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春季里開花十四五六、六月六看谷秀，我春打六九頭……
20多年過去了，這段經(jīng)典“Rap”依舊縈繞在人民的腦海里，
只要節(jié)奏一響，就會不自覺地跟著Rap起來，
仿佛踏上這個鼓點，你身體里蘊藏的“說唱細胞”全都會被激發(fā)出來，
那一刻，
你就是整個小區(qū)最靚的battle之王，
什么“說唱大神”在你眼里全是“灑灑水啦”！
這段經(jīng)典臺詞出自1995年春晚小品《如此包裝》的演員，趙麗蓉。
1988年60歲高齡的趙麗蓉老師第一次登上了春晚的舞臺，此后，慈祥的笑容，詼諧的唐山話就成了觀眾記住她的標志，他塑造的“國民奶奶”的形象一時間家喻戶曉，放在今天，那就是現(xiàn)象級的爆款“奶奶”。
話音一出，人未上臺，觀眾們就知道她來了！
直到2000年趙麗蓉老師逝世，12年間她在春晚的舞臺上創(chuàng)造了太多經(jīng)典小品，包袱抖得相當自然，觀眾笑的合不攏嘴。
時至今日，我們?nèi)阅茉陔娨暽?、廣播里、網(wǎng)絡視頻中聽到那熟悉的“唐山話”，每每聽到那句 “司馬缸砸缸、司馬光砸光”，還是忍不住發(fā)笑。
在我看來，趙麗蓉老師的節(jié)目不僅能給觀眾帶來歡樂，更能促進家庭和睦。
曾經(jīng)年少輕狂，打打殺殺，免不了被母上大人一頓收拾！
眼見著“女子單打”就要拉開帷幕，屏幕的那頭傳來了趙老師的聲音，
放下“掃把”的母親徑直地走向電視機前。我知道，“今天沒有人能打我”，望著母親遠去的背影，我小聲地說道。
2
細看趙老師的小品會發(fā)現(xiàn)，其作品最大的特點就是針砭時弊。
作品中反映了很多社會問題，老齡化、教育、新舊文化沖突等，更難能可貴的是，作品接地氣卻不鄙俗。
1992年春晚，趙麗蓉在《媽媽的今天》里對鞏漢林說：“你以為我們老年人，吃好的、穿好的，就幸福了嗎？”。
在普羅大眾的視角里，傳統(tǒng)意義上老年人的晚年幸福，就是“老有所依、老有所養(yǎng)”，子女們很少在意他們的精神世界。
但“文藝老年”趙麗蓉有必要告訴他們，“老年人也有更高的精神追求，更豐富的娛樂活動”，話音剛落，老太太就飚了一段探戈。
探戈揍是趟著躺著走……
沒有她，我根本就不知道探戈怎么跳？
如果說，老年問題是趙麗蓉的切身體會，那對教育的理解在那個年代可謂是高屋建瓴。
1994年春晚，在小品《吃餃子》中，祖孫二人為了過年吃餃子還是吃窩頭展開了激烈的辯論，趙麗蓉用自己的親身經(jīng)歷講述生活的來之不易，曉之以情，動之以理。
“我尊重你的意見，只要你用道理說服，過年吃什么都行”，趙麗蓉并沒有用家長的權(quán)威來否定孫子的意見，更多的是尊重，尊重孩子的聲音。
一場標準式的“教育模板”在24年前趙麗蓉的小品中就出現(xiàn)了，反觀現(xiàn)在某些人的教育，自恃家長的身份，只要有悖于自己的意見，基本上“一刀切”。不得不說這是一種倒退，更是一種遺憾。
教育問題上，趙麗蓉可以做到與時俱進，面對新舊文化沖突，趙老師也有他自己的理解“取精去糟” 。
看過趙麗蓉作品的觀眾都會發(fā)現(xiàn)，她的每個作品中都夾帶著戲曲演唱。
作為評劇演員的趙麗蓉，她熱愛傳統(tǒng)文化，但當流行文化對傳統(tǒng)文化亂入時，“她坐不住了”。
《如此包裝》里，當評戲+Rap的形式呈現(xiàn)在觀眾面前，傳統(tǒng)文化的靈魂不斷被新文化顛覆，她不開心，“就你們這種人，把我們的好東西都給糟蹋了”，她不為錢所動，直接披露商家為了利益變相蹭傳統(tǒng)文化熱點的難看吃相。
雖然時有沖突，但趙老師的小品里從來沒有把流行文化當成避而遠之的蛇蝎猛獸。
相反的是，作為新時代的“老太太”，她更樂于接受新文化里進步的東西。
1999年春晚，趙麗蓉老師在小品《老將出馬》里，實實在在的教了觀眾一把，怎么學英語？。
“點頭yes，搖頭no，來是come，去是go，要打招呼喊hello”
并用正宗的“倫敦音”唱了一首《我心永恒》，驚艷全場。
遺憾的是，這成了趙麗蓉的人生絕唱。
3
上個世紀90年代，評劇市場愈發(fā)凋敝，作為評劇演員的趙麗蓉也緊跟時代步伐，轉(zhuǎn)戰(zhàn)小品、電影的舞臺上。
這段有很多人不知道，1991年，趙麗蓉在電影《過年》中飾演女主角。
憑借此片，她拿下了中國電影百花獎最佳女主角和東京電影節(jié)最佳女主角雙料“影后”。
我想這也得益于趙老師多年評劇舞臺經(jīng)驗和深厚藝術(shù)功底。
其實在《過年》之前趙老師也演過一些影視角色，只不過年代久遠，很少被人提及。
不僅在小品、影視中漸入佳境，趙老師還進軍歌壇。
她翻唱任賢齊的《心太軟》，讓剛進入大陸市場頗為不順的任賢齊火了一把。
她翻唱小虎隊的《愛》，讓那三個年輕的小伙子意識到，自己還是太“嫩”。
蛤蟆鏡、棒球帽
妥妥的一個“硬核老太太”
看到臺上這么潮流、時尚的趙老師，誰能想到現(xiàn)實生活中，趙老師的文化水平很低，幾乎不認識什么字。，
《打工奇遇》里為了寫“貨真價實”這四個字，足足練了3個月，就為了臺上能把字寫好。
排練、演戲時，劇本都是工作人員念出來，她自己慢慢記，真是讓人由衷的佩服。
為了給觀眾呈現(xiàn)更好的節(jié)目效果，在Rap那段“報花名”的時候，趙老師強忍著膝蓋風濕病的痛，不動聲色，直至將節(jié)目順利演完。最后那一跪，其實不是故意的。
被攙扶到后臺的趙老師，對鞏漢林說：“痛苦留給自己，歡樂才能帶給觀眾”。
這不僅僅是藝，更是德??！
趙老師配的上“德藝雙馨”這四個字。
走下戲臺，她依然是那個慈眉善目的“鄰家奶奶”。
戲里戲外，皆是如此，
趙老師的小品總是帶著對時代的考量，通過小人物的設定來反映社會現(xiàn)實，不賣弄、不尷尬，笑聲過后，陷入深思。反觀現(xiàn)在的小品、喜劇，用著網(wǎng)絡老梗生搬硬套來取悅觀眾，云泥之別，高下立判。
毫不夸張的說，趙老師小品的藝術(shù)高度至今鮮有人能企及，后來者望其項背。
在這個滿世界充斥著“藝術(shù)家”的時代，我無比懷念趙麗蓉，那一段段“麗蓉style”依舊在我的腦海里循環(huán)往復。
