
互加女神呀
互加女神呀
互加教育助力鄉(xiāng)村教育均衡
共筑中國(guó)夢(mèng)
為了美麗鄉(xiāng)村教育興
你一直都在
言說時(shí)不我待
未來教育已到來
我們都要跟上來
? ? ? ? 在吳校長(zhǎng)的感召下，在互加小伙伴的陪伴中，面對(duì)諸多專家與榜樣教師精心準(zhǔn)備的精彩講座，我怎能不努力地投入學(xué)習(xí)？我因感動(dòng)而努力，因努力而收獲，因堅(jiān)持而美好。從第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課到簡(jiǎn)書創(chuàng)作，再到我自己錄制cctalk直播課堂，并取得莒縣英語學(xué)科一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我一直在努力成長(zhǎng)，完美蛻變。我的簡(jiǎn)書已經(jīng)書寫了12萬多字，并且我還會(huì)堅(jiān)持不斷地寫簡(jiǎn)書，撰寫聽課感悟，記錄心路成長(zhǎng)歷程。我一直在堅(jiān)持打卡，認(rèn)真地完成作業(yè)……回顧我的青椒之旅，我發(fā)現(xiàn)了我不斷成長(zhǎng)的力量。
“花椒”英語，助力我的蛻變！
? ? ? 我們欣喜地步入“花椒”英語的魅力教苑，堂堂課都是精品，我們特別珍惜這么好的、人人都可以參與的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借助平臺(tái)吸收精華，博采眾長(zhǎng)。“興成長(zhǎng)計(jì)劃暑期英語研修班”里我們的導(dǎo)師張嵩嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，每一堂課都我們都有所收獲，我感覺每一次學(xué)習(xí)都是一次精神的洗禮，每一次學(xué)習(xí)靈魂便蛻變一次！感謝互加網(wǎng)絡(luò)教育研修課程為我們鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提夠了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)均等的平臺(tái)！
? ? ? ? 初心純潔、熱烈、美好，她是人生起點(diǎn)的希冀與夢(mèng)想，事業(yè)開端的承諾與信念，迷途困挫中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，鉛華盡染時(shí)的恪守與堅(jiān)持。她在向真向善向美的追尋中，在升遷進(jìn)退的守候里。吳虹校長(zhǎng)滿懷期盼地囑咐我們：時(shí)代在改變，我們的老師是不是用該更努力呢！ 感謝專家名師的引領(lǐng)，是他們精心助力青椒學(xué)員前行；感恩我們的導(dǎo)師，向他們致敬！在青椒計(jì)劃，在興成長(zhǎng)計(jì)劃，有這么多導(dǎo)師與我們同行。他們傾囊相授，想把最好、最接地氣的理論和經(jīng)驗(yàn)分享，助力鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)不孤單，為鄉(xiāng)村孩子帶來更好的明天。我們和這么多同伴一起走過，絕大多數(shù)我們從未見過，卻是彼此最好的“同學(xué)”，帶來無限向上的同伴力量。用最先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理念武裝我們的鄉(xiāng)村教師，借助互聯(lián)網(wǎng)把最好的教育資源輸送、作用到農(nóng)村地區(qū)學(xué)校，老師們綻放芳華，孩子們沐浴先進(jìn)教育的雨露陽光，這是我們的夢(mèng)想，我們將持之以恒地努力！?
二、 理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐出真知。
? ? ? ? 遇見互加，遇見青椒，遇見小獅子，我越來越勤奮，越來越自信，越來越勇敢，因此我?guī)е皹氛姘唷钡暮⒆觽儭翱淇湮易约骸?！在我們“樂真班”開展“夸夸我自己”的活動(dòng)中，愛哭的杜婷也勇敢地走上講臺(tái)，夸夸她自己，請(qǐng)看她幸福自信的笑臉，朋友看著她的如花笑臉您也欣慰地笑了吧！杜婷因?yàn)闃酚^了，從而精神愉快，積極向上，獲得了自信心。樂觀自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。樂觀自信是一縷陽光，時(shí)刻照亮著我們的每一天，生活因此而幸福快樂。
? ? ? ? 小獅子，大勇敢，又給了我勇氣和新希望，讓我的教學(xué)目標(biāo)更明確。我十一年如一日的努力工作，我精心地對(duì)待每一次此時(shí)此刻，每一個(gè)此時(shí)此刻累加為我十一年的成長(zhǎng)歷程。我有了一定的積累，我總是喜歡積累圖片等資料，我所帶的每一個(gè)班級(jí)都會(huì)以班級(jí)名字建一個(gè)QQ相冊(cè)，比如：“希望八五”、“奮進(jìn)七六”、“滴石班”和“樂真班”等等，我一直默默做了很多，通過互加學(xué)習(xí)，我把教書育人的軌跡更加系統(tǒng)化，科學(xué)化，現(xiàn)代化，感謝互加。
教學(xué)因生命而鮮活，課堂因生成而精彩！
? ? ? 愛是教育力量的源泉，勤是教育成功的基礎(chǔ)，研是教育發(fā)展的前提，全心育人，潛心教研，在平凡的崗位上就能做出了不平凡的業(yè)績(jī)。我潛心學(xué)習(xí)，精心教研，致力于探索理想課堂，在日常教學(xué)中堅(jiān)持實(shí)踐“我們的約定”的高效課堂教學(xué)模式。我先后在縣校兩級(jí)構(gòu)建理想課堂活動(dòng)中多次執(zhí)教公開課，榮獲了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，與縣“磨課賽課”優(yōu)秀個(gè)人，并榮獲英語學(xué)科縣“教學(xué)新秀”的榮譽(yù)稱號(hào)。我積極參加每個(gè)學(xué)期的各級(jí)各類教研活動(dòng)，努力促進(jìn)自己課堂教學(xué)水平與教研能力的提高。
? ? ? 在課堂上我常設(shè)置豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生都踴躍參加，但我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女生梅從未參與過，我點(diǎn)了她的名字，她的臉蛋兒剎那變成了紅蘋果，她小心翼翼地站起來，我微笑著鼓勵(lì)她說："不要怕！出了錯(cuò)也沒關(guān)系！"可她嘟嘟噥噥的，學(xué)生和我都聽得很費(fèi)力，我一直給她鼓勵(lì)的微笑與眼神，全班同學(xué)也會(huì)意地友善地接納她，很巧妙地我鼓勵(lì)了一個(gè)孩子，卻團(tuán)結(jié)了整班的學(xué)生。學(xué)生都興高采烈地參與課堂活動(dòng)，氣氛依舊活躍，我很陶醉。英語課上，老師說得再好，也不如學(xué)生敢說、會(huì)說、愛說，專家說過：在課堂上怎么鼓勵(lì)學(xué)生說英語都不過分！因此學(xué)生爭(zhēng)先恐后地說英語，我喜笑顏開。
? ? ? 課間，梅貼著墻根兒走向我，她遞給我一張紙條：“老師您好！我說話結(jié)巴，請(qǐng)多包涵！這是我第一次參與課堂活動(dòng)，其實(shí)之前我就很想?yún)⒓拥铱倹]有勇氣，感謝您的鼓勵(lì)！”她對(duì)我打開了心扉，她是這樣的信任我??！我告訴她，任何人都有缺點(diǎn)，但不要只盯著自己的缺點(diǎn)，那就會(huì)自卑；要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力去完善自我，才能把自己打造得臻于完美。我又給她講了古雅典一位卓越的演講家德摩斯梯尼的故事。梅逐漸樂觀自信了，她的世界從此變得精彩，她完美蛻變，我心甘如蜜。梅的故事如蛹破繭成蝶，斑斕雙翼挑逗陽光，多美！打開學(xué)生心靈大門的金鑰匙就是愛學(xué)生，每當(dāng)走向教室我總懷著朝圣般的心情，我無比真切地感受到教師就是人類靈魂的工程師，教書育人就是要尊重人，發(fā)展人，完善人。
? ? ? “棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！边@首童謠所唱的便是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。
? ? ? 以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，以英語課中的Free talk為基本形式，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調(diào)查、采訪、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng)，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛之情。
? ? ? ? 這個(gè)暑假除了精心地跟著互加計(jì)劃學(xué)習(xí)，我們莒縣的青椒團(tuán)隊(duì)在何永超老師的帶領(lǐng)下，商議決定一起挖一座漁塘，那就是認(rèn)真研讀一本好書：蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，并認(rèn)真地做讀書筆記，寫讀書體會(huì)，我們莒縣的青椒團(tuán)還準(zhǔn)備開展研讀交流會(huì)。
? ? ? 我心為種子，充滿希望，植根校園，向陽生長(zhǎng)。要利用好學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加上教育智慧，最大限度地開發(fā)教育潛力。我要對(duì)學(xué)生充滿愛意，對(duì)教育充滿敬意，從而使課堂充滿詩意，讓家長(zhǎng)、社會(huì)都滿意!
締造完美教室之：“樂真班”我們的約定
? ? ? 優(yōu)秀的班級(jí)文化是締造完美教室的靈魂。班級(jí)文化能凝聚一個(gè)班的向心力，是完美教室的價(jià)值體系，完美教室是愿景，文化和課程的完美融合，要通過喚醒與經(jīng)典，編織詩意的學(xué)習(xí)生活，要呵護(hù)學(xué)生的心靈，又要守住每個(gè)日子。我希望我們的“樂真班”成為生命最幸福的棲息地。我的人生和這群孩子的人生在“樂真班”的教室里有了交集，我們應(yīng)該是一群有著共同夢(mèng)想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)共同夢(mèng)想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的同志者。我們彼此為對(duì)方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重。我心里流淌著這樣一份溫暖，我要和孩子們攜手并肩幸福愉悅地共著生命的傳奇。
“樂真班”班級(jí)文化
班級(jí)名字：樂真班
班級(jí)格言：有志者事竟成！
班級(jí)訓(xùn)言：點(diǎn)燃希望，奮斗青春，打造未來，成就理想！
班級(jí)承諾：團(tuán)結(jié)拼搏，自強(qiáng)不息，挑戰(zhàn)自我，勇創(chuàng)佳績(jī)！
班級(jí)信念：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度！
班級(jí)誓言：拼搏進(jìn)取，立志成才，持之以恒，堅(jiān)持就是勝利！
班級(jí)歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》
班主任寄語：
尚善美，向樂真；充實(shí)自我，發(fā)展自我；書山巍峨，勤奮當(dāng)先；學(xué)海浩瀚，刻苦為帆。學(xué)貴有恒，人貴有志；精誠所至，金石為開。愿你們用青春和汗水編織最美的人生理想，打造七彩斑斕的未來！
以“道德講堂”為主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育。
? ? ? ? 教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，教育出的是精神產(chǎn)品，誠實(shí)守信的為人師表尤顯重要。我除了承擔(dān)兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)，一個(gè)班的班主任，還承擔(dān)著學(xué)生“道德講堂”的教學(xué)任務(wù)；負(fù)責(zé)校園廣播站的工作；我還組建了校園“陽光志愿者”在節(jié)假日去鎮(zhèn)敬老院獻(xiàn)愛心；或去鎮(zhèn)上打掃衛(wèi)生，宣傳環(huán)保等等。我以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，向?qū)W生傳遞正能量，我以學(xué)生“道德講堂”為陣地，開展對(duì)全校中學(xué)生思想道德教育，并作出了一定的成績(jī)。我的科研報(bào)告《孝德陽光照耀學(xué)生的心田》榮獲日照市教育科學(xué)研究所一等獎(jiǎng)。青少年的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。
? ? ? ? 崇德向善是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們?nèi)w師生的共同精神追求。要用道德的力量來激勵(lì)自己，用道德的陽光來溫暖心靈，立于德，踐于行，深諳“道德講堂”我任重而道遠(yuǎn)！我努力在學(xué)生中廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，有效搭建學(xué)生思想道德建設(shè)平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化、生動(dòng)化，通過講道德故事、唱道德歌曲、誦道德經(jīng)典、聽道德評(píng)議等形式，把勤奮樂學(xué)，助人為樂、誠實(shí)守信、見義勇為、孝老愛親的好人品格融入到學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中，在潛移默化中不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì)。我通過道德講堂告訴孩子們新時(shí)代的好學(xué)生：深置于內(nèi)心的修養(yǎng)；不需要提醒的自覺；以約束為前提的自由；為他人著想的善良；通過運(yùn)動(dòng)維護(hù)健康的習(xí)慣。我將通過“道德講堂”這個(gè)小窗口，做好文明建設(shè)這篇大文章。宏偉的建筑，是由無數(shù)的石子沙粒組成的；壯麗的事業(yè)，是由無數(shù)具體的工作成就的。道德建設(shè)，需要我們?nèi)熒杂X行動(dòng)起來，從具體事情抓起，從小做起，從小事做起，從身邊的事做起，使我國(guó)的社會(huì)主義道德，長(zhǎng)成參天大樹，累成千仞高峰，匯成浩蕩江海。
? ? ? ? 智者行千里，天下慧于心。只要上路，總會(huì)遇上慶典！當(dāng)這個(gè)時(shí)代到來的時(shí)候銳不可當(dāng)，萬物肆意生長(zhǎng)，塵埃與曙光升騰。江河匯聚成川，無名山丘崛起為峰，天地一時(shí)無比開闊。
? ? ? 我熱愛生活，關(guān)懷生命，積極向上，堅(jiān)定執(zhí)著，引領(lǐng)孩子們努力成長(zhǎng)。因?yàn)槲医佑|的是最富有朝氣，蘊(yùn)含著無限發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆?，所以我必須具有前瞻的、發(fā)展的眼光；我參與著未來的建設(shè)者和接班人的成長(zhǎng)過程，與未來和希望共同成長(zhǎng)，所以我要增強(qiáng)責(zé)任感與使命感。堅(jiān)定我的人生信念，堅(jiān)定我前行的步伐，我和孩子們就一定會(huì)獲得更大的成長(zhǎng)！
師生共建“書香班級(jí)”
? ? ? ? 我深諳：閱讀點(diǎn)燃智慧，好書引領(lǐng)成長(zhǎng)。書貴比金玉，價(jià)值無量！閱讀，讓心靈澄澈，讓眼睛閃爍。好書，輕輕地為孩子播下一粒粒希望的種子。閱讀，與最美好的書籍相遇，與最偉大的心靈相伴。童心因閱讀而明亮，生命因閱讀而精彩。讀書可以使人思接千載，博古通今；使人聰慧，啟迪心智，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷；讀書能引導(dǎo)學(xué)生悟徹人生真理，永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)總會(huì)有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不遵守紀(jì)律，甚至打鬧，而學(xué)習(xí)上是沒有終南捷徑的。我想：中學(xué)生正處于人生的黃金時(shí)代，一寸光陰一寸金?。榱藛拘押⒆觽儾⒑退麄冃撵`上共鳴，我積極地引領(lǐng)我的學(xué)生閱讀。我介紹學(xué)生看優(yōu)秀的書，或是把優(yōu)秀的文章，在自習(xí)課讀給他們聽，有的勵(lì)志文章很感人，我常常聲淚俱下，學(xué)生們也深受感染。值得一提的是在我給學(xué)生們讀《娘，我的瘋子娘》的時(shí)候，我?guī)状芜煅适?，學(xué)生們的眼淚也如決堤的海。
? ? ? ? 后來，我們嶠山鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)開設(shè)了閱讀課，大力建設(shè) “書香校園”。我們帶領(lǐng)自己和孩子們的“樂真班”全力打造 “書香班級(jí)”。我們還搞過很多讀書活動(dòng)，包括設(shè)計(jì)我的一本書 《Happy English》評(píng)選大賽。我引導(dǎo)學(xué)生盡量多讀書，在書的智慧海洋里陶冶自我，只有樹立了崇高的人生目標(biāo)與堅(jiān)毅的信念，才能執(zhí)著于理想之夢(mèng)并為之奮斗。我想：要讓書點(diǎn)亮學(xué)生的心靈，把文明的火種傳播給學(xué)生，讓他們的精神家園升起明媚的太陽，讓希望之光照亮學(xué)生的心田，讓莘莘學(xué)子的心兒都開始閃爍。
? ? ? ? 可喜的是我們師生共讀共寫的文章，還分別獲獎(jiǎng)了：袁夢(mèng)棣等多名同學(xué)獲得了“文心雕龍杯”全國(guó)中小學(xué)校園文學(xué)藝術(shù)大賽寫作組一等獎(jiǎng)；我也榮獲全國(guó)首屆“七夕，華原杯”愛情作品大獎(jiǎng)賽組委會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的優(yōu)秀獎(jiǎng)，并榮獲由 “中國(guó)文學(xué)雜志社”頒發(fā)的“孔子文學(xué)獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯，榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)牌。我也因?yàn)榉e極投身新教育得了全國(guó)新新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。? ?
? ? ? ? 奮力勃發(fā)，綻放芳華。 如果種子是希望與愿景，歲月便是堅(jiān)守與意志。我擁有教育情懷與積極的人生狀態(tài)，以愛為名，堅(jiān)持行動(dòng)，我一定會(huì)陪伴教孩子們幸福長(zhǎng)大。因著心中七彩斑斕的教育理想和師生都幸福的生生不息信念，愿我能夠活成一束明媚的陽光，溫暖自己，照亮學(xué)生！
為傳遞正能量，我設(shè)立“夏老師好事光榮榜”。
? ? ? ? 我在“樂真班”設(shè)立了“夏老師班的光榮榜”，我們班的好事層出不窮。光榮榜的效應(yīng)太強(qiáng)大了，它生機(jī)勃勃地傳遞著班級(jí)正能量！ ? ? ? ? 在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，面對(duì)這些"新新人類"，我們需要蹲下身去，我們需要推心置腹，更需要設(shè)身處地。作為一名中學(xué)班主任，對(duì)學(xué)生光有慈母般的愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展搭建“綠色生命平臺(tái)”，才是教育的核心——教育愛。
? ? ? ? 懷大愛心，做小事情。教育學(xué)生要從最基本的禮貌細(xì)節(jié)做起，要求有人幫老師擦黑板，有人幫老師抹講臺(tái)，有人幫老師拿教具。見了老師要問好，離開老師說再見，老師上課有茶水，節(jié)日講臺(tái)放鮮花。雖然這些都是對(duì)小學(xué)生的要求，太“小兒科”，但是對(duì)些這被寵慣了的中學(xué)生再次啟蒙補(bǔ)課，尤為重要，有利于凈化他們的心靈，培養(yǎng)基本的文明習(xí)慣、愛心和責(zé)任感，才是真正地為學(xué)生的幸福人生奠基。
? ? ? 為此我們“樂真班”設(shè)立了“夏老師班的好事光榮榜”，可喜的是，自從我們班設(shè)立了光榮榜，我們班的好事層出不窮，每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)著想，樂于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，拾金不昧等等等。光榮榜的效應(yīng)太強(qiáng)大了，它生機(jī)勃勃地傳遞著班級(jí)正能量！每個(gè)孩子都不甘落后，都以上了光榮榜為驕傲，一開始我們班的光榮榜兩三天一期，現(xiàn)在是每天一期，還有好多同學(xué)排隊(duì)等候上榜！作為班主任我真是喜上眉梢??！? ? ? ? ? ?
愛心志愿服務(wù)活動(dòng)
? ? ? ? 我們平安志愿者的信念是：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。我們平安志愿者就是愛的光源，凝聚每份愛，點(diǎn)燃每顆心，我們走多遠(yuǎn)，愛就播撒多遠(yuǎn)。 志愿精神是一種充滿號(hào)召力的信仰，以愛為名，是志愿者最光榮的誓言。在孩子們心靈的原野上，我深情播下志愿的種子，滿含期待，托舉起一顆顆溫暖與希望的志愿之星。
? ? ? 2017年國(guó)慶節(jié)前我邀請(qǐng)莒縣平安志愿者來我校開展了一次關(guān)愛留守兒童的志愿活動(dòng)。我鋪磚引玉，給留孩子們上了一節(jié)《陽光生命，明媚理想》的道德講堂課，我特意制作了精美溫馨的ppt課件，我教育孩子們要關(guān)愛自己的生命，珍視自己的健康，我還告訴孩子們?nèi)绾握暣煺郏绾喂芾砬榫w，如何獲得陽光心理；我講了哲理故事和勵(lì)志故事，孩子們邊聽邊思考，非常認(rèn)真。
? ? ? ? 平安志愿者辛重玲會(huì)長(zhǎng)給孩子們講解展示了平安志愿者和雷鋒救援隊(duì)等開展的各種活動(dòng)及志愿者精神。辛?xí)L(zhǎng)精心制作的ppt內(nèi)容頗豐，令孩子們大開眼界，拓寬了孩子們的知識(shí)面，極大的富足了孩子們“聆聽窗外的聲音”的需求，在辛?xí)L(zhǎng)的講解中，孩子們也明白了志愿者精神，孩子們也紛紛表示自己長(zhǎng)大后也做志愿者，這就是正能量的偉大傳遞，孩子是我們生生不息的希望！
? ? ? 莒縣公安局的民警史萌竹給孩子們上了節(jié)前安全教育課，她從警察的角度，專業(yè)地講解了安全知識(shí)，和很多對(duì)孩子們有用的案例，內(nèi)容涵蓋了防火，防盜，防騙等安全常識(shí)，以及遭遇危險(xiǎn)向誰求助，如何求助，如何自我保護(hù)等知識(shí)，并給孩子們發(fā)放了《青少年平安手冊(cè)》，增強(qiáng)了孩子們的安全和防范意識(shí)。
? ? ? ? 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人才能教育孩子?！笔郎嫌泻芏鄸|西給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。我通過家訪，了解到有些學(xué)生家庭困難，有的孩子是單親家庭，有的家庭是大病致貧，有的家庭是事故致貧。我就聯(lián)系“泰佛在莒”的愛心店主，幫扶我校困難學(xué)生，“泰佛在莒”的愛心老板多次購置生活與學(xué)習(xí)物品，勵(lì)志書籍，并且多次捐出愛心善款累計(jì)達(dá)萬元。我的學(xué)校還專門制作了錦旗，感謝"泰佛在莒"對(duì)嶠山鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)困難學(xué)生的關(guān)愛。
平安護(hù)學(xué)“藍(lán)鴿子”在飛翔。
? ? ? ? 校園安全關(guān)系著千家萬戶的幸福與安寧，也是社會(huì)安全的關(guān)注熱點(diǎn)。為了更好地做好校園安全守護(hù)工作，身為莒縣平安志愿者嶠山分隊(duì)長(zhǎng)，我代表嶠山平安志愿者分隊(duì)，參加了縣公安局組織的校園安全志愿者培訓(xùn)，回來后積極開展校園安全志愿服務(wù)活動(dòng)。我聯(lián)合雷鋒道路救援隊(duì)嶠山分隊(duì)，發(fā)起成立了“藍(lán)鴿子”校園安全志愿服務(wù)隊(duì)?！八{(lán)鴿子”的“藍(lán)”取自警營(yíng)的藍(lán)盾，鴿子則取自莒縣志愿者的標(biāo)志中兩只組合成愛心的和平鴿，寓意著校園的安全、和諧和美好。放學(xué)時(shí)段，為了勸導(dǎo)接孩子家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則，在嶠山小學(xué)和嶠山中學(xué)門口，馬路及十字路口，維持交通安全秩序。我們“藍(lán)鴿子”校園安全志愿服務(wù)隊(duì)的行動(dòng)得到了社會(huì)各界和廣大群眾的紛紛點(diǎn)贊。"藍(lán)鴿子"，作為莒縣校園守護(hù)的美麗天使，作為善美正能量的使者，正在為更多茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生和老百姓送去新時(shí)代志愿服務(wù)的溫暖和陽光。
? ? ? ? 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。給孩子一縷溫暖的陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)明媚太陽！用心，用愛，努力做到最好！尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。一生最美是奉獻(xiàn)，播撒師愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。用眼去觀察孩子的世界，用心去聆聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，愉悅地做他們的良師益友。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！既然已在路上，就要奔向前方；既然已有夢(mèng)想，就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
互加把青椒鄉(xiāng)村教育之夢(mèng)照亮
青椒鄉(xiāng)村教育之夢(mèng)
乘著互加的斑斕雙翼翱翔
讓我心隨激情飛揚(yáng)
夢(mèng)隨理想共舞
一個(gè)理想的教師
應(yīng)該是個(gè)天生會(huì)做夢(mèng)的教師
每個(gè)學(xué)生的心靈都是一片綠葉
每一片綠葉下面都是一個(gè)七彩斑斕的心靈世界
心如宇宙
其間萬物流轉(zhuǎn)
我愿意做一把開啟學(xué)生心靈的金鑰匙
和學(xué)生一起成長(zhǎng)
只要精心地對(duì)待教育
教育就會(huì)成為點(diǎn)燃生命的火焰
親愛的教育同仁們
互加的美好計(jì)劃
滴水穿石的成就
只問耕耘的精神
高于命運(yùn)的理想
歷史選擇的天時(shí)
花開處處的地利
八方護(hù)持的人和
猶如一張張鼓起的風(fēng)帆
將我們推到漲潮的海上
世事常呈波浪式起伏
世事難逃潮漲潮落的規(guī)律
讓我們把握屬于我們的機(jī)會(huì)
擔(dān)起時(shí)代賦予我們的使命
隨潮而歌
踏浪而行
以免潮水退去
折戟沉沙
空懷使命
黯然神傷
心無旁騖
要有一顆赤子之心
互加教會(huì)我們終身學(xué)習(xí)
過完整幸福的教育生活
爭(zhēng)取做一個(gè)智慧型的老師
智慧型教師要具備兩個(gè)翅膀
陽光心理和教學(xué)智慧
這樣才能在空中翱翔
并領(lǐng)飛學(xué)子蹁躚起舞于知識(shí)的海洋
親愛的教育同仁們
平凡之路與不平凡的你
平凡之路堅(jiān)守為不平凡
普通之事做強(qiáng)為不普通
讓我們攜手并肩
打造“青椒鄉(xiāng)村教育之夢(mèng)”
讓每一個(gè)學(xué)生的臉上都露出燦爛的笑容
一切為了學(xué)生
為了學(xué)生的一切
為了一切學(xué)生
為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)
這是我們所要追求的教育的最好效果
也是我們努力追求的教育的終極目標(biāo)
青椒鄉(xiāng)村教育之夢(mèng)
心花開處
夢(mèng)想成真
