? ? ? 昨天晚上又像往常一樣的爸爸陪睡時(shí)間。9點(diǎn)多我去看了一次，兩父女中間躺著一部iPad，嘟嘟翻來(lái)覆去睡不著，爸爸悠然自得的玩著手機(jī)游戲。
? ? ? 爸爸爸自信的說(shuō)：“如果你不進(jìn)來(lái)，她都快睡著了?！庇谑俏易哌M(jìn)衛(wèi)生間洗衣服，期間聽(tīng)到嘟嘟喊熱開(kāi)風(fēng)扇的聲音，凱叔的聲音也沒(méi)停。等我洗完衣服10:30，再進(jìn)房間。眼前的一幕，仍就跟剛才一樣。
? ? ? 嘟嘟用柔柔的聲音說(shuō)：“我想跟媽媽睡?！笨粗职中牟辉谘傻呐闼?，我很生氣。于是我牽著嘟嘟走上3樓，陪她一起睡覺(jué)。
? ? 想到傍晚，王老師發(fā)了節(jié)約用水的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嘟嘟說(shuō)，不知道覺(jué)得太難了，我就跟他一起復(fù)習(xí)兒歌。后來(lái)晚上李老師發(fā)了今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容《快樂(lè)的動(dòng)物園》，學(xué)習(xí)了四種動(dòng)物，描述動(dòng)物說(shuō)一句話。平常在她玩耍的時(shí)候，去跟她這些內(nèi)容，她是完全心不在焉，也不愿意去說(shuō)的。于是我就試探的問(wèn)，說(shuō)今天學(xué)的4種動(dòng)物對(duì)嗎？于是他就跟著我一起回顧，并且自己都說(shuō)了出來(lái)。還很認(rèn)真地問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“說(shuō)到底是一只犀牛還是一頭犀牛呢？”我跟她解釋了，是用頭形容的動(dòng)物比用只形容的動(dòng)物要大。嘟嘟的語(yǔ)言敏感性和詞匯積累量挺好的。她能在這個(gè)年齡，就能夠思考兩個(gè)數(shù)量詞的區(qū)別，就是證明她在認(rèn)真的思考，感受到形容時(shí)候的差別。我及時(shí)的鼓勵(lì)了她愛(ài)思考勤提問(wèn)的行為。后來(lái)她還跟我分享了很多她的想法。
? ? ? 沒(méi)有聽(tīng)凱叔，能夠聽(tīng)到她更多表達(dá)自己的想法，我也是很開(kāi)心的。因?yàn)槠綍r(shí)問(wèn)她在學(xué)校的一些事情和想法都會(huì)說(shuō)不知道。今天我們都是很開(kāi)心的，哪怕只有睡前這短暫的十幾分鐘時(shí)間。因?yàn)槊魈煲蠈W(xué)，要趕緊睡覺(jué)，我摸摸她的頭，親親臉蛋，她很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
? ? ? 每一天我們能跟孩子共處的就是吃飯和睡前這段時(shí)光。既然沒(méi)有在一起共進(jìn)晚餐，就應(yīng)該好好珍惜睡前的這段時(shí)光?？赡苓@段短小的時(shí)間，是爸爸玩一盤游戲的時(shí)間，是媽媽做一片面膜的時(shí)間，對(duì)我們而言，這個(gè)時(shí)間，是很平常也很短暫的。但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可能就是這十幾分鐘的聊天，能了解她小小內(nèi)心的想法，甚至能感受到驚喜，這個(gè)時(shí)間不就變得珍貴且無(wú)價(jià)了嗎？甚至是她以后能回想起的珍貴畫面呢！
