? ? ? ? 我小時(shí)候，我的爸爸是一名民辦教師。我感覺每次和爸爸一起出門，方圓幾里地，沒有不認(rèn)識(shí)他的。一路走去，都是含笑給他打招呼的人，每個(gè)人似乎都對(duì)他千恩萬謝。等到我上學(xué)了，我就能每天聽到學(xué)哥學(xué)姐夸獎(jiǎng)爸爸的課講的多好，感受到學(xué)哥學(xué)姐有多敬重爸爸；學(xué)校里的老師也對(duì)爸爸交口稱贊，他是我們村那所小學(xué)公認(rèn)的學(xué)術(shù)權(quán)威；村子里的大伯大媽叔叔阿姨更是夸張，他們好像卯足了勁比誰知道的有關(guān)尚老師的故事更多更細(xì)。那時(shí)候因?yàn)閷?duì)爸爸的崇拜，我從沒想過是教師這份職業(yè)帶給爸爸的榮耀，只是單純的為爸爸感到驕傲和自豪！
? ? ? ? ? 沒想到歷史是驚人的相似，97年我大學(xué)畢業(yè)，也榮幸的成為一名人民教師。這是終南山腳下，一所有著四十多年歷史的初級(jí)中學(xué)。我分配去的時(shí)候，一級(jí)四個(gè)班，我?guī)蓚€(gè)班語文。面對(duì)著那些比我小不了多少的孩子，我抑制不住的興奮。我談不上吃透課標(biāo)，談不上管理有效，談不上講課技巧，可我有滿腔的激情，不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，和一顆平等的熱愛孩子的心。孩子們很喜歡我，我記得有個(gè)叫趙冰的男孩，他總考班里第一，他坐在教室的第一排，總在上課的時(shí)候“偷窺”我，他總用語文書擋住他的小臉，然后慢慢往下拉，露出他那雙又大有明亮的眸子，看著我癡癡的笑，用現(xiàn)在流行的話來說“像個(gè)小花癡”。他長(zhǎng)得白白凈凈，眼睛會(huì)說話，悟性又高，反應(yīng)又快，我也很喜歡這個(gè)“小學(xué)霸”。記得我才帶他們沒多久，區(qū)里就說期末統(tǒng)考，我自然心很虛，私下對(duì)他說：“趙冰，這次語文你必須給我考全級(jí)第一，不管我們班成績(jī)好不好，只要你拿第一就說明我教的好。”可能他看透我這種沒有底氣的邏輯，嘿嘿笑著，居然沒大沒小的說：“你們女孩子就是心眼多，考個(gè)全級(jí)第一么，小意思，包在我身上。”我沒生氣反而被他少年老成的模樣逗樂了！后來區(qū)里統(tǒng)考沒抽語文，成績(jī)下來他居然真的是全級(jí)第一98分。到現(xiàn)在我的眼前都能浮現(xiàn)出他看我時(shí)的得意表情。
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? ? ? ? 他上初三時(shí)我沒再帶他，后來他考上重點(diǎn)高中，考上大學(xué)，那時(shí)候通訊不發(fā)達(dá)，我們就失聯(lián)了。幾年以后我們?cè)诮稚吓龅剑乙谎劬驼J(rèn)出已經(jīng)發(fā)福，成年的他，他驚喜到：“你還認(rèn)識(shí)我，我以為你早把我忘了！”還是那副沒大沒小的樣子。我們互留了聯(lián)系方式但再也沒聯(lián)系過，直到今天他都是我教的學(xué)生中，給我留下印象最深刻的一個(gè)，他是長(zhǎng)得最好看，人最聰明，最不拿我當(dāng)老師的一個(gè)。但他讓我明白教師完全可以和學(xué)生打成一片，不用總板著臉裝大。
? ? ? ? ? 由于年輕，由于好學(xué)，由于深受學(xué)生歡迎，我?guī)Я税雽贸跻唬ㄎ沂窍掳肽攴峙涞綄W(xué)校，只帶了一學(xué)期），二屆初二，就因?yàn)橐晃怀跞蠋熜莓a(chǎn)假，我就很榮幸的可以帶畢業(yè)班了。
? ? ? ? 一開始因?yàn)槭侵虚g換老師，我的基本功又不如以前的老師扎實(shí)，學(xué)生們的逆反情緒很強(qiáng)，有幾次差點(diǎn)把我憋哭在教室。還好我這人身上天生有一股不服輸?shù)膭艃?，我努力學(xué)習(xí)，向前輩請(qǐng)教，和學(xué)生談心，用很短的時(shí)間縮小差距，總算在最后得到學(xué)生的認(rèn)可，但中考成績(jī)并不理想。我就被安排帶初三的普通班了。我沒有抱怨領(lǐng)導(dǎo)忽視了我的努力，也沒有報(bào)怨帶的是一群不知好好學(xué)習(xí)習(xí)的孩子，我對(duì)工作依然投入巨大的熱情，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提升，耐心的做孩子們的思想工作，讓他們明白，別人把你放置在什么位置不重要，重要的是你怎么定位自己，你怎樣把自己變成有價(jià)值有意義的人。昨天我給兒子去辦身份證，碰到了一個(gè)在普通班的學(xué)生，她告訴我她已經(jīng)研究生畢業(yè)了，我們互留了微信，這是她N年后對(duì)我說的話。
? ? ? 很驕傲我N年前的一番話可以影響一個(gè)孩子的一生，讓她現(xiàn)在可以擁有更好的生活。
? ? ? 一份耕耘一份收獲，2006年學(xué)校安排我?guī)е攸c(diǎn)班，我開始了目前為止我人生最輝煌的時(shí)刻，我?guī)Я藘蓪弥攸c(diǎn)班，語文成績(jī)當(dāng)時(shí)是以A,B,C,D賦分，第一屆36人，23個(gè)A;第二屆36人，29個(gè)A。第一屆指標(biāo)是14人，完成18人；第二屆指標(biāo)是17人，完成23人。在那個(gè)山腳下的村子這無異是壯舉，很多人熟識(shí)了我的名字，我經(jīng)常會(huì)碰到不熟識(shí)的人給我打招呼。那一刻我明白了學(xué)哥學(xué)姐，爸爸的同事，鄉(xiāng)親們對(duì)爸爸的敬意！
? ? ? ? ? 后來工作調(diào)整，我不在教學(xué)一線，但仍然會(huì)收到孩子們的問候和祝福
? ? 這份幸福這么持久，緣于我是一名人民教師，緣于我對(duì)學(xué)生深刻執(zhí)著的愛，緣于這份職業(yè)賦予我的神圣職責(zé)。我驕傲，我是一名人民教師！
