——記我們的“我是小老師”活動
本周我們7.5和7.6班迎來了特殊的一周——“我是小老師”周。第六單元課文由學生自己來講。經(jīng)過全班和小組討論，上周五大家決定了講課篇目和人員。我給講課的同學規(guī)定：必須寫詳案，課件可輔助。我對全班說：必須全組群策群力，人人參與。我給學生展示了我的一篇詳案，并講述了老師幾次講課的經(jīng)歷，使他們明白團結(jié)一心的重要性。
周一我看了幾位準備好了的同學的教案，并給了建議。周一語文課，講課的同學組內(nèi)試講，并試課件。
7.5班同學們在討論
7.6班同學們在準備
周二語文課? 《皇帝的新裝》
馬上要上課了，7.5班的常嘉豪和李珂同學在緊張的準備中，再看看課件有沒有問題。
兩位同學剛講完課，同學們主動給予三次掌聲。掌聲說明了一切。同學們紛紛舉手評價。張睿琦說：“課堂很輕松，我們很喜歡?！睂m文博說：“聲音非常洪亮。”王嘉穎說：“非常自信，從容，課件很漂亮?！睂O宇博說：“態(tài)度有親和力，面帶微笑。”的確如大家說說，常嘉豪和李珂同學給大家的講課周開了一個好頭。
1.準備非常認真充分，課件制作用心精美。2.兩位同學配合默契，說話內(nèi)容無縫銜接。在下面肯定做了充足的功課。3.始終關(guān)注紀律和聽課狀態(tài)，提醒，鼓勵語言。4.在小組活動時，能走到同學們中間，或參與討論，或提醒認真準備。5.準備內(nèi)容豐富，教學環(huán)節(jié)清楚，流暢。6.有親和力，面帶微笑，始終鼓勵大家。自信從容。
同學們表現(xiàn)的也特別棒！尊重他人，遵守紀律，積極配合。課本劇表演三個小組都很出色。
7.6宋泓潮同學上課進行時
宋泓潮作為語文課代表，平常參與管理。所以，不怯場。但明顯說話底氣不太足。音量再高些就好了。同學們也說到了這一點。但同學們也充分肯定了他的優(yōu)點，比如，李佳林說：“我感覺宋泓潮講的內(nèi)容很全，重點很突出，表現(xiàn)可好?！彼捯魟偮?，大家便鼓起掌來，說明他說出了大家的心聲?。∈堑?，小宋老師很穩(wěn)重，語言流暢，重點突出，上課很注重提問同學，大家參與面很廣。他上課有講有練有小組活動，教學設(shè)計很用心。還找到了動畫視頻進行播放，激起了大家的興趣。是一次很成功的體驗。
這是周二語文課下課后，我路過7.5班看到的。周三準備上課的王嘉穎和何彤瑋同學趁課間時間認真商量著，準備著。
周二語文課《天上的街市》
7.5班，周三早讀由何彤瑋，王嘉穎和課代表組織，根據(jù)自己上課內(nèi)容來定早讀任務(wù)。早讀看到的，女孩子超級認真?。?/p>
機會總是垂青于有準備的人！兩位同學由介紹傳說故事導入，娓娓道來，逐層深入。小組代表發(fā)言時，小老師一人認真聽記，一人面向大家，觀察同學們記錄情況。課件插圖貼切漂亮，令人賞心悅目。背景資料適時插入講解，很好的幫助了大家理解作者情感。
7.6班申得辰
申得辰一上講臺就鎮(zhèn)住了全場，因為聲音非常洪亮！沖這個就棒棒噠！且不說課件制作精美，視頻朗讀的導入對大家的朗讀起到了示范與感染作用，也不說他調(diào)動了同學們的積極性，課堂氣氛活躍，單說他每次讓大家記筆記時都退到旁邊，面帶微笑，環(huán)視全場，就足以讓大家感受到了他的細心和溫暖。他說：“如果下次還有機會，我還想嘗試?！蓖瑢W們給予了他最熱烈的掌聲。
12月28日? 周四語文課
7.5班? 孟小茜? 《赫耳墨斯與雕像者》
孟小茜同學真是門里出身，上課有板有眼，吐字特別清晰，態(tài)度從容淡定。評價學生的回答做的很好。問題探究設(shè)置很科學，時間掌控得當。課件漂亮，教學內(nèi)容完整，板書設(shè)計重點突出。非常有禮貌，對指出課件有錯別字的同學表示感謝。
王圣哲? 《蚊子和獅子》
基本素質(zhì)很高，聲音洪亮。課件插圖很漂亮，字設(shè)置特別大，很細心。講課內(nèi)容清晰，只是進行太快??！組織大家進行課本劇表演，使上課氣氛異常活躍。
郭鑫海和岳昱光 《杞人憂天》
作為文言文，翻譯處理到位，并能及時提醒大家記錄。課件背景圖古色古香，表演課本劇時，背景圖片很應(yīng)景，用心。兩位同學始終不慌不忙，尤其是郭鑫海同學，始終面帶微笑，親和力強。
栗正遠和李晗暢? 《穿井得一人》
本組講課的同學身體不舒服請假沒來，李晗暢同學臨時救場，肚疼堅持上課，并堅持到底，精神可嘉。非常棒。盡管課堂上有點兒小瑕疵，那有什么關(guān)系呢。每一節(jié)課都可能是不完美的，體驗與經(jīng)驗才最重要的。
周三晚上，我們語數(shù)外老師剛剛到李晗暢家里去家訪過。家里干凈整潔，家長熱情謙和，孩子媽媽很細心的為我們溫了六個核桃。將近晚上七點的夜晚冷冷的，可屋里和我們心里都暖暖的。兩個孩子有自己獨立的房間，有自己的學習環(huán)境。書桌整潔，物品擺放有序。有如此生活和學習環(huán)境，造就了孩子今天勇于擔當?shù)呢熑胃?。感謝家長的培養(yǎng)，感謝孩子的擔當。
7.6班? 《赫耳墨斯與雕像者》? 左書瑞
小左老師認真負責嚴肅，關(guān)注全體。課件準備用心，無論是圖片還是字的大小，考慮很周全。發(fā)揮想象，續(xù)寫故事環(huán)節(jié)大家參與度很高。教學內(nèi)容詳細完整，如果再自信點兒，有過渡語就更好了。下課后，本組同學來說明，左書瑞同學是臨時救場，今天上課的同學請假沒來。那真的應(yīng)該給左同學一個大大的贊。
《蚊子和獅子》呂聞博
呂聞博同學很有激情，帶動大家上課積極性很高，很有熱情。老師聲音洪亮，氣場很足，掌控全場能力強。問題設(shè)計新穎，如：如果你作為蚊子或獅子的軍師，你打算用怎樣的戰(zhàn)術(shù)打敗對方。
《穿井得一人》何怡潔
重視朗讀，非常好，語文課少不了朗朗讀書聲。運用文言文學習的常規(guī)方法，并落實到位，上課從容自如，如涓涓細流，聽課很舒服。認真聽同學發(fā)言，并給予恰當評價。關(guān)注課堂紀律，上課有始有終，是一次很成功的嘗試。同學們說：真不愧是語文課代表，最大的缺點就是沒有缺點，太完美了。
《杞人憂天》康開心? 李紹宇
兩位同學認真對待課堂，翻譯環(huán)節(jié)落實到位，不是應(yīng)付，非常棒。分工明確，環(huán)節(jié)清楚流暢，明白于心。課件制作不花哨，但黑白分明非常清楚。
12月29日? 周五? 《女媧造人》
7.5班? 王鶴霖和宮文博
運用加分激勵，學生熱情很高。教學內(nèi)容和課件都很認真完整。拓展活動激發(fā)了學生更多的熱情。宮文博同學從上周五準備到本周五，試講了十幾遍呢。
7.6班? 李家緣
小李老師落落大方，超級沉穩(wěn)，講課極其細致。課件制作尤其用心，及時評價同學們的回答，還比較靈活。大家說：老師，超級像你啊。又一個沒有缺點的小老師。
緊張的一周活動順利落下了帷幕，我們及時評選出了“年度最佳小老師”，“年度最具表現(xiàn)力小老師”，“年度最優(yōu)秀小老師”，感謝同學們的辛苦付出，感謝家長朋友的大力配合！
來，聽聽我們的小老師們的心聲！
他們講課，我更忙！
同學們，一周以來，大家認真準備，積極投入。沒有最好，只有更好。相信大家也受益匪淺。大膽積極參與，認真努力對待，這是一種生活態(tài)度。新年的大幕即將開啟，就以這樣的姿態(tài)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)吧。你說我說我們敢說，一筆一劃大家能寫。同學們，感謝大家一周以來的努力，新年了，繼續(xù)努力，讓我們的無敵青春綻放出最絢爛的光輝吧。
