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2018年1月10日? ? 周三? ? 晴

? ? ? ? 今天測試的一張大試卷與昨天的兩張小試卷相比難很多，題型多樣，分量加重，尤其是有好幾處都涉及到寫話的內容。孩子們目前會寫的生字很有限，很多字都要用拼音代替。但是拼音一不小心就會弄錯，所以丟分很多。昨天有很多孩子得100分，今天一個都沒有。有不少孩子得了99分，那一分都是因為拼音錯了一點點。分數不重要，重要的是暴露出的問題，孩子還有哪些地方的不足需要我們注意。目前識字、寫字需要加強鞏固以外，還要注意指導孩子把一句話寫通順。每天的日記一定要重視，寫之前要讓孩子先說一遍，說通順之后再讓孩子自己寫，不會寫的字用拼音代替，但學寫過的字一定不能用拼音。

? ? ? ? 雖然是復習階段，閱讀仍然不能丟。我盡量將試卷在課堂上完成，不讓孩子帶回家寫。一來能節(jié)約出更多的時間，讓家長帶著孩子讀書。二來數九寒天，這么冷的夜晚讓孩子伏在桌案上寫試卷（尤其是花樣百出的語文試卷），真的是很殘忍的事。倒不如讓孩子在暖和的被窩里和家人一起復習一下課文，讀讀有趣的繪本，然后早睡早起。即有理于第二天的學習，更有理于孩子的身心發(fā)展。

? ? ? ? 還有，孩子在家里寫試卷跟在學校寫也會不一樣吧。在家里寫，孩子肯定會有各種理由寫寫停停，磨磨蹭蹭。而在學校集體的氛圍中，他們會不得不高度集中注意力緊跟大家的節(jié)奏。這兩天下來，幾個以前特別慢的孩子居然也能跟上來。今天收試卷時，組長按我的要求不管寫沒寫好都要收起來。有個孩子居然大哭起來，說自己沒寫完，邊哭還邊往我這兒跑。我一看，只有最后一題的一個句子沒寫完。只好讓他拿回去寫完。有了這次經驗，明天估計會吸取教訓不再邊寫邊玩了吧。