歡迎來到博星教育108將講師朱老師課堂，這里是朱老師第2009天早安問候。

哈佛大學(xué)心理學(xué)博士丹尼爾·戈爾曼說過：情商是人類最重要的生存能力。

一個人的成功，智商的作用只占20%，其余80%都是情商的因素。

接觸過身邊很多家庭，發(fā)現(xiàn)一個孩子情商高或低，和父母的教育脫不了干系。

那些性格好、受歡迎、擁有高情商的孩子，家庭往往具備這3個特點。

1.彈性：

情緒松弛，教孩子解決問題。

大部分情商低的孩子，給人最大的感覺就是：不好相處。

一點不順心的事就炸毛，完全不顧及場合和時間段，某些行為動機莫名其妙，控制不了負面情緒。

易怒、情緒化嚴重，事事習(xí)慣推卸責(zé)任的家庭，絕對養(yǎng)不出情緒穩(wěn)定、行為得體的孩子。

因為他每天看到的都是紛亂、嘈雜、緊繃，感受到的全是滿滿火藥味，學(xué)到的自然是簡單粗暴的處事方法。

孩子的家庭教育，需要“彈性”空間。

2.黏性：

重視情感鏈接，用愛為孩子注入能量。

教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：

“我能一眼認出這樣的孩子，他的父母是深深地、熱烈地、忠誠地、相依為命地相親相愛著。

在這種環(huán)境中長大的孩子，心地溫和善良、寧靜、心靈健康、真誠地相信人的美好，聽信教師的講話，對影響人們心靈的細微事務(wù)能敏銳感受。”

心理學(xué)研究表明：

從小就被愛包圍著的孩子，更容易和別人相處得長久，獲得別人的信任。

因為他小時候的大部分情緒都很好地得到家人的照顧，這讓他能夠信任他人，也更加有底氣去表達自己的情緒需求。

孩子和父母的關(guān)系，就是他和世界的關(guān)系。

孩子在最初的生命中感受到的高質(zhì)量的愛和幸福感，決定了他未來和別人的相處方式。

因為被善待過，內(nèi)心有足夠的安全感和踏實感，他才不會心生恐懼、過分設(shè)防。

無論身處何處，遇到什么人，他更懂得換位思考、尊重別人，主動伸出雙手拉別人一把。

3.慢性：

心態(tài)平和，用耐心守望孩子成長。

教育孩子的真相，慢就是快。

比起不斷地把知識、技巧、道理強塞給孩子，告訴孩子各種“應(yīng)該”、“必須”，不如尊重孩子的節(jié)奏，給時間讓他慢慢成長。

孩子都有自己的生長規(guī)律，越是在足夠包容、自由的環(huán)境中，他越懂得思考、學(xué)習(xí)和提升。

當(dāng)他能夠處理好自己和外部的關(guān)系，就算一時半會慢了點，最終也能回到自己的軌道上來。

當(dāng)孩子內(nèi)心充滿安全感、希望感，能和自己相處得很好，未來的他，也一定會自帶光環(huán)，收獲這個世界給他更多的溫柔和贊賞。