今天記錄一下昨天搭的一單一路情況。

很幸運(yùn)，昨晚搭的這一單有點(diǎn)意外，有點(diǎn)小激動，因?yàn)槲揖谷辉?4天前搭載過她們。一上車，其中一個就認(rèn)出了我。她說我的車很新，是不是新車。我回答不是的，已經(jīng)開了三四年了。于是她們又說，你愛護(hù)得真好，真干凈，是不是有潔癖的？

我回答，不是的，我沒有潔癖，但對于自己所擁有的東西都特別喜歡把它弄得干干凈凈的，受不了臟。

她們又說，這么干凈你還會讓別人坐你的車？一般人是不會這樣的，你怎么愿意跑滴滴呢？

我嘿嘿一笑，其實(shí)我不是專門跑滴滴的，我只是偶爾做做順風(fēng)車司機(jī)，一周也就一兩次罷了，我搭人只不過想找個人跟我一路聊聊天，解解乏，甚至可以不要對方的打車費(fèi)都是可以的。

以上的話我已經(jīng)說了好幾百遍了，但我依舊不厭其煩，我喜歡跟大家說，我真的不是順風(fēng)車司機(jī)，有時候有人叫我“師傅”，我都會感到很尷尬，對方真的把我當(dāng)作專車司機(jī)了，其實(shí)我真的不是，如果讀我文章的你有機(jī)會坐到我的車，千萬不要叫我“師傅”,請叫我“帥哥”或“兄弟”，甚至是“大哥”“小弟”也成。

一路上，我們因?yàn)樵?jīng)的熟識，聊了很多很多話題，聊各自的工作，也聊到我的工作。當(dāng)問到我的工作的時候，我遲疑了，是該說呢，還是不該說出來。最后，我還是說出來了：我是一個老師。于是她們又問，是在學(xué)校教的，還是教培？我回答，我是教培老師。

在此時這個雙減環(huán)境下，我不敢說我是老師了，曾經(jīng)引以為傲的職業(yè)，現(xiàn)在我卻不敢說出來，內(nèi)心中的底氣全無。原來，我總結(jié)各種答題技巧，竭盡所能地想讓孩子們更輕松地去學(xué)好現(xiàn)在要學(xué)的知識點(diǎn)，成績能更輕松地上去，卻不料，我失去了曾經(jīng)的尊嚴(yán)，此時，路上我不敢跟別人說我是教培老師，甚至深覺身邊的每一個人都值得我去懷疑：擔(dān)心他們會舉報(bào)我！

也罷，大環(huán)境下，我得學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會自己成長，畢竟生活中總會遇到各種各樣的困難，堅(jiān)強(qiáng)地活著，才是最好的。（因?yàn)殡p減，我也要改行了，但對于教師這個職業(yè)，我將會一直愛下去，就如小學(xué)三年級時，我站于山頂，面對著蒼穹，我發(fā)出的誓言：我要做向張老師那樣的老師）

她們的工作是建筑軟件，對此，我不清楚其中的運(yùn)作模式，于是，我開始進(jìn)入聆聽模式。她們很健談，聊著聊著，她們就開始聊起自己的工作，我也就專心開車，但我耳畔總是在聽著她們說的話，讓我最愛的一句話是：要提升自己，只有提升了自己，才是最好的！

這句話一直回蕩在我耳畔，我很喜歡這句話，回想曾經(jīng)的那么多年，我由稚嫩變?yōu)樯杂兴墒?，由各種坎坷中爬起，又在各種坎坷中沉落，因?yàn)樽约旱呐吞嵘晕?，我由一名普通教師變成了學(xué)校教導(dǎo)主任，變成政教主任，出了校，又在短短的時間里成為校區(qū)學(xué)科組長，再成區(qū)域大組長，又成為總部教師培訓(xùn)主管，最后成為校長。搭乘我車的兩個女乘客，她們也都是公司的高管，從她們的口中，讓我得知，生活只有不斷前行，才能看到燦爛的曙光，才能將陰霾拋到腦后。

加油，祝她們工作順利，祝我生活安順！

期待下次再與她們相會于車廂里！