案例 030
? ? 孩子放學(xué)之前的十幾分鐘,夫妻兩人正在吵架,一看時間,孩子回來了。
? ? 妻子說:“孩子快回來了,我不和你吵了!要不是因為孩子,我今天饒不了你!”
? ? 丈夫說:“你以為我不知道孩子要回來了?孩子要是因為你跟我吵架耽誤了學(xué)習(xí),我跟你沒完!”
? ? 于是兩人臨時休戰(zhàn),做飯的做飯,看手機(jī)的看手機(jī),互相不說話。
? 過了一會兒,孩子回來了。孩子什么也沒有聽見,但是孩子知不知道家里發(fā)生了什么呢?他太知道了!因為他一進(jìn)到家,就能聞出來屋里那種硝煙彌漫的氣味!這是一種神奇的感覺體系,孩子會知道你倆之間一定有事發(fā)生。
? ? 家庭就是魚缸,孩子就是小魚。我們要求小魚每天快樂地游泳,快樂地學(xué)習(xí)生活、但是水里面雜質(zhì)那么多,還缺氧,孩子怎么能快樂地游泳呢?家長的家庭教育理想怎么能實現(xiàn)呢?
【結(jié)論：家長一定要立志,努力把家庭氛圍營造好,因為婚姻關(guān)系是家庭的第一關(guān)系。就算夫妻關(guān)系不好,家長也得想辦法讓孩子知道,爸爸媽媽正在走向好的道路上。如果你家里的環(huán)境氛圍不好,立馬就會影響到家里的所有成員。】
? ? 假如家庭是一個魚缸,那么夫妻就是水,孩子就是小魚。當(dāng)小魚總不想待在魚缸里的時候,怎么辦呢？
? ? 不要告訴我,你想換魚缸。我剛才說了,家庭是魚缸,你在這里說換魚缸,你是不要這個家了嗎?
? ? 不要告訴我,你想換水。我剛才說了,夫妻就是水,你在這里說換水,你是想把誰換成誰呢?
? 不要告訴我,你想換條魚。明明是魚缸里雜質(zhì)多了,缺氧了,你不打理魚缸,換條魚有什么用呢?
? ? ? 要想讓小魚快樂地成長,你首先要把魚缸打理好。我們要求小魚每天快樂地游泳,快樂地學(xué)習(xí)生活,但是水里面雜質(zhì)那么多,還缺氧,孩子怎么能快樂地游泳呢? 家長的家庭教育理想怎么實現(xiàn)呢?
? ? 操作：設(shè)置一個魚缸,放一些雜質(zhì)、雜物進(jìn)去,把水搞 混,然后讓學(xué)員自己動手,逐步清理干凈。至少可以用透明的大水杯簡單演示一下清理魚缸的過程,這樣會讓人印象深刻,還可以啟發(fā)大家先思考再回答。
動手操作過后可能會是下面的回答:
? ? 可以買一個呼吸機(jī),增加氧氣供應(yīng)。啟示我們,遇到困難的時候,也可以尋求第三方幫助,通常會有效果。
? ? 可以自我動手,凈化雜質(zhì)。啟示我們,自我覺醒反思和行動最重要,家長要不斷地學(xué)習(xí)家庭系統(tǒng)教育理念和方法,和孩子一起成長。
“魚缸理論”告訴我們,孩子的爸爸媽媽創(chuàng)造的家庭氛圍,就是孩子成長的家庭環(huán)境,孩子能不能教育好,能不能健康快樂成長,家庭具有重要的作用。家長要結(jié)合孩子的特點(diǎn),營造適合孩子成長的家庭環(huán)境。魚缸里環(huán)境好了,魚就會喜歡待在魚缸里,快快樂樂地游來游去,健健康康地茁壯成長。
? ? ? 哈佛商學(xué)院曾經(jīng)做過一個研究發(fā)現(xiàn)：幸福感強(qiáng)的成功人士，往往居家環(huán)境十分干凈整潔；而不幸的人們，通常生活在凌亂骯臟中。家庭里藏著每個成員的生命狀態(tài)，也藏著一個孩子的未來。干凈的家庭會給孩子帶來幸運(yùn)和正能量，而臟亂的家庭就會透支孩子的能量和夢想，甚至?xí)侠酆⒆右惠呑印?
? ? 所以說，在凌亂的家庭里，培養(yǎng)不出來規(guī)則感，次序感很強(qiáng)的孩子。
