孩子現(xiàn)在的自律性差，不代表未來(lái)他的自律性差。孩子現(xiàn)在的自律性好，不代表未來(lái)他的自律性好。多數(shù)孩子和成年人都有自律性好的某個(gè)方面。只有極少數(shù)人會(huì)形成兩個(gè)極端。那就是對(duì)任何事情都缺乏自律性。和對(duì)任何事情都有很強(qiáng)的自律性。

明白了上述幾點(diǎn)之后，我們?cè)賮?lái)看看提高孩子自律性的7個(gè)小妙招。

七個(gè)妙招提高孩子的自律性

■一是家長(zhǎng)要有跟孩子單獨(dú)相處的時(shí)間。由于有父母的陪伴，孩子會(huì)有安全感。

■二是不要當(dāng)面批評(píng)孩子，尤其是不要當(dāng)著小伙伴的面去批評(píng)他。做家長(zhǎng)的要盡量回避孩子情緒低落或激動(dòng)時(shí)去批評(píng)他。

■三是一次只提一個(gè)要求，并堅(jiān)持一段時(shí)間。如果我們一次就給孩子提非常多的要求，他會(huì)無(wú)所適從。

■四是尊重孩子的選擇，還要提供一個(gè)回旋的空間讓他選擇。比如今天你想讓他做10道題，那你可以問(wèn)他今天是做3道還是做5道，讓他自己選。

■五是夸贊孩子努力的具體行為，少說(shuō)空洞的贊美。我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)“你真棒”，我覺(jué)得這種鼓勵(lì)是應(yīng)該的，但是最好鼓勵(lì)孩子經(jīng)過(guò)努力帶來(lái)的一些變化，比如夸贊孩子，“看出來(lái)了，今天你寫的字很認(rèn)真”“今天你給奶奶盛了一碗飯，真孝順”……用這樣的語(yǔ)言去說(shuō)。一定要夸到他的一個(gè)具體行為上，指的是這件事情獲得了我們贊美。

■六是用心觀察孩子的一些動(dòng)作，過(guò)后再加以規(guī)勸。孩子在成長(zhǎng)當(dāng)中，他總會(huì)有一些動(dòng)作和成年人不一樣。你可能會(huì)覺(jué)得不適合，如果你需要他像別的孩子一樣大方的話，你不如回去以后跟孩子說(shuō)，“你看剛才那個(gè)小朋友他表現(xiàn)得多好，大家就了解他很多，你下次能不能也這樣？如果你這樣做的話，你希望爸爸媽媽給你提供什么樣的幫助？”這樣的話，孩子就會(huì)接受你對(duì)他的成長(zhǎng)建議，而不是對(duì)他的指責(zé)。

■七是如果家庭搞什么活動(dòng)時(shí)要提前跟孩子商量，讓孩子學(xué)著參與到家庭事務(wù)中來(lái)。

親子關(guān)系溝通的核心問(wèn)題是：一定要讓孩子感覺(jué)到，無(wú)論什么時(shí)候，爸爸媽媽都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無(wú)論我成長(zhǎng)的哪一步，爸爸媽媽都能給我一個(gè)成長(zhǎng)的建議。這樣的話，孩子的成長(zhǎng)會(huì)慢慢由依賴走向自主，自我管理能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

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