冬至后的第二天，早上九點(diǎn)醒來(lái)。窗外霧蒙蒙的，光線還沒(méi)有昨天明亮。不知道是?霧，還是霧霾，

來(lái)到窗口，看到遠(yuǎn)處的地面濕淋淋的。是下過(guò)雨了，還是正在下雨？于是低頭四處尋找在下雨的特征，終于看到過(guò)往的行人撐傘，騎電動(dòng)車的人穿雨衣，證實(shí)了下雨。原來(lái)這冬至后的雨一直在下。

冬雨在冬至后的蓉城下了起來(lái)，就算是持續(xù)的高溫，也會(huì)因?yàn)槎梁筮B續(xù)二天的雨降溫，降到冬天的溫度。更何況并沒(méi)有高溫，看到窗外也覺(jué)得很冷。

室內(nèi)的溫度也有了冬天的氣息，已經(jīng)能明顯感到一絲冷的空氣。蒲先生拿出取暖器打開(kāi)，金色的光線立刻提升了室內(nèi)的溫度。時(shí)間一久，春天的溫度就變成了夏天的溫度。

《好詩(shī)好在哪里》是都靚的一本解析古詩(shī)詞的一本書(shū)。并沒(méi)有想象中的拿一首詩(shī)詞，說(shuō)說(shuō)好在哪。而是用她角度，來(lái)賞析詩(shī)人及作品。

《屈原：上下求索，求而不得》這是都靚解讀的屈原及作品。讀了這一節(jié)，溫習(xí)了屈原，以及那首名揚(yáng)千古的楚辭《離騷》。

都靚說(shuō)：葉嘉瑩老師說(shuō)過(guò)，古代有兩類詩(shī)人。一類是蘇軾那樣“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”?？磫?wèn)題保持通達(dá)的態(tài)度，越挫越勇，總能自己消除精神上的苦難。另一類詩(shī)人和他相反，就是寧愿痛苦，也不愿消解，，明知無(wú)濟(jì)于事，也要執(zhí)著不悔。如屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

屈原因?yàn)榉磳?duì)楚懷王聽(tīng)信張儀和大臣的讒言，被楚懷王逐出宮。他是為了心中的國(guó)苦苦求索的英雄。在不斷被排擠迫害，疏離甚至摧毀。然而至死不渝，投江明志。

曾經(jīng)看過(guò)一部香港電影《屈原》，電影里嬋娟一邊彈琴，一邊唱《橘頌》。因此我最喜歡的楚辭是《橘頌》。

子宇放學(xué)回到錦苑，已經(jīng)快六點(diǎn)半了。蒲先生進(jìn)廚房做菜，西蘭花元子，蘿卜絲炒肉。子宇在寫語(yǔ)文作業(yè)，不懂的就問(wèn)。很想他早點(diǎn)寫完作業(yè)，復(fù)習(xí)一下寫作文。

子宇寫完作業(yè)，不給我當(dāng)老師的機(jī)會(huì)，一心只想看課外書(shū)。我只好向課外書(shū)妥協(xié)了，又失去了一次好為人師的機(jī)會(huì)。