今年的九月，我非常榮幸的成為了一名人民教師，這是我人生的起點(diǎn)。我滿(mǎn)懷希望，和剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生們一樣，正式的走進(jìn)了鄉(xiāng)村學(xué)校，走入了課堂。感受新的環(huán)境，融入新的集體。在這一個(gè)月里我學(xué)會(huì)了很多，明白了很多，獲得了很多前所未有的體驗(yàn)和經(jīng)歷。起初感覺(jué)給小學(xué)生講課就是講解一下書(shū)本內(nèi)容就可以，很簡(jiǎn)單很容易?？墒鞘虑椴皇沁@樣的。

? ? ? 這個(gè)學(xué)期我教的是小學(xué)的科學(xué)課。記得我上的第一節(jié)課，做了一個(gè)自我介紹，同時(shí)也讓學(xué)生說(shuō)了一下自己的名字。在互相了解之后開(kāi)始了第一堂課。《我們知道的植物》。在上課前我翻閱了科學(xué)書(shū)，也進(jìn)行了備課。覺(jué)得也就兩頁(yè)的內(nèi)容，講一會(huì)也就講完了，怎么還需要一節(jié)課那么長(zhǎng)呢？后來(lái)講完課，我之前的想法就完全消失了。雖然本節(jié)課是給低年級(jí)的小學(xué)生講課，可是我發(fā)現(xiàn)這一節(jié)課下來(lái)不是講的只有書(shū)本上的內(nèi)容這么簡(jiǎn)單。比如說(shuō)：說(shuō)說(shuō)我們知道的植物。學(xué)生可能會(huì)說(shuō)大樹(shù)、小草、玉米......有的學(xué)生還可能會(huì)說(shuō)螞蟻、蝗蟲(chóng).....這個(gè)時(shí)候問(wèn)題就來(lái)了，10歲左右的學(xué)生而言，可能連植物和動(dòng)物都還弄不明白，我就需要用幾張圖片加上講解什么樣的是植物什么樣的是動(dòng)物進(jìn)行區(qū)分。再比如當(dāng)你讓他們大膽發(fā)言的時(shí)候他們會(huì)把他所想的天馬行空講出來(lái)，甚至不和我的思路一致，還需要一點(diǎn)點(diǎn)將他引導(dǎo)回本節(jié)課上等等很多問(wèn)題。這一節(jié)課下來(lái)我整個(gè)大腦是蒙的。突然發(fā)現(xiàn)對(duì)于以后的講課我該怎么辦？如何去尋找思路變成了的一個(gè)很大的問(wèn)題。我就找了很多前輩去吸取經(jīng)驗(yàn)，可能是我在這方面的欠缺，吸收的很慢，但是我還是很認(rèn)真的去聽(tīng)去記住。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于講課的方向可能找到了一些，讓我在上課的時(shí)候能夠比之前上課好那么一點(diǎn)點(diǎn)。我還是蠻高興的。我還發(fā)現(xiàn)科學(xué)是一門(mén)知識(shí)很廣的科目，是對(duì)大自然、人的動(dòng)手、思考等很多事物的綜合。只靠我原有的知識(shí)量和書(shū)上的講解是不夠的，在講每節(jié)課之前我會(huì)盡量收集相關(guān)內(nèi)容的知識(shí)將自己充實(shí)起來(lái)，避免學(xué)生提出問(wèn)題的時(shí)候講不明白。這是我到現(xiàn)在為止對(duì)這一個(gè)月上課的總結(jié)。

? ? ? ? 雖然說(shuō)上課對(duì)我而言可能比較難，但是我也在努力的把自己變的更好。在這一個(gè)月里我不光在學(xué)習(xí)上獲得了知識(shí)，在學(xué)生身上也感受到了他們的不同。

? ? ? ? 我發(fā)現(xiàn)，我是幸福的，見(jiàn)證著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，所以我是幸運(yùn)的。我是學(xué)生的老師，同時(shí)學(xué)生也是我的老師，他們也教會(huì)了我很多東西。他們是樸素的、可愛(ài)的、善良的、膽小的等等。在一節(jié)科學(xué)課上我布置了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生放學(xué)后回家準(zhǔn)備幾粒豆子進(jìn)行試驗(yàn)對(duì)比，課上同學(xué)都紛紛點(diǎn)頭答應(yīng)著，可是下課的時(shí)候有一男學(xué)生和一女學(xué)生來(lái)找我，那個(gè)女學(xué)生膽怯的對(duì)我說(shuō)：“老師，我們家除了大米什么豆子也沒(méi)有?！边@個(gè)時(shí)候我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，并不是所有孩子的家庭都是想要什么就有什么的。當(dāng)我剛準(zhǔn)備對(duì)她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，明天老師就給你拿一些過(guò)來(lái)”的時(shí)候，旁邊的男同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“老師我家有，明天我拿來(lái)豆子給她，再讓她觀察行嗎？”這個(gè)時(shí)候的我心里莫名的感到高興，同學(xué)們的善良淳樸的心讓我心里暖暖的。女同學(xué)可能害怕我責(zé)怪她，找學(xué)生陪她一起，男同學(xué)的愛(ài)心讓我感受到了學(xué)生之間關(guān)心，而不是瞧不起的眼神。這個(gè)時(shí)候覺(jué)得他們是給我上了一課。還有一次，我們這里下起了大雨，風(fēng)很大，下課時(shí)我準(zhǔn)備去水房打熱水，一個(gè)男同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)我，“老師，你是不是很冷啊，我看你上課的時(shí)候一直在打噴嚏，別感冒了啊?！蔽艺f(shuō)“沒(méi)事，一會(huì)喝點(diǎn)熱水就好了?！边@時(shí)這位男同學(xué)拿過(guò)我的水壺對(duì)我說(shuō)“老師你回辦公室吧，外面太冷了，一會(huì)兒我打完水給你送過(guò)去。”雖然是短短的幾句話(huà)，讓我心里暖洋洋的。

? ? ? ? 雖然我在學(xué)校上了一個(gè)月的課但是我的感觸很深，這里有坎坷，有歡樂(lè)，讓我喜歡上了這里，我會(huì)更加努力的做好自己，不辜負(fù)這份職業(yè)，也不辜負(fù)學(xué)生對(duì)老師的關(guān)心。讓我們互幫互助共同成長(zhǎng)吧。