－起來了嗎？
－起來啦！
－走？
－好。
? ? 這是第三次在張進(jìn)老師組織的抑郁青少年成長營和他見面了。和他約好，清晨他刊發(fā)好公眾號，就叫我一起去拍照采風(fēng)。他的照片里有我的攝影所表達(dá)不出來的大氣，我想要近距離觀摩一下為什么相同的場景會得到不同的作品，另外也有心中一些關(guān)于孩子的困惑希望得到他的指點(diǎn)。
? ? 營地在太湖邊。晚上下過雨，清晨的湖面上飄著若有若無的霧氣。蝸牛在路邊的草莖上旁若無人地探著腦袋，灌木上的蜘蛛網(wǎng)結(jié)了一網(wǎng)晶瑩剔透的露珠。有白色的大鳥從水面掠過，在天空留下優(yōu)美的姿態(tài)，一路飛向水天一色的遠(yuǎn)方去。
? ? 空氣中飄著植物淡淡的香，沁人心脾，好聞極了！湖邊是一片的蘆葦?shù)?，我有些兒疑惑這香味是從哪兒來的呢？這個(gè)季節(jié)會有槐樹、香櫞、海桐之類的花香，可放眼望去并無這些植物的影子。我心生疑惑，沒敢把這疑惑說出來，跟著大步流星的張進(jìn)老師去湖邊了。他的攝影總是很大氣的一派蒼茫，應(yīng)該是不會關(guān)注這種小女生才會注意的細(xì)節(jié)。他在給我們上攝影課的時(shí)候曾說花花草草只要掌握了一定的技巧去拍總是能拍好看的，要多看些人文攝影，用心去發(fā)現(xiàn)和捕捉人，用相機(jī)去讀人。
? ? 跟著他，一路注意著他取景的角度；他拍到特別喜歡的，也會停下了給我看。如果是我自己，我只會拍路過的那只蝸牛、那叢風(fēng)中搖曳的一年蓬，蜘蛛網(wǎng)上的露珠。他拍的是水邊突兀著的一塊大石頭，或者一輛被遺落在路邊少了一只輪胎的自行車。
? ? 在蘆葦叢旁邊有一條小支流，支流入口處張著一張網(wǎng)，豎著一面小旗。他取出手機(jī)讓我替他拿著，擎著相機(jī)跳下河堤，同時(shí)關(guān)照我不要跟著他下去。我看著那一米來高近90度的堤，心想不知道他該怎么才能上來。取了幾張景，五十出頭的他竟然毫不困難地上來了。我表示驚嘆，他輕描淡寫地說，這是做記者的時(shí)候練出來的基本功，搶險(xiǎn)救災(zāi)時(shí)要跟泥石流賽跑，暗訪時(shí)要和人賽跑，不跑會沒命的。
? ? 這其實(shí)已經(jīng)不是我第一次見識他的專業(yè)功底。第一次參加訓(xùn)練營的時(shí)候，我自告奮勇幫著撰寫訓(xùn)練營的報(bào)道，每天寫出來的東西經(jīng)過他的編輯，都明顯有點(diǎn)石成金般的變化。作為一名在新聞界已經(jīng)是功成名就的人，在知天命之年，以全部的熱情全身心地投入到為精神疾病人群服務(wù)的事業(yè)中，那幾十年的專業(yè)素養(yǎng)常常從一些小事中傳遞出來，這正是我特別景仰他的地方。
? ? 我們從湖邊拐到一條大路上，看樣子是通向一個(gè)村子的，于是決定去村子里尋訪。在村口，我發(fā)現(xiàn)了兩株高大的槐樹，樹上掛滿了一串串的潔白的花，花香四溢。我找到了清香的答案，一份小快樂從心里冒出來，變成嘴角藏不住的一抹笑容，就象有了一個(gè)張老師不知道的秘密一樣。
? ? 我們一路走一路拍一路聊，當(dāng)我向他提出自己困惑已久的幾個(gè)問題時(shí)，他耐心地聽我很長的有點(diǎn)零亂的描述，偶爾問兩個(gè)細(xì)節(jié)。然后他老老實(shí)實(shí)地回答我，第二個(gè)問題他也沒有答案或者建議，可以去等一等，不要著急，交給時(shí)間。第一個(gè)問題他的意見是……
? ? 進(jìn)入村子，有了人的活動，在他的鏡頭里，幾乎每一個(gè)進(jìn)入我們眼簾的人都能是一個(gè)景。小賣部里坐著發(fā)呆的人，兩三個(gè)聚在一起揀菜的大媽，寂寞地走過巷子的老奶奶，突突突經(jīng)過的電動三輪車……在一個(gè)巷口，貼著村莊名字的銘牌，他拍了一張，將長長的巷子和銘牌都拍了進(jìn)去，然后說等一會兒，如果有人走到某個(gè)點(diǎn)上就好了。我們等了一會兒，真有一個(gè)老奶奶拄著拐棍慢慢地經(jīng)過，恰到好處得比擺拍還要好！
? ? 我跟慢慢走過的那個(gè)老奶奶搭話，對她的土話聽得半懂不懂，一邊說，一邊自然地用相機(jī)對著她拍了張照片?！安诲e，膽子變大了，能對著人拍?！睆埨蠋熂皶r(shí)鼓勵。哈，還不是因?yàn)橛兴凇?/p>
? ? “4月20日，太湖之濱，吳中區(qū)金庭鎮(zhèn)，縹緲村。村中已多是老人。配上照片。你看，一個(gè)圖片報(bào)道就完成了?！彼笇?dǎo)我。
? ? 來到一座橋上，橋下停了一只船，主人正站在船頭整理漁網(wǎng)。張老師站在橋上和他聊天，問他打到魚沒，打到的魚是自己吃還是去賣，拿到哪里去賣。兩人有一搭沒一搭地聊著天，老頭騰出一只手往旁邊一個(gè)方向一指，說到那邊的一個(gè)小菜場去賣了。咔嚓一下，這生動的動作定格在張老師的鏡頭里?！澳愫孟笾浪钢沁吽频模 蔽腋袊@。“就是隨時(shí)等著捕捉他的肢體動作的呀。”他回答我。我不好意思地回想自己剛才就是看著他倆聊天的松弛狀態(tài)，完全忘記自己是來拍照的了！
? ? 回到營地，正好是吃早飯的時(shí)間，忙碌的一天又要開始了。
